心情吧开业前工作计划表

1 / 23 心情吧开业前工作计划表 酒店开业筹备详细工作计划表 前言 酒店的筹备是在集团营运中心监控下，酒店事务部直接指导下，实行总经理责任制这样展开的。首先由酒店事务部根据该酒店的档次、规模等，派驻一位能力强、酒店与酒店管理知识丰富、有较好的人际关系技巧的总经理到职。总经理到职后，首要做下列事项： 1与施工单位联系，了解整间会所的工程状况及进度，酒店的规模，深切了解酒店事务部关于该酒店的经营方向；本月底前提交详细开业计划及开业倒计时表； 2确立酒店各部门的 行政架构及部门主管级以上的人员编制，报酒店事务部审批； 3根据实际用人情况，草拟一份各部门主管级以上人员工资及福利待遇方案送酒店事务部审批。 4根据各部门有关人员的到职安排与总公司确定筹备办公室的地点，办公用品及所需用具； 5草拟二款合同书送酒店事务部审批，一款是聘请部门经理级以上职位的，另一款是聘请员工级职位的； 6待酒店事务部把行政架构及主管级人员工资及福利待遇方案，二款合同书批准后就开始聘请总经理助理、财务部经理、前厅部经理、工程部经理、人力资源 部主管、房2 / 23 务部经理、市场营销部经理，保安部经理可稍迟一些才入职，上述的职位均由总经理聘任，酒店事务部认可签合同而聘请的。 到这一工作环节，整个酒店的筹备工作便全面展开。下列是每个部门的筹备工作计划； 财务部 1财务部筹备办公室的设立； 包括： 办公台椅、必要的档柜、保险柜、计算机设备等； 会计、出纳的派任并到职 2根据本部门的实际情况，酒店的规模，制定财务部的组织架构图及人员 的编制； 3.设计并印 刷一些筹备期间在财务制度上需用的表格； 4根据酒店及当地的实际情况，与总经理、总经理助理、人力资源主管一起研究。确定酒店开业后的员工工资及福利待遇，筹备期间，培训期间的员工工资及福利待遇。； 5为应付酒店筹备期间的财务运作的需要，需提前聘请出纳及会计师，并争取在筹备最初期到职； 6制定出酒店开业后，酒店各部门使用外出宴请特权等程序与政策； 3 / 23 7制定出筹备期间整个筹备办采购物品的程序与政策，报销的程序与政策； 8在总经理的指导下，制定出整个酒 店从筹备到开业前的行政费用、采购费用、员工福利待遇费用预算报酒店事务部； 9制定本部门开业需用的物品采购列表及印刷品印刷列表； 10在总经理的指导下，与人力资源经理研究、确定筹备期间员工的各种劳动合同； 11与酒店事务部及供货商研究酒店所购置的计算机系统，根据实用情况，提出改进方案； 12制定开业前各种费用报表； 13到工地现场察看，并收集各部门的计划，向总公司或施工单位提交会所开业时所需用的计算机的安排位置及整个酒店所需计算机终端的数量 ； 14根据会所的实际情况，制定出各仓库所需面积及数量的计划报总经理送至施工单位； 15审核各部门制定的并报至财务部的营运设备及用品采购计划及印刷品印刷计划； 16跟催、协助总公司申领酒店开业时所必备的各种营业执照、许可证等； 17根据酒店事务部提供的数据，结合实际工作情4 / 23 况，制定开业后酒店的财务制度及工作程序； 18制定招聘部门主管级职位以下的员工的招聘计划，包 括：招聘时间、地点、招聘标准、招聘程序、初试、复试的试题、录取程序 等。 19实施员工的招聘、员工到职后展开系统的培训； 20与各部门经理讨论部门之间工作衔接及工作标准、程序等； 21对所有需采购的营业设备及用品进行多次报价并与各部门经理确定标准及款式； 22 审核酒店客房价格、餐饮价格及会员等级价格等； 23确定开业后各样财务报表的格式及标准； 24督促大堂吧成本会计部核算大堂吧交来的各种菜式份量构成表，确保大堂吧的食品及饮品成本控制在酒店当局规定之下； 25制定整个开业前的用 款计划，送酒店事务部审批。； 30制定开业后酒店工资明细专案； 31对本部在培训的员工进行考核，检查培训效果； 32检查酒店所订购之营业用品，营业设备及对内、对外印刷品的到货情况； 5 / 23 33加强员工的培训，组织收银员进行外币兑换、鉴别及信用卡业务等的培训； 34完成酒店开业后对内及对外的各种财务报表在计算机的建立并对有关员工进行该项目的操作培训； 35结合整个酒店的计划，制定出酒店开业的整个开业典礼的费用。并做好与之有关的准备工 作； 36理顺、统筹好开业前采购之营运物品的验收、建帐、存储等工作； 37与供应计算机的公司配合，彻底完成计算机系统的安装调试，使整个系统能按酒店开业之运作要求运行； 38由计算机公司对前台收款员，大堂吧收款员，财务部有关人员进行使用该套计算机的培训； 39检查所有的营业执照、许可证及工商税务登记工作之完成情况； 40做好开业前各部门领取物品的出库、记账； 41大约距离开业一个月，本部员工到酒店自己的工作岗位作试运作培训，特别 是收款员，一定要把所有的收费价格熟记下来； 42开业典礼的准备及确保酒店内各种收费价格的正确性。 