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中班音乐活动教案及说课稿参考 儿谣游戏“动动鼓”（中班音乐活动） 一、活动目标： 1、通过软垫探索以及大鼓、小鼓、铃鼓的演奏让幼儿体验敲鼓带来的乐趣 2、通过肢体律动、道具的使用与乐器的演奏感应整曲儿谣的节拍与节奏熟悉节奏型并初步尝试拍念语词 重点：让幼儿体验敲鼓的乐趣 难点：感应整曲儿谣的节拍与节奏熟悉节奏型初步尝试念语词 二、活动准备：音乐光盘乐器：大鼓、小鼓、铃鼓若干 图片小猫、小狗、小老鼠头饰若干软垫若干等 三、活动过程： （一）、暖身活动：听“精灵进行曲”做各种打鼓的律动入场 （目的：暖身激发幼儿参与活动的兴趣为下面“动动鼓”游戏作铺垫） （二）、游戏活动 1、故事引导为幼儿讲“捣蛋精灵的动动鼓” （目的：激发幼儿参与活动的兴趣引入下一个环节） 2、听音乐“动动鼓”玩肢体律动游戏 （目的：通过肢体律动、道具的使用与乐器的演奏感应整曲儿谣的节拍节奏熟悉节奏型并初步尝试拍念语词） 第一遍音乐：（目的：听音乐“动动鼓”做肢体律动初步感应拍子与节奏） 语词：拍膝感应拍子 乐器声：拍手感应 尾句：拍出语词节奏 （提问：有些小动物） 第二遍音乐：（目的：理解语词的基础上用动物律动感应整曲儿谣拍子与节奏） 语词：模仿动物动作感应拍子 乐器声：拍手感应 尾句：拍出语词节奏 （提问：小动物演奏了什么乐器各演奏了几下） 第三遍音乐：（目的：理解语词的基础上用敲鼓律动感应整曲儿谣拍子与节奏） 语词：模仿动物动作感应拍子 乐器声：模仿敲鼓动作感应 尾句：拍出语词节奏 出示节奏卡幼儿肢体创意律动感应 （目的：发挥幼儿的想象力与创造力进行肢体律动进一步熟悉节奏） （提问：请小朋友找一找图谱里有） 出示图谱肢体律动感应全曲的节拍与节奏 第四遍音乐：（目的：通过图谱、肢体律动感应全曲的节拍与节奏并熟悉整曲儿谣的语词） 3、听音乐“动动鼓”玩“乐器演奏”游戏（目的：通过软垫探索以及大鼓、小鼓、铃鼓的演奏让幼儿体验敲鼓带来的乐趣） 通过情景表演介绍乐器大鼓、小鼓、铃鼓（目的：激发幼儿对鼓的兴趣初步了解大鼓、小鼓、铃鼓的特征及演奏方式） 幼儿念儿谣用软垫探索模仿演奏（目的：用软垫模仿演奏大鼓、小鼓、铃鼓让幼儿体验敲鼓带来的乐趣） 第六遍音乐：（目的：通过软垫齐奏让幼儿体验敲鼓带来的乐趣） 第七遍音乐：角色扮演幼儿念语词并演奏大鼓、小鼓、铃鼓 （目的：通过大鼓、小鼓、铃鼓的演奏让幼儿体验敲鼓带来的乐趣感应整曲儿谣的节拍与
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