法律“雷池”不可越 教案

1 / 4 法律“雷池”不可越 教案 法律 “ 雷池 ” 不可越教案 课时： 2 课时 教学目标： 1、知识与能力 知道犯罪要受到刑事制裁；了解我国刑法的种类；进一步增强法制观念，最大限度地预防和减少犯罪的发生。 了解我国法律关于刑事责任年龄的规定。警示自己不能犯罪，即使不满 16 周岁，犯了刑法规定的八种罪也要受到法律的严惩。 认识同违法犯罪行为作斗争是法律赋予每个公民的权利和义务，同违法犯罪行为作斗争，既要勇敢，又要机智，要注意保护自己。 2、过程与方法 结合活动中提出的问题 “ 法律导航 ” ，从理性的层面理解犯罪为 什么要受到刑事制裁；我国刑法是怎样处罚犯罪行为的；为什么同违法犯罪作斗争是法律赋予每个公民的权利和义务等。 3、情感、态度与价值观 要避免违法犯罪，使自己健康成长，就要了解犯罪要受到怎样的惩罚，才能进一步增强法制观念，最大限度地预防犯罪发生；同时，树立运用法律来维护自身合法权益的意识，运2 / 4 用法律与犯罪分子作斗争。 教学重点：犯罪要受到刑事处罚和刑事责任的年龄 教学难点：公民同违法犯罪作斗争具有重要的意义 教学过程： 一、复习提问 1、一般违法与犯罪的区别。 2、犯罪的三个特征是什么？ 3、为 什么说不良行为容易发展成违法犯罪？ 4、未成年中学生怎样才能避免违法犯罪的发生？ 二、案例研讨：阅读课本 81 页 82 页的内容，讨论 “ 谁应应当负刑事责任 ” ，并说明理由。 教师指导： 按照我国的刑事年龄规定，已满 14 周岁不满 16 周岁的人，犯故意杀人，故意伤害致人重伤或者死亡、 Q#j、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒 8 种最得，才负刑事责任。 故小华不负刑事责任，他虽然已满 14 周岁但不属于 8 种罪。小文负刑事责任，虽不满 16 周岁，但其犯的是抢劫罪属于 8种最之列。小东也要负刑事责任，根据刑法第 267 条规定 ，已涉嫌故意毁坏财物罪。 活动二：讨论会 小丽的故事 （ 1）设计目的 知道要积极和违法犯罪作斗争。在斗争中，既要勇敢又要机3 / 4 智。 （ 2）过程指导 第一步：学生分组讨论小丽的故事，并就怎样应对非法侵害，积极与违法犯罪作斗争畅谈自己的体会和感想。 第二步：全班交流，每组派出代表陈述本组的讨论结果。 第三步：教师小结点拔 （ 3）教师对讨论过程忠表现积极的学生给予肯定和鼓励。 三、知识点梳理 犯罪要受到刑事制裁 1、惩罚犯罪的意义 （ 1）对犯罪分子加以惩处，可以及时制止他们继续犯罪，保护人民的生命财产安全和社会的稳定； （ 2）同时可以遏制其他犯罪行为，对社会上的不法分子起到警戒和震慑作用，使他们悬崖勒马，防止犯罪行为的发生。 2、我国刑法的种类 （ 1）主刑（基本刑）：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。 （ 2）附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产。 主刑只可以单独运用，不能附加并用。附加刑事补充主刑适用的，即可以附加在主刑赏使用也可以独立使用。 刑事责任年龄的规定 （ 1）不满 14 周岁不负刑事责任； 4 / 4 （ 2）已满 14 周岁 不满 16 周岁的人，负少数集中严重刑事犯罪的责任； （ 3）已满 16 周岁的人犯罪，应当负刑事责任； （ 4）已满 14 周岁不满 18 周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。 运用法律同违法犯罪行为作斗争 （ 1）通违法犯罪作斗争食公民的权利和义务； （ 2）同违法犯罪作斗争，既要勇敢又要机智。 教师小结：一个人走上犯罪的道路，往往有一个演变过程，开始是染上坏思想、坏习惯，但又不自觉改正，逐步发展，便会干违法的事，再不回头，越走越远，就会滑倒犯罪的邪路上。所以中学生要防止做出违法犯罪的事，一定要从一点一滴做起，培养 良好的品德，克服缺点和错误，发现有了不好苗头，就要认真改正，千万不可以等闲视之。法律要严格遵守，对纪律和规章制度也要严格遵守。违反纪律和规章制度与违法犯罪之间没有一条不可逾越的界限，又得违反纪律和规章制度的行为，由于造成了严重的后果，便转化为违法犯