单招语文高一语文期中试卷.doc

单招语文高一语文期中试卷一、基础知识（一）、单项选择题，每小题2分，共24分。给加点字注音正确的一项是（ ）A、脍(hu )炙 赁(l n)屋 横亘(g n) 萌孽(ni )B、汴(bi n)京 参(c n)差 掰(b i)开 兀(w )立C、犄（q ）角 小憩(q ) 当(d ng)铺 水獭(t )D、桀(ji )骜 汆(cu n)汤 惩创 (chu ng) 浸渍(z )下列选项有两个错别字的一项是（ ）A、团花簇锦 常歌当哭 因地制宜 立竿见影B、赏心悦目 广有羽冀 良师益友 忐忑不安C、难可明状 殒生不恤 鞠躬尽瘁 马革裹尸D、聊胜于无 死而后己 五采缤纷 锋芒必露给加点的字解释正确的一项是（ ）龟（龟甲）裂 伫（长时间的站立）立 迁徙（迁移） 鲜（新鲜）为人知 深味（味道） 横亘（横跨） 暮霭（云雾） 聊（无聊）胜于无 酒肆（店铺） 平添（凭空增添）A、 B、 C、 D、按短语结构划分正确的一项是（ ）台湾蝴蝶甲天下 团花簇锦 山峦爽朗 惊心动魄 记念刘和珍君 风景秀丽 干练坚决 独具特色 快活极了 体型严整 饱览春色 广有羽冀 爽心悦目 发展演变 得景建筑 艺术之城 A、/B、/C、/D、/依次填入下列句中各空格处最恰当的一组词语是（ ）楼的 繁简不一，人们常见的钟楼、鼓楼、城楼是较简单的 。据说，仅“黄蝶幽谷”一处，一年就能生出二百万只 蝴蝶。重庆的大足石刻 中外。A、形式 体型 五光十色 知名 B、型式 造型 五颜六色 著名C、体型 型式 五彩缤纷 驰名 D、造型 形式 绚丽多彩 有名与下面句子衔接最恰当的一句是（ ）现经研究证实， 。还应进一步设法延长贮藏期，以便于长期运输。A、温度保持在1到5，可贮藏三十天。B、温度保持在1到5左右，可贮藏三十天。C、温度保持在1到5，可贮藏三十天左右。D、温度保持在1到5左右，可贮藏三十天左右。下列选项解说有误的一项是（ ）A、在圣马克方场的钟楼看，团花簇锦似的东一块西一块在绿波里荡漾着。(此句描绘出威尼斯的总形象，运用了把形状与色彩相结合，把静态与动态相结合的描写手法。)B、家里的藏书每年一换，但只有一册，就是被称为“皇历”的那本历书。（此句在幽默的背后，流露出辛酸之情。）C、南州六月荔枝丹以诗句为题，不但文艺性强，而且表明了说明对象、产地、成熟时间、成熟时颜色四种意思。D、吃荔枝时壳和膜扔在地上，好似“盈盈荷瓣风前落，片片花桃雨后娇”。（此句用了比喻、对偶、夸张等修辞手法。）下列选项中没有语病的一项是（ ）A、我们班的同学基本上全部参加了这次知识竞赛。B、在这次座谈会上，张强端正了学习态度。C、经过努力，存在的问题不是不难解决的。D、旧中国是个人剥削人的社会制度。下面文学常识说法有误的一项是（ ）A、威尼斯的作者是我国当代著名的散文家、诗人、学者、民主战士朱自清。B、天山景物记的作者是我国现代著名作家碧野。C、记念刘和珍君的作者是鲁迅，他是我国现代著名的文学家、思想家和革命家，在文中鲁迅表明了他并不赞成徒手请愿。D、邓稼先的作者杨振宁是美藉华人，著名物理学家、诺贝尔物理奖获得者。下列知识解说有误的一项是（ ）A、写景状物时应抓住景物的特征，而且可以融入自己的主观感受，在写景中的抒情有借物抒情和即景抒情；状物中的抒情有寓情于景和托物言志。B、复杂的记叙文中，有的以记事为主，有的以记人为主。叙事为主的文章应做到条理清楚，记人为主的文章应重视选取最具典型意义的事情。C、说明的顺序一共有四种，它们分别是时间顺序、空间顺序、逻辑顺序和程序顺序。D、诵读的重要作用是正确理解文章的内容，把握文章的思想感情。速读的目的是利用有限的时间，获取更多的信息，以便筛选和取舍，作进一步的研读。下列句子标点符号不正确的一项是（ ）A、所谓“膜如紫绡”，是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜。