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文档简介

2019-2020年三年级语文下册 高山族丰年节教案 教科版教学目标：1.学习课文，了解高山族是怎样庆祝丰年节的。2.了解高山族的风俗，增强学生的民族自豪感。3.训练学生的略读能力，培养学生根据需要搜集资料的能力。4.认识本课12个生字。教学重点：会边读边思考问题，养成良好的读书习惯。教学流程：谈话导入。同学们，我们国家有 56 个民族，每个民族都有自己的风俗习惯，比如汉族在端午节挂葫芦、吃粽子，傣族过泼水节，等等。今天老师和你们一起了解一下高山族是怎样庆祝丰年节的。 一、播放歌曲爱我中华通过优美的画面、动听的歌声把学生带到快乐读书屋四高山族丰年节二、自读课文，整体感知1.用自己喜欢的方式自由读课文，把本课的生字用笔作上记号，并多读几遍。2.同桌互动。同桌轮流读课文，比一比谁读得正确、流利、有感情。3.同桌互查识字情况。4.指名读，思考：你读懂了什么？还有哪些不懂的问题？5.学生汇报。三、精读感悟（一）小组合作学习1.教师把学生提出的不懂的问题进行梳理，用多媒体出示（根据学生前面回答的情况取舍）（1）庆丰年节的目的是什么？庆丰年节应做哪些准备？人们是怎样欢庆丰年节的？ （2）舂米舞是怎样的舞蹈？表演者是哪些人？穿什么服饰、准备什么道具，又是如何表演这个舞蹈的？2.四人小组合作学习，探究上述问题。3.班级内交流、汇报。4.学生再有感情地品读课文。（二）学生汇报收集的资料。1.教师把学生收集的资料进行分类整理。（1）高山族礼仪方面资料。（2）高山族服饰图片。（3）高山族住所、婚姻、葬礼方面的资料。（4）其他民族传统节日的资料。 2.学生分类展示资料。3.教师小结学生收集资料情况。四、拓展阅读，延伸课外1.阅读阅读中相关的课文。 2.建议学生学会一种民族舞，增强民族自豪感。附送：2019-2020年三年级语文下册 鱼化石 1教案 沪教版教学目标：1.识记本课生字4个。2.理解：“栩栩如生”“凝视”等词语的意思。3.正确流利地朗读诗歌。教学重难点：1.让学生知道生命在于运动，在运动中前进，死也要死的有意义。2.了解化石形成的过程，练习书面表达。教学时间：1课时教学过程：一、导入课题。1、这节课我们要学习一篇科普知识性的文章。 出示： 鱼化石（1）指名读课题。（2）齐读课题。2、读了课题，你想知道些什么？（1）鱼化石是什么？（2）鱼化石的形成过程是怎样的？二、初步感知，整体阅读。1.读课文，边读边想鱼化石的形成过程是怎样的？学生自由读课文，边读边思考。2.指名分节读课文。3.栩栩如生： 凝视：4.学生自悟。三、深入阅读，理解课文内容。1.从文中找出相关的小节自由读读。2.交流：3.指导朗读。（1）指名读。（2）男女生分别读。4.想像。师：想像一下多少亿年前，火山爆发（或地震）时，那些活鱼被掩埋的场景。5.齐读。6.写话。师：请你用几句话写写鱼化石形成的过程。7.师引读：凝视着一片化石，傻瓜也得到教训：（ ），活着就要运动，在运动中前进，（ ）。你从中懂得了一
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