(单元复习)联系地、发展地看问题.ppt

联系地、发展地看问题,单元复习,主要揭示世界的状态怎么样-联系、发展、矛盾的（第2-4课）,唯物主义/唯物论,辩证法,主要揭示世界的本质是什么-物质（第1课）,辩证唯物主义,不可分割,有机统一,辩证的唯物论,唯物的辩证法,第一位的问题.,第二位的问题,唯物主义,唯心主义,辩证法,形而上学,辩证唯物主义,唯心主义辩证法,机械唯物主义,形而上学唯心主义,建构哲学体系，掌握主干知识一,双向发散思维在哲学复习课中的运用,下列说法各属于哪一种？,刻舟求剑,联系是普遍又是客观的,道之大原出于天，天不变，道亦不变。,风吹幡动，不是风动，不是幡动，仁者心动,联系,运动,物质,静止,构成,主体,根本属性,存在方式,动中有静,静中有动,变化发展,事物的普遍联系和相互作用，构成了事物的运动，引起了事物的变化，推动着事物的发展。一切事物的运动变化和发展都是有规律的。,规律,P48,P60,P6470,P7280,1、什么是联系？什么是联系的普遍性？P47,7、认识和掌握因果联系的方法论意义是什么？P52,6、原因和结果在一定条件下可以相互转化的两种情形是什么？P51,5、构成因果联系的两大特点是什么？P51,4、事物的联系多样性是指什么？你知道有哪些联系方式？P50,3、人们在联系的客观性面前是否无能为力？P49,2、理解什么是联系的客观性？p49,8、整体和部分的关系是什么？P55,9、学习整体和部分关系原理的方法论意义是什么？P57,15、什么是新旧事物？判断的根本标准是什么？P65,14、运动、变化、发展三者之间的联系如何？P65,13、发展的含义是什么？发展的实际是什么？P65,12、运动和静止的关系是什么？P63,10、物质与运动的关系如何表述？两种错误观点是什么？P60,16、如何用发展的观点看问题？P67,17、什么是创新？创新的辩证法依据是什么？怎样创新？P70,24、解放思想和实事求是的关系是什么？P80,22、什么是实事求是？其地位和作用是什么？P79,21、人与规律的关系如何？P78,20、规律和客观性指的是什么？P77,19、规律与规则的区别和联系是什么？P76,18、什么是规律？现象和规律的不同之处在哪里？P73,23、什么是解放思想？P80,联系,普遍性,条件性,客观性,多样性,因果联系,整体与部分联系,可变性,运用：用事物的联系具有普遍性原理，正确认识和处理改革、发展、稳定的关系；正确认识和处理经济发展与人口、资源、环境之间的关系等,方法论意义：事物联系的普遍性，要求我们必须用普遍联系的观点看问题，坚持全面性，防止思想上的片面性，要做到善于瞻前顾后，通观全局。只有这样，才能处理好各种关系。,哲学原理内容：事物的联系具有普遍性，整个世界是一个普遍联系的统一整体P50,20世纪90年代以来，世界各国把发展循环经济、建立循环型社会看作是实施可持续发展战略的重要途径和实现方式。传统经济倡导的是一种“资源产品废气物”单向流动的线形经济。循环经济倡导的是一种与环境和谐的经济发展模式，它要求把经济活动组织成一个“资源产品再生资源”反复循环流程，做到生产和消费“污染排放最小化、废物资源化和无害化”，以最小的成本获得最大的经济效益和环境效益。,分析说明循环经济所倡导的经济发展模式是如何体现联系观点的？,联系具有普遍性、客观性。循环经济是“资源产品再生资源”相互联系的有机统一体，它体现了联系的普遍性、客观性。(3分),联系是具体的、有条件的。循环经济表明人们可以根据事物固有的联系，建立新的具体的联系，以实现经济效益、环境效益和社会效益的统一。(2分),联系具有多样性。“资源产品再生资源”的反复循环体现了在一定条件下原因和结果可以相互转化；(2分)循环经济的流程还体现出当各部分以有序、合理、优化的结构形成整体时，整体功能就会大于各部分功能之和。(2分),我国旧时使用的木桶，由许多木板条拼合而成，木桶的容量是由桶高和桶径的大小决定的。