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文档简介

2019年一年级数学上学期教学计划一、全册教材分析班上大部分学生会数10以内的各数，会认这些数，会写这些数;少部分学生已能计算10以内的加减法;但也有一部分学生对课堂学习不太适应，课堂上集中注意力较短，根据这些情况，在教学时，应从学生的学习兴趣出发，注意建立良好的师生情感，让学生爱教师、爱数学，并通过以后的学习，体会到学数学的乐趣和作用。二、全册教学目标1.熟练地数出在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读写0-20各数。2.初步知道加、减法和含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。3.初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。4.认识符号=、=。71110 148+6 1797 2315 三、找对了再填。四、想好了再填。请把上面缺少的数填上；从右往左数，第三个数是（ ）；19里面有（ ）个十和（ ）个一；12和17相比，（ ）接近15。先看清是几时，再把缺少的时针或分针画出来。 6时 11时 大约3时五、看图列式计算。六、数一数、填一填、算一算。实验小学二（2）班课程表一二三四在语文的格子里划“”，在数学的格子里划“”。数一数，语文课有（ ）节；数学课有（ ）节；算一算，语文课和数学课一共有多少节？ =五数学语文数学美术语文语文数学语文数学数学语文语文思品音乐美术思品体育劳动语文体育音乐英语活动语文队会活动阅读科技七如果一次只能端两盘，那么一次最多能端（ ）个梨。八、小明正在做老师布置的题目，老师布置了多少道题目？在比较合适的答案下面画“”。51018我已经
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