2019-2020年北师大版小学三年级语文上册第九单元检测题.doc

2019-2020年北师大版小学三年级语文上册第九单元检测题一 看拼音，写汉字（6分） png n xing q （ ） （ ） （ ） lio wng hu dng s sh（ ） （ ） （ ）二 下面字的注音，每组都有一个错的，把它找出来并改正在括号里（4分）1叠（di） 涌（yng） 滩（tn） 阵（zhn） 屏（pn） （ ）2喻（y） 丈（zng） 伟（wi） 烟（yn） 抽（chu） （ ）3探（tn） 吊（dio） 鹿（l） 浓（1ng） 献（xin） （ ）4严（yn） 封（fng） 港（gng） 膝（x） 酸（sn） （ ）三 照样子，根据句子意思，写一个词语（4分）例：不间断地做下去。（连续）1把物品摆出来，让人看。 （ ）2做某事，中间被耽搁后，接着做。 （ ）3（动作）迅速而灵敏。 （ ）4遇到紧急的情况不慌不忙。 （ ）四 写出下列词语意思相近的词（6分）挥动 欣赏 名贵耸立 仿佛 猛烈五 照样子，给下面的句子加上合适的词语，使句子意思表达得更具体（3分）例：夜空中的星星（像宝石一样）一闪一闪的。1老师（ ）关心我们每一位同学。2万里长城弯弯曲曲，（ ）。3她走路总是蹦蹦跳跳的，（ ）。六 判断下面句子是不是比喻句，在比喻句后面打“”（6分）1瀑布的声音好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。（ ）2一根根原木随着流水往前淌，像一支舰队在前进。（ ）3船头飞溅起来的浪花，唱着欢乐的歌。（ ）4它们的叫声很像毛驴，所以又叫驴企鹅。（ ）5太阳出来了，千万缕像利箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。（ ）6秋风吹来，落叶在林间飞舞。 （ ）七 选词填空（6分） 猛烈 热烈1全国人民（ ）欢迎我奥运健儿胜利归来。2冬天，天气寒冷，（ ）的西北风呼呼地刮着。 挥手 挥动1少先队员们（ ）手中的鲜花欢迎国际奥申委的客人们来京考察。2火车开了，我向爸爸（ ）告别。 辛勤 辛苦1妈妈爸爸上班真（ ），我要做他们的小帮手。2我们是祖国的花朵，老师像（ ）的园丁。八 选词填空（2分）1岛上有一片（ ）的树林。 （茂密 茂盛）2西沙群岛是一个美丽、（ ）的好地方。 （富饶 富有）九 用直线把词语连接起来（5分）十 读群鸟学艺后按内容填空（5分）1猫头鹰想_，于是它_。2老鹰想_，于是它_。3乌鸦想_，于是它_。4麻雀想_，于是它_。5小燕子想_，于是它_。十一 阅读短文，回答问题（14分）宽容的菜园主人 古时候，有一个穷青年去别人的菜（园 圆）偷菜，但被主人看见了。可是那主人看见后却不去（治 制）止青年，反而转身就走。青年以为主人要去告官，连忙追上去。不料菜园主人进了自家的门，还把门关上。青年想了想，上前敲门。门开了，青年说：“我被你看见了。”那主人说：“看见什么?我今天连门都没有出。”“是被你看见了，我偷你的菜，”青年说，“我现在没办法做人了。”主人笑道：“你说什么话?咱们是（邻 怜）居，你只是想知道我那菜为啥（sh）长得好。对吗?我那菜，好看，也好吃。不信，你尝尝看。”说完，他真的去菜（蓝 篮）里拿出几棵菜，硬是塞到青年手里。后来，那青年成为众人称赞的好品行的人。1把文中括号里不恰当的字划去。2给带粗字选择正确的解释，在后面括号里打“”。（1）告官A把事情向人陈述、解说（ ）B向国家行政司法机关检举、控诉（ ）C表明（ ）D为了某事而请求（ ）（2）硬塞到青年手里A跟“软”相对（ ） B勉强（ ）C（态度）坚决（ ） D能力强；质量好（ ）3认真阅读短文，选择正确答案，将序号填在括号里。A菜园主人明明看到青年偷他的菜，却假装不知道，是因为（ ） 菜园主人认为偷几棵菜不是什么大不了的事情，不值得去管。B菜园主人不愿青年在被人发现他偷菜后没法做人，就故意装着不知道，好给青年一次改过自新的机会。C菜园主人怕青年不承认偷菜并怀恨在心。4读句子，回答问题。 后来，那青年成为众人称赞的好品行的人。