人力资源部 1人力资源部办公室的设立 6 / 23 包括： A办公用品及办公设备 B秘书或文员的招聘及到职 2根据本会所的实际情况，制定本部门的组织架构图及人员编制； 3收集各部门制定的组织架构图及人员编制方案，与总经理等高层管理人员研究讨论。制定出整个酒店的行政架构图及人员编制方案，并送酒店事务部审批； 4对当地酒店业员工工资及福 利、待遇作大量的市场调查，与总经理、财务经理讨论制定出酒店开业后的各级员工的工资、福利、待遇以及筹备期间员工工资、福利、待遇等，并报酒店事务部审批； 5设计出酒店开业后需用的所有人事管理表格，交采购部作适量印刷； 6制定整个酒店筹备期间，员工培训期间的所用规章制度，特别是考勤制度； 7与财务部讨论制定出各阶段、各级别员工的劳动合同，并报劳动局备案； 8根据酒店的施工进度，收集各部门的招聘员工计划，编制出一套完整的招工方案，并送总经理审批； 9根据总经理批签之招工计划完成下列准备工作： A印刷员工职位申请表 B联系报纸或电台等作招聘广告 7 / 23 C确定招工地点 D联系并确定员工培训地点 E编写招工程式分发至有关部门 10草拟会所员工手册，反复与总经理及各部门经理讨论。定稿后，交由财务部门安排印刷，员工入职后人手一册； 11为应付员工招聘后的大量培训工作，培训老师安排入职，并与总经理及各部门经理讨论，审理各部门的培训计划，并最后定案。培训部老师制定一套整 体计划：员工入职培训、英语培训、管理人员培训、秘书培训等； 12制定本部门开业时需用的物品采购清单； 13与工程部经理及施工单位负责人到酒店工地现场察看员工更衣室、卫生间、员工食堂、倒班房等的面积及位置是否合理； 14按计划全面展开员工招聘，经多次考核员工被录取后经统一体检合格后，与他们签定培训期合同； 15安排对被录取的员工进行有系统的培训； 16与酒店总经理、财务经理等研究确定员工的税收保险购买等问题； 17制定开业前、 开业后人力资源部的费用预算； 18联系安排有关员工派外培训的一切事宜； 19制定整个酒店开业前后的工资福利费用预算，8 / 23 交财务部及总经理审批； 20按部门设立员工个人档案； 21编写人力资源部的操作手册。； 22人力资源部员工的培训； 23组织安排对培训先进行考核，达标者方能成为酒店的正式员工； 24组织、计划、指导对员工食堂的建立及运作。 前厅部 -筹备办公室的设立； 1包括：办公用品及办 公设备、秘书的招聘； 2与工程部经理联系，取得前厅部所管辖范围地平面设计图，到酒店工地现场察看，对不合理的提出修改方案月 度工作计划表区域：深圳 部门负责人： 计划月份： 2016 年 5 月份第一部分：月度工作计划 项目 属性 行动日程 项 目 目 标 行 动 步 骤 预计 启始日 预计 完成日 需要的支持 重要 程度 备 注 紧急 程度 优先 次序工 作 项 目 1.“项目属性”中填写 a、 b、 c、 d 代码，其中 a 表示“新增项目” ， b 表示“持续项目” 表示“拖延项目” 表示“常规工 作” ， c ， d ； 2.“项目目标”中请尽可能填写量化目标； 4“重要程度” 中填写 a、 b、 c 代码，其中 a 表示“非常重要” ， b 表示“重要” 表示“不太重要” ， c ； 3.“紧急程度”中填写 a、 b、 c 代码，其中 a 9 / 23 表示“非常紧急” ， b 表示“紧急” 表示“不太紧急” ，c ； 5“优先次序”中填写数字排序，如一、二、三； 6.各部门负责人在每月 28 日前提报本表，逾期未交，按有关规定处罚第二部分：上月工作回顾与总结 工 作 项 目 项目 属性 完成情况 已采取的行动步骤 未达标原因 备注 副总月度工作计划表 c a a 说明： 1、完成情况中填写 a、 b、c、 d 代码；其中 a 表示完成达标， b 表示部分达表， c 表示已启动但未达标， d 表示未实施。篇二：最新个人工作计划模板 个人工作计划 时光飞逝，转眼已到 2016，万事开头难，在这个播种的时候，必须认真贯彻落实学校的工作计划，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际情况，特制定以下工作计划。 一、思想政治 首先必须认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关心国家大事，经常和老师们共 同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。热爱本职工作，关心国家大事，坚持学习，为培养出符合建设新时期中国特色的社会主义的一代新人而努力工作。 