人教版一年级上册数学教案-4.10加几、十几加几和相应的减法第2课时_第1页
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文档简介

第二课时教学内容解决两数中间间隔问题教材第79页内容及练习十八的第57题。教学目标通过动手操作,了解解决两数中间间隔几个数的问题。重点难点解决两数中间间隔问题。教具学具多媒体课件,情景图,小圆片等。教学过程一 学前准备复习10加几、十几加几和相应的减法。10+5=15-10=15-5=10+8=18-8= 18-10=二 探究新知1.出示“情景图”。老师:图中小朋友在干什么?(排队给熊猫照相)老师:小丽排第几?(10)小宇排第几?(15)根据学生的回答老师板书: 第10 第15老师:小丽和小宇之间有几人?(4人)老师指名一位学生数圆片:10、11、12、13、14、15,来确定小丽和小宇之间有4人。2.利用刚才的知识解答问题。出示教材第79页的“做一做”的情景图。老师:图中小朋友在干什么?(排队玩滑梯)老师:玲玲排第几?(4)东东排第几?(8)根据学生的回答老师板书: 第4 第8老师:东东和玲玲之间有几人?(3人)老师和学生一起从4开始数:4、5、6、7、8,得出东东和玲玲之间有3人。三 课堂作业新设计1. 练习十八的第5题。2. 20名小朋友排成一队参观科技园,小明排第3,小军排第9,小明和小军之间有几人?四 思维训练练习十八的第6题。参考答案课堂作业新设计1.星期四2. 5人思维训练5页教材习题练习十八7.
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