假如桶边长短不一，其容量就只能取决于最低的那块木板，若要增加水桶的容量，首先必须加高最低的那块木板。这一现象被人们称为木桶原理。（1）请用唯物辨证法的有关知识分析说明这一原理。,讨论,（2）举例说明我国目前正在实施的什么战略，正是这一原理的生动体现？,（2）例如我国目前实施的西部大开发战略，正是这一原理的生动体现。只有大力发展西部的经济，搞好“西部”这个部分，才能促进“全国”这个整体的经济和社会的全面发展和进步。,（1）唯物辩证法认为；任何事物的整体都是由各个部分组成的，整体统帅部分，部分也制约着整体，在一定条件下，关键部分的性能会对整体的性能状态起决定作用。,木桶容量的大小只能取决于最低的那块木板。要使木桶能充分发挥其最大的功能，也就必须得重视部分，加高那块最低的木板。可见，只有搞好局部，才能使整体功能得到最大发挥。,2、运动和物质的辨证关系？,物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式。,运动是物质的运动，物质是运动的主体。,总之，物质是运动的物质，运动是物质的运动。运动是物质的根本属性和存在方式，物质是运动的主体，物质和运动不可分割。离开物质谈运动是唯心主义的，离开运动谈物质是形而上学的，两者都是错误的。,讨论：物质是怎么存在的？以怎样的方式存在？,讨论：什么是运动？是什么在运动？思维运动的主体？,3、运动和静止的辨证关系？,运动和静止的辨证关系？,运动是无条件的、绝对的，静止是相对的，有条件的，动中有静，静中有动，世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。,哲学上讲的静止？,有两种情形：一是指事物之间的空间位置保持不变；二是指事物某一方面性质在一定时期内基本不变。静止是一种不显著的运动，是运动的一种特殊状态。,快速判断：,否认动中有静的观点错在哪？承认运动的绝对性否认静止的相对性陷入不可知论（世界是不能认识的）,否认静中有动的观点错在哪？承认静止否认运动的绝对性陷入形而上学的不变论,2.“流水不腐，户枢不蠹”、“生命在于运动”，表明A.物质的根本属性是运动B.运动是物质的存在方式C.运动离不开物质D.运动是宇宙中的一切变化和过程,练习,（A）,（B）,1.目前冰天雪地的南极，曾是温暖的地方，从南极钻探出来的7000万年前的泥土资料分析，南极在4000万年前曾有热带雨林生长，并且同澳大利亚是连在一起的。这一事实主要说明A.运动是物质的存在方式，物质的运动具有绝对性B.新事物必然战胜旧事物C.物质是运动的主体D.规律具有客观性，人们能够利用规律,永恒变化发展（世界观）发展的观点（方法论）过去现在过程将来创新促进新事物产生与时俱进成长发展阶段灭亡,【原理内容】：一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展之中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展的物质世界，发展是新事物代替旧事物的过程。p67,方法论要求：用发展的观点看问题。,三、方法论要求：用发展的观点看问题？,不能用一成不变的眼光看待人和事，要用发展的观点看问题。,具体要求,要把事物如实地看成一个变化发展的过程（从认识问题角度）,了解“来龙”、理解现状看到“去脉”、把握今天,要明确事物处于怎样的阶段和地位（从分析问题角度）,评价过去事物的标准对待当前事物的态度,要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长（从解决问题角度）,与时俱进、创新意义用创新精神对待社会要求自己,总要求：,材料一：“经济的发展必须同人口环境、资源环境统筹考虑，不仅要安排好当前的发展，还要为子孙后代着想，为未来的发展创造更好的条件，决不能走浪费资源走先污染后治理的路子，更不能吃祖宗饭，断子孙路。