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文档简介

小班社会教案大一岁了活动目标：1 知道大一岁了自己的事情要学着自己做。2 学习念儿歌及动作表演。活动准备：布娃娃、小红帽活动过程：1激发兴趣，引出布娃娃。师：今天我们小二班来了位小客人，想不想和她交个朋友，现在我们把她请出来吧。（语言：客人，客人，请出来吧！）2 认识布娃娃，贴近幼儿。师：我们来认识认识这位小客人，她的名字叫做布娃娃。那么布娃娃长着什么样的眼睛、鼻子、嘴巴、衣服、鞋子?幼儿的回答：大大的眼睛、小小的鼻子、红红的/小小的嘴巴、漂亮的衣服、红色的鞋子等等。（鼓励幼儿用形容词等词语来描述；教师可用肢体语言辅助引导。）3 引出儿歌，师示范儿歌并与幼儿一起理解诗歌内容。（1）师：今天啊，布娃娃还给小朋友带来了一首儿歌，小朋友想不想听，请注意听这首儿歌里面都有什么？（2）师念儿歌并操作道具。（要把我和布娃娃的语气区别开）（3）提问，引导幼儿理解诗歌内容。 儿歌里面有什么？幼儿：布娃娃、我、小红帽。 儿歌里的我会是谁呢？幼儿：小弟弟，大哥哥（从教师念诗歌的语气中可以辨认出） 新年了，小弟弟看见布娃娃会说什么呢？幼儿：新年好。/布娃娃你好/ 师：新年了小朋友收到了什么礼物呢？高兴吗？布娃娃又收到了什么礼物呢？ （布娃娃收到了小红帽） 师：布娃娃收到礼物，和小朋友一样开心，她开心的眯眯笑。(肢体语言辅助：布娃娃，眯眯笑) 小布娃娃伸过手去就要小弟弟抱，小朋友说说，小弟弟能不能再去抱布娃娃了？为什么？幼儿：不能，长大了/ 重了，抱不动了/大一岁了 小朋友想的跟小弟弟一样，看看小弟弟怎么说的，他说：哎呀呀，不抱，不抱，我们都大一岁了！你呀，知道不知道！师：小朋友知道不知道小弟弟为什么不抱布娃娃了吗？幼：大一岁了，长大了。师：对，过了新年，小朋友也都长大了一岁，长高了一点，长大了，不能再让大人抱了，饭也要自己吃，穿衣服要学会自己穿，自己的事情学会自己做。4学习儿歌配动作表演。（1）师：布娃娃带来得儿歌好听吗？让我们一起来学学吧。教师操作教具引导幼儿学习儿歌。学念两遍。（2）脱离道具，师幼互动，一起表演。（3）分角色表演，先请个别能干的幼儿与教师示范，教师为我，幼儿为布娃娃，在情景表演中练习儿歌。（4）幼幼表演，请每一位幼儿，找一个好朋友，来分角色表演。5结束活动。师：小朋
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