托班综合活动《彩色大皮球》教案与反思.doc_第1页
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文档简介

托班综合活动彩色大皮球教案与反思活动意图：吹塑球是托班孩子喜欢的玩具，为了促进这一时期孩子手部小肌肉协调性的发展，设计了此次活动彩色大皮球。让孩子在用即时贴装饰吹塑球的过程中，通过撕、揉、塞、夹、团等多种动作锻炼手部小肌肉的活动能力。活动目标：用不同形状、不同颜色的即时贴装饰透明的吹塑球，让孩子通过一系列动作发展手部小肌肉的活动能力。活动准备：1布袋装的透明吹塑球人手一个(不同的布袋上有扣子、刺毛搭扣、纽扣等)。2用布袋将一个装饰好的吹塑球包起来。3提供红、黄、蓝三色即时贴，分别剪成小块(上面有小动物形象)，每块即时贴要在边角处留有可撕剥的空白处。4垃圾桶若干。活动过程：一、观察、比较吹塑球1价值分析：通过看、摸、捏、拍吹塑球，让孩子在比较中感知吹塑球的基本属性。2重点提问猜一猜，这是什么?(鼓励孩子大胆猜测小布袋中有什么)宝宝的吹塑球是怎样的呢?(观察要点：能否发现并尝试解开小布袋的方法)3感知吹塑球的特点。看一看：吹塑球圆圆的，颜色不同，有红色、黄色、蓝色。比一比(和同伴、教师)：有的大大的，有的小小的。摸一摸：有的表面毛毛的，有的滑滑的。滚一滚：吹塑球可以滚动。拍一拍：吹塑球有弹性。二、撕贴即时贴，装饰吹塑球1价值分析：学习撕贴即时贴，在装饰吹塑球的同时，锻炼幼儿的手部小肌肉。2重点提问：(宝宝自己试一试)说一说你撕了什么颜色、什么形状的即时贴?3“撕撕撕，慢慢撕，红(黄、蓝)颜色贴一贴。”4“撕撕撕，慢慢撕，正方形(三角形、圆形)贴一贴。”5撕下的白色纸扔进垃圾桶里。6小结：宝宝真厉害，把吹塑球打扮得真漂亮啊!(观察要点：在撕贴即时贴时有无困难，遇到困难怎样解决)三、活动延伸把装饰好的吹塑球分散悬挂在教室中，要高低不同，让孩子拍一拍、摸一摸。活动反思：托班孩子的个体差异较大，有的孩子对一些需要专注和持久动作的事情缺乏兴趣，容易被其他事物吸引注意力。有的孩子还没有完全适应幼儿园的新环境，对教师的依恋尚
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