七年级生物下册 3.4.1 尿液的形成和排出课件（1）（新版）济南版.ppt

,第一节尿液的形成与排出,第四章人体内废物的排出,教学目标,描述泌尿系统位置、功能及组成器官，并理解排泄的概念；（重点）掌握肾脏的结构，以及肾脏与尿液形成相关的结构特点；（重、难点）,通过分组实验及讨论活动，培养学生自主学习的意识、科学探究的素养，培养学生善于提出问题并解决问题的思维习惯，并学会相互协作。形成人体结构与生理功能相适应的基本观点；体验肾脏结构的精巧，感悟生命的魅力。,通过实验“观察猪肾脏的外形和结构”，培养学生的观察能力、动手操作能力和分析能力。通过观察泌尿系统、肾脏结构的图片和视频资料，提高学生主动获取知识及语言表达能力。,知识目标：,能力目标：,情感、态度与价值观目标：,探究一排泄,请同学们自学教材第66页第一段内容。思考人们每天为什么要排尿呢，排出的尿液主要含有什么成分呢？什么是排泄？排泄有哪些方式呢？,下面哪些是代谢废物？,二氧化碳尿素多余的水食物残渣,排泄：人体将代谢废物排出体外的过程,排遗,排泄的主要途径：,肺-气体,（二氧化碳、水蒸气）,肾脏-尿液,（水、无机盐、尿素）,皮肤-汗液,（水、无机盐、尿素）,探究二泌尿系统,肾是排泄的主要器官,你能描述尿液排出的通道吗?,探究三肾脏,腹腔背面，腰部脊柱两侧，左右各一,似蚕豆，表面光滑，红褐色,（1）肾脏在人体的什么位置，外形像什么，什么颜色，什么气味？（2）肾脏的结构分为几部分？各部分有什么特点？（3）注意观察肾动脉和肾静脉以及肾的颜色,根据所学过的知识思考：为什么皮质的颜色要比髓质的颜色深？,探究三肾脏,探究三肾脏,探究四肾单位,请同学们观察图3.4-2，完成下列探究链：肾单位的结构组成？描述肾小球是怎样形成的？肾小球的实质是什么？注意观察肾小球与肾小囊腔是否相通？肾小囊腔与肾小管是否相通？,肾单位,出球小动脉,入球小动脉,肾小球,肾小囊壁,肾小囊腔,肾小囊,肾小体,肾小体,在肾单位中，血液是如何流动的呢？,用文字和箭头写出血液在肾单位中的流动方向。血液在肾单位里经过了几次小动脉？几套毛细血管？肾单位中的物质交换是在肾小球还是在肾小管外的毛细血管？,血液在肾单位里是怎样流动的？,（动脉血）,（静脉血）,肾动脉,入球小动脉,肾小球,出球小动脉,肾小管外的毛细血管网,肾静脉,（动脉血）,（动脉血）,课后拓展,小小展示：请同学们用彩色橡皮泥制作肾单位的模型。思考肾小球和肾小管外的毛细血管网有何作用呢？,A类：1、人体皮肤、呼吸系统、肾脏都具有的功能是()A排出水B排出尿素C排出二氧化碳D散发热量2、人体形成尿的结构单位是()A肾脏B肾单位C膀胱D肾小球3、与肾小球毛细血管两端相连的血管分别是()A入球小动脉和出球小静脉B入球小静脉和出球小动脉C人球小动脉和出球小动脉D人球小静脉和出球小静脉4、下列关于肾小囊结构的描述，有错误的是()A肾小囊壁有内、外两层B肾小球被包在肾小囊腔内C内层肾小囊壁紧贴着肾小球D肾小囊腔是形成原尿的场所,B类：1、水、无机盐、尿素的主要排泄途径是()A肾脏B皮肤C肺D随粪便排出2、人球小动脉和出球小动脉内的血分别是()A动脉血、静脉血B静脉血、动脉血C静脉血、静脉血D动脉血、动脉血3、在下列各项中，属于排泄的是()A呼出体内二氧化碳B吐出痰液C排出大便D伤口感染排出脓液,C类：1、（2012聊城）关于肾单位的叙述，不正确的是（）A.肾单位是肾脏的结构和功能单位B.肾单位是由肾小球、肾小囊、肾小管组成C.肾小管具有重吸收功能，使原尿形成尿液D.肾小管重吸收的主要物质是尿素和部分无机盐2、（2011南通）人体肾脏的主要功能是形成尿液，形成尿液的基本单位是（）A肾小球B肾单位C肾小体D肾小管3、(2011济宁)人