活动课——营造美好的文化环境

1 / 3 活动课 营造美好的文化环境 活动课 营造美好的文化环境 导入新课： 江泽民同志在党的十六大报告中提出，要 “ 坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥哲学社会科学在经济和社会发展中的重要作用。 ” 人文社会科学工作者的职责有许多，包括 “ 认识世界，传承文明，创新理论，资政育人，服务社会 ”等不同方面。但这些职能中，最为根本的是 “ 育人 ” 。通过认识世界，传承文明，创新理论达到资政育人的目的，通过资政育人而服务于社会，发挥 “ 在经济和社会发展中的作用 ” 。 “ 育人 ” 是其中的关键环节，江泽民同志在建党 80周年重要讲话中指出：发展社会主义文化的根本任务，是培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。要坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。这里，既强调了 “ 培育 ”公民是文化建设的根本任务，又提出了文化培育公民包含多种形式， “ 武装人 ” 、 “ 引导人 ” 、 “ 塑造人 ” 、 “ 鼓舞人 ” ，说到底都是培育人。 那么，我们到底要培养什么样的人呢？ 学生自学后回答： （一）发展先进文化的根本任务是什么？ 提高全民族的思想道德素质和科学文化素 质 2 / 3 培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。 （二）营造美好文化环境的途径： 1、营造良好的文化环境，必须坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。 2、要努力掌握和发展各种现代化传播手段，积极推动先进文化的传播。 3、要深入持久地开展群众性精神文明创建活动，加强文化基础设施建设，积极促进文化市场健康发展。 举例说明： 精神文明创建活动是我 国人民移风易俗、改造社会的伟大创造，也是加强社会主义文化建设的有效形式。近年来，在创建文明城市的活动中，通过创造优美环境，建立良好秩序，搞好优质服务的 “ 创三优 ” 活动，涌现出一批文明城市和文明社区；在创建文明村镇的活动中，通过 “ 文明户 ” 的评选， “ 文化科技卫生三下乡 ” 活动、 “ 万村书库 ” 活动及其他各种移风易俗活动，涌现出了一批创建文明村镇的典型和文明村镇示范点；在创建文明行业活动中，通过 “ 为人民服务、树行业新风 ” 、 “ 社会服务承诺制 ” 、 “ 百城万店无假货 ” 等活动，推出了许多文明行业示范点。 学生讨论：你身边 有哪些创建有特色的社区文化的活3 / 3 动？ 学生讨论：对中学生 “ 上网热 ” 的冷思考。 目前，在中学生中，出现了一股 “ 上网热 ” 。有关学生上网，有两种不同的观点。 一种观点认为，网上学习可以避免学生胆怯心理。通过互式学习，许多在学校难于启齿的问题可以得到满意的回答。这种 “ 一对一 ” 的学习模式，使每个人都成为学习主体。上网学习可以毫无顾忌地发问，直到弄懂为止。网校不仅着眼于书本，还介绍一些学习方法以及和学习内容相关的知识，既开阔了眼界，又提高了学习的趣味性。通过网校的 “ 学生论谈 ” 可以自由发言，与 同龄人交流学习方法和学习心得，有利于提高学习能力和交流能力。 另一种观点认为，上网容易受网上游戏和其他不良东西的影响；网络是一个虚拟的世界，什么人都有，不容