湖南省七年级数学上册 4.1 几何图形 4.1.2 点、线、面、体课件 新人教版.ppt_第1页
湖南省七年级数学上册 4.1 几何图形 4.1.2 点、线、面、体课件 新人教版.ppt_第2页
湖南省七年级数学上册 4.1 几何图形 4.1.2 点、线、面、体课件 新人教版.ppt_第3页
湖南省七年级数学上册 4.1 几何图形 4.1.2 点、线、面、体课件 新人教版.ppt_第4页
湖南省七年级数学上册 4.1 几何图形 4.1.2 点、线、面、体课件 新人教版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩17页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

4.1.2点、线、面、体,新课导入,观察下图的长方体,思考问题:它有几个面？面和面相交形成了几条线？线和线相交形成了几个点？,6个面、12条线、8个点,图形的构成元素包括什么？,这节课我们来学习组成几何体的几个基本元素点、线、面、体及其相互关系.,学习目标,能描述出点、线、面、体的概念及它们之间的关系.,学习重点,学习难点,点、线、面、体的概念.,点、线、面、体之间的相互关系.,推进新课,点、线、面、体的形成,知识点1,问题观察下面的图形，从它们外形中分别可以抽象出什么立体图形？,正方体,圆柱体,球,长方体,小结：长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、棱柱、棱锥等都是几何体，几何体简称体.,包围着体的是什么？,小结：包围着体的是面.,观察这些面，它们有区别吗？,小结：面是有区别的，可以分为平面和曲面；围成体的面只是平面或曲面的一部分.,面与面相交的地方形成了什么图形？,小结：面与面相交的地方形成线，线分为直线和曲线.,线与线相交的地方形成了什么图形？,小结：线与线相交的地方是点，点只代表位置，没有大小，所以点都是相同的.,强化练习,1.围成下面这些立体图形的各个面中，哪些面是平的？哪些面是曲的？,点动成线、线动成面、面动成体,知识点2,问题如果把笔尖看成一个点,这个点在纸上运动时,形成的图形是什么?动手试一试.,小结：点动成线.,举出生活中能够说明“点动成线”这一结论的例子.,问题汽车的雨刷在挡风玻璃上画出一个扇面，从几何的角度观察这种现象，你可以得出什么结论？,小结：线动成面.,问题当面运动时又会形成什么图形？如何验证你的猜想？,小结：面动成体.,电视屏幕上的画面，大型团体操的背景图案，都可以看作由点组成的.,小结：几何图形都是由点、线、面、体组成的,点是构成图形的基本元素.,强化练习,1.下面的例子不是点动成线的是（）.A.用笔在纸上写字B.天上的流星一闪而过C.节日美丽的焰火D.汽车的雨刷的运动,D,随堂演练,1.如图,各图中的阴影图形绕着直线l旋转360,各能形成怎样的立体图形?,圆柱,圆锥,球,2.小明用如图所示的胶滚沿从左到右的方向将图案滚涂到墙上,下列给出的4个图案中,符合图示滚涂出的图案是（）,A.B.,C.D.,A,课堂小结,平面图形,点、线、面,立体图形,体,1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。,课后作业,本节教学重在指导学生通过观察生活中的实物，抽象出几何图形的形成过程，把培养学生观察、思考、
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论