（你认为那青年后来会具有哪些好品行?） _十二 读下面一段话，按要求作答（14分） “夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。”1写出这段话描写的各种景物的特点。（8分）（1）树木：_（2）晨雾：_（3）阳光：_（4）草地：_2把这段话中加粗的“封”字换成“盖”字行不行?为什么?6分）_十三 作文（25分）题目：兔子和乌龟要求：看图编一个童话故事。写时力求新颖、生动。附送：2019-2020年北师大版小学三年级语文上册第十一单元检测题一、在括号里填上相应的小写字母，并按顺序排列（8分） I K J L N E H G（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、多音字组词（6分）三、组词（5分）绕（ ） 说（ ）浇（ ） 锐（ ）饶（ ）四、给下面句子加上标点符号（6分）1老师说 明天我们去看画展2小刚说 星期天我们一起去公园好吗3冬冬高兴地说 今天的动画片真好看五、照样子，先组词，再用词造句（6分）例：尊 尊敬 同学们都非常尊敬和爱戴老师。1 著 _ _2 努 _ _3 克 _ _六、扩写句子（8分）1海轮航行。 扩写：_2西北风刮过树梢。 扩写：_3翠鸟叼起小鱼。 扩写：_4老爷爷爬上了天都峰。 扩写：_七、填上适当的词语，使句子内容具体。（8分）1弟弟学习。_2邓奶奶补睡衣。_3灰雀歌唱。_4白求恩大夫做手术。_八、照样子写句子，把意思表达得生动些（8分）例：海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像（绽开的花朵），有的像（分枝的鹿角）。1有的鱼鼓起气来像（ ）一样圆。2翠鸟蹬开苇秆，像（ ）一样飞过去，叼起小鱼。3战士们像（ ）一样扑向敌人。4我一会儿手脚并用向上爬，像（ ）一样。九、按课文内容填空并回答问题（10分） 西沙群岛一带海水_，瑰丽无比；有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互_。因为海底高低比平，有山崖，有_，海水有_有_，从海面上看，_就不同了。 这一段话共有_句话，主要讲_。如果把这段话分成两层意思，那么两部分之间是_关系。十、阅读短文，回答问题（10分）有趣的海洋音乐 自古以来，在茫茫的大海中，水手们有时候突然会被一阵忧伤低沉而委婉的歌声所吸引。是谁在这迷人的夜晚在海上歌唱呢?过去人们一直传说海洋里有一种会唱歌的海妖。当然海洋里是没有什么海妖的。那些优美动听的歌声，就是人们熟悉的鱼、虾、海兽等海洋动物所发出的声音。 在海洋中许多鱼都能发出有趣的声音。其中歌喉最优美动听的是那些赛音鱼，它们发出的声音，听起来十分像人在唱歌，所以有人把赛音鱼比作海洋“歌唱家”。如果说，赛音鱼的声音酷似有人在歌唱，那么，刺魨鱼“呼噜”、“呼噜”的声音，就好像人们熟睡时在打鼾的呼呼声了。有些海洋鱼类的声音，听起来真像其他动物的声音，例如，小鱼鲙游动时发出的声音，好像蜜蜂飞翔时的嗡嗡声；电鲶的声音很像猫吼；箱魨的声音酷似犬吠；小青鱼的声音，那更像鸟儿在欢唱。还有些海洋鱼类发出的声音，则像自然界中人们所熟悉的声音，如驼背鳟在寻找伙伴时发出的“冬冬”声，就像打鼓声；沙丁鱼叫喊时的“哗啦”声，就像波涛拍岸声；黑背魨的“沙沙”声，就像春风扫落叶；竹荚鱼的“吱吱”声，如同手指刮梳子声1在（ ）内填上合适的词语。（4分）（ ）的大海 （ ）的歌声（ ）的夜晚 （ ）的歌喉 2认真阅读短文的第二自然段，完成下列练习。（11分）（1）这一自然段一共有_句话，是围绕“_”这句话来写的，句中的关键词是“_”。（2）作者一共向我们介绍了_种鱼所发出的不同声音。你认为最有趣的是_发出的声音，那声音就像_。（3）在这段话中有许多模拟（n）声音的词语，如“呼噜呼噜”，它们叫象声词。你能找出其他象声词并也试着写几个吗?_十一、作文（25分）题目：书被弄脏以后要求：根据下列文字提供的情景写文 刚刚一不小心，把桌上的一瓶墨汁打翻了。毛手毛脚的刚刚急忙操起书顺势甩了甩，污迹反而更大了。刚刚盯眼一看，原来这是一本才从图书馆借来的新书，正在不知所措，同桌的苗苗大叫：“你把我的书也弄脏啦!”根据这情景，以书被弄脏以后为题，写一篇记叙文。参考答案 一、E，F，G，H，J，K，