B、成熟的荔枝，大多数是“深红色”或“紫色”。C、“南州六月荔枝丹”中的“六月”，指的是阴历六月。D、至于整株树以至成片的树林，那就成为“飞焰欲横天”“红云几万重”的绚丽景色了。对下面单句成分分析正确的一项是（ ）中国军人屠戮妇婴的伟绩，八国联军惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。A、主语是“中国军人”、“八国联军”，谓语是“抹杀”B、主语是“中国军人”、“八国联军”，谓语是“被”C、主语是“伟绩”、“武功”，谓语是“被”D、主语是“伟绩”、“武功”，谓语是“抹杀”（二）、按要求填空（共6分）写出下列各句所使用的修辞手法。（4分）春天繁花开遍峡谷，秋天果实压满山腰。（ ）但日啖三百颗，究竟能有几人呢？（ ）大运河穿过威尼斯像反写的S，这就是大街。（ ）这象征着哈萨克族不幸的湖,今天已变成实际的幸福湖.（ ）默写。（2分）长安回望绣成堆， 。一骑红尘妃子笑， 。二、阅读与理解。（30分）(一)、阅读下面文字，完成后面的题。我没有亲见 听说 她 刘和珍君 那时是欣然前往的。自然，请愿而已，稍有人心者，谁也不会料到有这样的罗网。但竟在执政府前中弹了，从背部入，斜穿心肺，已是致命的创伤。只是没有便死。同去的张静淑君想扶起她，中了四弹，其一是手枪，立仆；同去的杨德群君又想去扶起她，也被击，弹从左肩入，穿胸偏右出，也立仆。但她还能坐起来，一个兵在她头部及胸部猛击两棍，于是死掉了。始终微笑着的和蔼的刘和珍君是死掉了，这是真的，有她自己的尸赅为证；沉勇而友爱的杨德群君也死掉了，有她自己的尸赅为证；只有一样沉勇而友爱的张静淑君还在医院里呻吟。当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。（17分）本文段选自课文 ，此课文出自鲁迅的 。（2分）给第段划线的句子加上标点。（2分）第段多用短语的作用是（ ）（2分）A、简洁、明快，有利于表达愤怒之情。B、行文活跃，避免平淡，有利于充分表达作者的悲愤情感。C、一字一顿，有哽咽之感充分表达了作者悲愤痛惜之情。D、节奏紧凑，充分表现青年学生被屠杀时毫无精神准备。第段里要在刘和珍三人前加上“微笑”、“和蔼”、“沉勇”、“友爱”等字眼，其原因是（ ）（2分）A、表现了三位女学生的文静 B、表现了三位女学生的善良C、表现了三位女学生的团结和互助 D、既是A，又是B和C这两段文字主要记叙了 。第段用的表达方式是 ，具体叙述了 ，其中用“ ”一词，揭露段政府的虐杀是有预某的；第段用的表达方式是 ，同时融入了 。（7分）(二)、阅读下面文字，完成后面的题。 在天山的高处，常常可以看到巨大的天然湖。湖面明净如镜，水清见底。高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映水中，把湖光山色天影融为晶莹的一体。在这幽静的湖上，唯一活动的东西就是天鹅。天鹅的洁白增添了湖水的明净，天鹅的叫声增添了湖面的幽静。人家说山色多变，而我看事实上湖色也是多变的。如果你站立高处瞭望湖面，眼前是一片赏心悦目的茫茫碧水，如果你再留意一看，接近你的视线的是那闪闪的鳞光，像千万条银鱼在游动，而远处平展如镜。湖色越远越深，由近到远，是 、 、 、 ，非常分明。传说中这么一个湖，湖水是古代一个不幸的哈萨克少女滴下的眼泪，湖色的多变下是象征着那个古代少女的万种哀愁。第句是一个单句，句中有主语吗?如果有，请在原句中用符号标出来；如果没有，请补出来。(2分) 文中空出的四个词语分别是淡蓝、深青、银白、墨绿，其排列正确的一项是( )(2分)A、 B、C、 D、这段文字是从哪几个方面来写湖的?(3分)主要是三个