其次要注重个人道德修养，为人师表，言传身教，严于律己，重点要注意廉洁从教，克已奉公。做一个人民满意的教师。 三是要关心学生的学习、生活，做学生的良师10 / 23 益友，不误人子弟，要能做到既教书又育人。 四是要加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 二、指导思想 1、要面向全体学生，关注 每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。 2、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野。 3、让学生在使用英语中学习英语，让学生成为 good user 而不仅仅是 learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。 三、培养学生正确的学习方法 1. 加强学习方法的指导，提高学习效率是老师日常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导。 11 / 23 2.加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。 3.要提高学习 成绩，学困生是关键，我准备根据具体情况，有针对性地采取多种方式帮助、 提高学困生的学习成绩。组织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。 四、课堂教学 课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的 45 分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备 课，重点备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。处处体现专业特色，用内容代替老师的指令，求知欲就是他们出发的号角，让学生始终处于音乐的欢快氛围中。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用多种方法导入新课、用热情贯穿课堂始终、以游戏中解决12 / 23 枯燥的教学、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计 的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。以便在今后的教学中扬长避短。 五、课外活动学生全面发展并不能局限在课堂之内，课外也是他们的第二课堂，本学期我将结合本学科的特点，举办多种课外活动，成立本学科的兴趣小组，一方面充实他们的精神生活，另一方面也在娱乐中领悟学习方法，激发他们的学习兴趣。 六、自主学习，开阔视野。 积极参加学校组织的各项培训、学习，并做好学 习记录。课余时间多阅读些教育教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落，积极参加学校组织的教育教研活动。平时多读书，多看报，不断充实自我，提高自身素质和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、研究，及时掌握所教学科教学发展的动态和趋势。 总之，我要处处严格要求自己，努力提高自己，为更好地完成教育教学工作而努力。 初中英语课改心得体会 带者新课程改革浓浓的春意，沐浴创新教育缕缕阳光，花季的雨露和园丁的微笑一齐映进我的视野。新课革让我体会到了教学的生命过程。自初中英 语新课程实施以来，13 / 23 我在教学中遇到了不少困难和挑战，但同时也体验到了很多乐趣，以下是我近几年来在教学工作中的一点体会： 一、创设情境，发挥最佳效果。 在教学实践中，试图从日常生活入手，创设生动有趣的问题情境，采用投影、图片、实物、教师的表情手势、表演动作、课文教学中使用的录音、教师富有感情的声音、表演课文时人物不同的声音等手段来达到情境教学的目的。 吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，这样使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中学习英语、理解英语，同时把学习到的英语知识 应用到生活实际，使学生亲近英语，感到学习英语的快乐，初步体现与现时生活的联系。 二、变“要我学”为“我要学” 新课改很重要的一个方面是改变学生的学习状态，关注学生的学习过程以及情感、态度、价值观、能力等方面的发展。就学习英语而言，学生一旦“学会”，享受到教学活动的成功喜悦，便会强化学习动机，从而更喜欢英语。