九年级物理全册 第18章 电功率小结与训练课件 （新版）新人教版.ppt

第十八章电功率,章末小结与训练,指导预习,章末小结与训练,教学目标,1.从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。2.理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单计算。能区分用电器的额定功率和实际功率。3.知道在电流一定时，导体消耗的电功率与导体的电阻成正比。4.通过探究，知道电流的热效应与哪些因素有关。,1.了解电能和电功率的概念，知道电流的热效应以及与电功率有关的安全用电方面的问题。2.对电功率的理解;正确理解电功率和电能的区别和联系。,教学重难点,指导预习,章末小结与训练,交流展示,1.电能，电功：产生：_；应用：_；测量：_；电功的计算：_。根据欧姆定律I=U/R可推导出W=I2Rt=_;单位：国际单位制中，电能、电功的单位是_，生活生产中电能的常用单位是度_,1度=_kWh=_J。2.电功率计算：定义式：_；决定式：_；导出式：_、_（适用于纯电阻电路）。,其他形式的能量转化而来,电能转化成其他形式的能量,电能表,W=UIt,焦耳,(kWh),1,3.6106,P=UI,P=I2R,章末小结与训练,交流展示,3.额定电压、额定功率：灯泡上标有“220V25W”的含义是_。4.电功率的测定：电能表测电功率：_；伏安法测电功率：_。5.焦耳定律：电流的热效应：_；焦耳定律：_；电热的利用和防止。(a)利用：_、_、电熨斗、养鸡场的电热孵化器等。(b)防止:_、_等。,额定电压是220V，额定功率是25W,P=UI,电能转化为内能,=I2Rt,电热水器,电饭锅,带有孔的电视机后盖,电脑的微型风扇,章末小结与训练,拓展探究,【例1】（黔南州）如图所示，灯L1比L2亮，下列描述正确的是()A.L1的电阻比L2的电阻小B.L1两端的实际电压比L2两端的实际电压大C.通过L1的实际电流比L2的实际电流大D.L1的额定功率比L2的额定功率大,B,解析：,章末小结与训练,拓展探究,【例2】(安徽)李明同学设计了图示电路测量小灯泡的电功率。（1）根据图示电路（实物图），在方框内画出电路图；（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移至_(填“A”或“B”)端；（3）实验时，电压表的示数为U，电流表的示数为I，该同学利用P=UI计算出小灯泡的电功率。若考虑电表的电阻对测量的影响，则电功率的测量结果与真实值相比偏_（填“大”或“小”），原因是_。,A,大,电流表测量的是流过灯泡的电压表的总电流,解析：,解：,章末小结与训练,拓展探究,拓展探究,【例3】用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电流的关系”。（1）为了便于比较两电阻丝产生热量的多少,两个透明容器中密封装入_的空气。（2）用空气代替液体的好处是可以_。（3）为了改变右侧容器中电阻丝的电流，采取了在容器_（外或内）部_联一个电阻分流的方法。（4）实验中通过观察_来比较电流产生热量的多少。（5）实验结论是：_.,等量,气体,热胀冷缩的效果更为明显,便于实验时观察,外,并,U形管中液面高度,电阻值相同，通电时间相同的情况下，通,过一个电阻的电流越大，这个电阻产生的热量越多,章末小结与训练,拓展探究,拓展探究,拓展探究,【例4】(青海)电热饮水机有加热和保温两种工作状态(由机内温控开关S0自动控制），从说明书上收集到下表数据及如图所示的电路图。（1）在饮水机中加满20的水,如果将水烧开,水需要吸收多少热量?当时气压为一标准大气压;水1.0103kg/m3;c水4.2103J/（kg)（2）电阻R2的阻值是多少？（3）在用电高峰，电路中的实际电压降为200V，这时饮水机加热时的实际功率为多大？,解析：,解：,章末小结与训练,60,15015.6J,巩固练习,章末小结与训练,108,900,巩固练习,章末小结与训练,360,36V,巩固练习,章末小结与训练,9,1.2,巩固练习,章末小结与训练,（1）开关闭合前，滑动变阻器滑片应该移动到_端(选填“左”或“右”)；（2）开关闭合后，若电路连接正确，发现小电灯不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因是_；（3）排除故障后，移动滑片，获得多组对应的电压、电流值，绘出如下I-U图象，则小电灯的额定功率为_，小电灯的电阻值随电压的升高而逐渐_。,左,灯泡断路,0.5W,增大,巩固练习,章末小结与训练,7.下图是探究电流通过导体时产生热的多少与哪些因素有关的实验装置。两个密闭容器中的电阻一样大，在其中一个容器的外部，将一个电阻和这个容器内的电阻并联，通电后，观察两个U形管中液面高度的变化。实验现象表明()A.在电阻相同、通过电阻的电流相同的情况下，电流通过一个电阻的时间越长，这个电阻产生的热量越多B.在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过一个电阻的电流越大，这个电阻产生的热量越多C.在通过电阻的电流和时间都相同的情况下，电阻越大，这个电阻产生的热量越多D.在通过电阻的电流和时间都相同的情况下，电阻越小，这个电阻产生的热量越多,B,巩固练习,章末小结与训练,D,巩固练习,章末小结与训练,1.2103,1362.5,280,巩固练习,章末小结与训练,10,0.2,4,巩固练习,章末小结与训练,A,巩固练习,章末小结与训练,12.小明用电压表、电源、电阻箱和滑动变阻器等实验器材，测量标有“2.5V”字样的小灯泡的额定电功率。请将他的实验方案补充完整。（1）将各开关均断开，按图连接好电路，将滑动变阻器滑片P调到阻值最大位置；（2）闭合开关S1和S2，调节滑动变阻器滑片P的位置，_，将数据记录在表格中；（3）断开开关S2，闭合开关S3，保持滑动变阻器滑片P的位置不变，_,并将相应数据记录在表格中。（4）根据所测数据，写出小灯泡额定电功率的表达式：_。,使电,压表示数等于灯泡额定电压2.5V,调节电阻箱，使电压表示数仍为2.5V，读出此时电,阻箱示数R0,P额=(2.5V)2/R0,巩固练习,章末小结与训练,巩固练习,13.（2014随州）图甲是用来焊接PVC塑料管道的热熔器外观照片。其内部电路如图乙，S1是手动电源开关，S2是温控开关，作用是完成“加热模式”和“保温模式”之间的切换。L是指示灯（在S1闭合情况下L始终能正常发光），R1是限流电阻。下表