讨论：本材料说明了什么道理？,答：事物是变化发展的，要用发展的观点看问题，要把事物如实地看成是一个变化发展的过程。,社会主义经济建设的发展是一个长期的发展过程，既要顾及到它的过去和现在，又要考虑到未来的发展，实施可持续发展战略，这是发展观在社会主义现代化建设实践中的具体运用。,下列说法属于规律有：日月星辰总是按一定轨道运转，种瓜得瓜，种豆得豆，大雁冬天南飞，春天北返，生产关系一定要适应生产力状况的规律支配社会发展。“实践、认识；再实践、再认识”的人类认识发展的道路。商品的价格总是围绕价值上下波动，生物体的自然选择、适者生存。人类社会的运动总是由简单到复杂，由低级向高级发展，社会主义制度终究要代替资本主义制度。,（）,练习：,事物运动是规律的,一条原理：,一个概念：,哲学上的规律与具体规律；规律与现象；规律与规则。,三个的区别与联系：,一切事物的运动变化发展都是有规律的。,规律是事物运动过程中本身固有的本质的必然的联系。（P-76三是三不是）,讨论：规律与人的意识有哪些联系？,规律的存在和发挥作用不以人的意志为转移,规律既不能被创造也不能被消灭,不可抗拒性集中表现,引力规律、-,天体（神舟六号）的运动：,规律是可以认识的P-77,规律是可以利用的P-78,预见指导改造世界；条件限制变害为利，为人类造福。按客观规律办事，才能达到预期目的。,规律客观性的表现：,以经济建设为中心，并不等于以GDP为中心，GDP不是衡量国民经济增长的惟一指标，它只是众多指标当中最重要的一个。除了用GDP来衡量一国的经济发展速度之外，还应该有其他的衡量标准。树立新的发展观，强调统筹、协调和持续发展，这是中共十六届三中全会决议的重要内容，也是关于未来改革和发展的新战略选择，它具体表述为“五个统筹”：统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放。,从哲学上看，为什么不能把GDP作为衡量国民经济发展的惟一指标？,（）一切事物都是变化发展的，要用发展的观点看问题。不仅要看现在的发展，而且要着眼于将来的长远发展，单纯强调GDP的增长，不利于整个社会的可持续发展。(3分),（）联系具有普遍性，要坚持用联系的观点看问题。在发展经济的过程中，各种要素之间是相互联系的，如果只注重GDP的增加而忽视其他，则不利于整个国民经济的协调发展。“五个统筹”发展观是坚持用联系观点看问题的具体表现。(3分),导学,事物的联系是普遍的,对象：方式：,事物内部各要素、事物之间,互相影响、互相制约,任何事物内部是互相联系的,任何事物都与周围互相联系的,整个世界是一个互相联系的统一整体,（横向空间；纵向时间）,条件性多样性,是什么为什么怎么做,人们可以改变事物状态，建立新的具体联系,具体性,导学,事物是变化发展的,发展,新事物旧事物,基本原理：,世界上任何事物都处于永不停息的变化发展之中,含义及其实质,前进的、上升的变化,新事物的产生，旧事物的灭亡,与运动、变化的关系联系和区别,含义理解,是从本质上规定的，而不是从外表现象上看的是相对而言的,区分新旧事物的分别标准,“三个是否”,方法论：,在实际中要纠正和克服从事物外表、现象和产生时间的先后等方面判断新旧事物的错误做法。,材料一：长期以来，内蒙人民为了生存，为了赶上发达地区，为了提高收入和生活水平，达到温饱和小康，加快了经济发展步伐，以畜牧业作为支柱产业，不断继续增加牲畜数量畜牧业达到历史最高水平，饲养牲畜达7000多万头。虽然使部分牧民富了起来，但由于牲畜数量超过草原承载能力的过度放牧造成草原的严重退化。内蒙沙漠化之严重触目惊心，而且牧业区的草原退化也十分严重，很多地方的草原已从昔日的风吹草低见牛羊变为老鼠跑过见脊梁。材料二：在现代化建设中，必须把实现可持续发展作为一个重大战略，要把控制人口、节约、环境放在重要位置，使人