因此，教学设计要促使学生的情感和兴趣始终处于最佳状态，从而保证施教活动的有效性和预见性。现代教学理论认为，教师的真正本领，主要不在于“讲授知识，而在于激发学生的学习动机，唤起学生的 求知欲望，让学生兴趣盎然地参与到教学全过程中来，经过自己的思维活动和动手操作获得知14 / 23 识”。在平时的教学中，我注意根据不同的教学内容、不同的教学目标，结合学生的特点选用不同的教学方法，努力创设一种和谐、愉悦的教学氛围和各种教学情境，精心设计教学过程和练习。在课堂上给予学生 自主探索、合作交流、动手操作的权利，让学生充分发表自己的意见。三、 正确引导，提高学生自我分析问题、解决问题的能力。 为了适应新课改，应突出课堂教学以学生学习为主体，教师进行适当的指导。教师的指导要精要少。新的教材要求教 师要由重知识传授变为重学生发展；由重教师“教”转变为重学生的“学”；由“教教科书”转变为“用教科书”。教育家第斯多得曾说：“不好的教师是传授真理，好的教师是叫学生去发现真理”，教师的“教”是为了学生的“学”，教学中教师应充分发挥学生的自主性、积极性，从“教”变“导”。教师应把研究的重点放在如何“带着学生走向知识”，而非“带着知识走向学生”。教师要引导学生善于发现问题、解决问题，要引导学生学会借助工具书、参考资料解决在学习中碰到的问题，要引导学生善于运用教师教给的学习方法在自己的学习中灵活运用，形成知识社会所 需要的更高的自学能力、技术能力。也就是我们常说的“授之以鱼，不如授之以渔”，只有这样，才能使学生在走出我们的课堂后，还有独立锻炼的那里，为学生终身发展打下坚实的基础。 15 / 23 四、 突破传统的教学模式，探索全新的特色教学 推进创造教育，要使学生创造性的学，很大程度上要决定于教师创造性的教。而教师的创造力是实践中来的。首先对于一个教师来说，如何挣脱旧观念的束缚，运用先进的、科学的教学思想来指导自己的教学实践，如何跟据实际恰当地选择、运用教学模式、教学手段、教学方法，这就反应了一个教师的创造力。 不少教师还习惯于传统的教学方法，教师“满堂灌” 学生“满堂学”其结果既不能发挥教师的创造性，也窒息了学生的创造性。一个教师只有养成力图创新、锐意进取的性格，敢于冲破防碍改革创新的清规戒律，突破思维定势的困扰，养成求异思维及人无我有、人有我鲜的意识，积极开展创造性工作。 五、 利用现代教育技术，拓展学习和运用英语的渠道 教师要充分利用现代教育技术，开发英语教学资源，拓展学生学习渠道，改进学生的学习方式，提高学生的学习效率。教师应充分利用各种听觉和视觉手段，例如：挂图、音像等，丰富教学内 容和形式，促进学生课堂学习；利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，促进学生的个性化学习；要开发和利用广播电视和网络等资源，为学生创造自主学习的条件。 六、 教师要不断提高专业化水平，提高自身素质篇16 / 23 三：工作计划书模板 【网络综合 - 工作计划】： 制定工作计划书已成为工作前必不可少的规划步骤，无论是何种部门单位等同样重要。如何写好工作计划书，以下是工作计划书模板，敬请参考。 工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对 一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定计划，用到这种公文。工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。从计划的具体分类来讲，比较长远、宏大的为“规划”，比较切近、具体的为“安排”，比较繁杂、全面的为“方案”，比较简明、概括的为“要点”，比较深入、细致的为“计划”，比较粗略、雏形的为“设想”，无论如何都是计划文种的范畴。不管其如何分类，计划内容的范围都是“做什么”、“怎么做”和“做到何种程度”三大项。 工作计划特征和写作特点 、规划 规划是计划中最宏大的一种：从时间上说，一般都要在三五年以上；从范围上说，大都是全局性工作或涉及面较广的重要工作项目；从内容和写法上说，往往是粗线条的，比较概括，如省经济和社会发展十年规划，省工业结构调整规划等。规划是为了对全局或长远工作作出17 / 23 统筹部署，以便明确方向，激发干劲，鼓舞斗志；相对其它计划类公文而言，规划带有方向性、战略性、指导性，因而其内容往往要更具有严肃性、科学性和可行性。这就要求写作者必须首先进行深入的调查和周密的测算，在掌握大量可靠资料的基础上，根据 党、国家和具体 单位的发展方针确定发展远景和总体目标，然后充分吸收有关意见，以科学的态度，反复经过多种方案的比较、研究和选择，确定各项指标和措施。 规划的具体写法：规划因具有严肃性，所以一般都是通过“指示性通知”来转发的，其格式都是由“标题”和“正文”两部分组成，一般不必再落款，也不用写成文时间。规划的标题是“四要素”写法：单位名称时间期限内容范围“规划”二字。如省“八五”期间经济发展规划。规划的正文一般都比较长，大致有以下几方面内容：前言，即有关的背景材料，也就是制定规划的起因和缘由。这是制定规 划的依据，因此不能简单地罗列事实，而应把诸多有关情况以过认真地综合、分析，找出其有得因素和不得因素。这样才会使人相信下面所提的规划目标言之有据，有可靠性。指导方针和目标要求。这是规划的纲领和原则，是在前言的基础上提出的，因此既要写得鼓舞人心，又要写得坚定有力，要用精炼的语言，概要地阐述出来。主要任务和政策、措施。这是规划的主体和核心，是解决“做什么”和18 / 23 “怎样做”的问题，因此任务要提得明确，措施要提得概括有力。这部分写作通常有两种结构：对于全面规划或任务项目较多的规划，因其各项任务比较独立，没有多少共同的完成 措施，一般采用以任务为主线的“并列式结构”；对于专题规划或任务较单一的规划，因其任务项目较少而其项目之间的联系又较大，一般采用任务、措施分说的“分列式结构”。结尾，即远景展望和号召。这部分要写得简短、有力、富有号召力。 、设想 设想是计划中最粗略的一种：在内容上是初步的，多是不太成熟的想法；在写法上是概括地、粗线条地勾勒。但时间不一定都是远的，范围也不一定都是宏大的。一般说来，时间长远些的称“设想”；范围较广泛的称为“构想”；时间不太长、范围也不太大的则称为“思路”或“打算”。设想 是为制定某些规划、计划作出准备的，是一些初步想法。设想在严肃性、科学性和可行性方面的要求相对差一些，因为它是为正式的规划或计划作准备，不是给各级领导看的，就是交群众讨论的，不必也没时间考虑得太周密，只要基本成形就可以，且在提出任务或目标时，往往还有一些简短的论述语句。设想与规划一样，在内容的写法上都是比较原则和概括，不可能也没有必要写得太细、太具体。 设想的具体写法：设想因具有超前性，所以其写作19 / 23 要求并不十分严格，其格式也不大一样：如果是给领导看的，报给上级，就要严肃一些，随报告报送，不必落款，也 不必写行文时间；如果是交给群众讨论的，或者不以通知或报告的形式转发或上报，就要落款并写明具体行文时间。设想的标题可以是“四要素”，也可以是“三要素”，或省略单位名称，或省略时间期限，还可以是“两要素”省略单位名称和时间期限，如关于机构改革的初步设想。设想的正文一般有两种写法。第一种是只讲目标、要求的条项并列式写法，适用于时间较长远的“设想”或工作计划的最初构思或打算。第二种是也按规划、计划、方案或安排的格式结构，只是内容粗略一些的想法，适用于预备性计划，即只是征求意见的“构想”、“思路”或“打算”。 、计划 狭义的计划是广义工作 计划中最适中的一种。这个特点表现在，时间一般在一年、半年左右，范围一般都是一个单位的工作或某一大项重要工作，内容和写法要比规划具体、深入，要比设想正规、细致，要比方案简明、集中，要比安排阔展、概要。 计划的具体写法：计划由于大多以一个单位的工作内容范围，只在单位内要求执行，所以一般不以文件形式下发，因而除标题和正文外，往往还要在题下或文后标明“年月日制定”字样，以示郑重。计划的标题也是“四要素”写法，其中哪一个要素都不应省略。正文写法，由于计20 / 23 划是 对一个单位的全面工作或某一项重要工作的具体要求，所以写作是要比规划和设想都要具体、详细得多。一般包括以下几方面内容：开头，或阐述依据，或概述情况，或直述目的，要写得简明扼要；主体，即计划的核心内容，阐述“做什么”、“做到什么程度”和“怎样做”三项内容，既要写得全面周到，又要写得有条不紊，具体明白。全面工作计划一般采取“并列式结构”。结尾，或突出重点，或强调有关事项，或提出简短号召，当然也可不写结尾。 、要点 所谓要点，实际就是计划的摘要，即经过整理，把主要内容摘出来的计划。一般以文件下发的计 划都采用“要点”的形式。 要点的具体写法：要点大多是上级机关某一项重要或较大工作计划的摘要，一般都要以文件形式下发，因而多用某个通知作“文件头”，所以只要有标题和正文两部分内容就可以了，不必再落款，再写成文时间；但也有些要点，由于涉及的工作重大，为郑重起见，往往要在标题下标明发文机关名称和制发具体时间。要点的标题可写“四要素”，也可写“三要素”，但“三要素”的写法一般要在题下标明被省略的发文机关名称。正文写法，由于要点的内容是摘录计划的主要之点，所以其正文都写得比较概要，既不要兼顾到各个方面，也 不必讲具体做法，更不用讲道理；没有过渡段，段落也不长。在结构方式上，大都是并列式，可分若干21 / 23 项目一贯到底，也可分几大项，大项下分若干小项，其中的小项可在每一大项下