主题教育和家园合作活动方案.doc

中班感恩节活动方案 活动目标:1.培养幼儿对父母的感激之情。 2.知道感恩节这个节日。 3.用实际行动为父母做一些力所能及的事。活动准备:物质准备：小动物头饰、音乐CD 知识经备：晨间谈话对父母的了解活动过程:1. (音乐响起)教师讲故事小乌鸦爱妈妈 2.启发引导幼儿理解故事内容。 有感情的复述故事，引导幼儿感受故事的含义。 启发提问引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。提问：故事里面都有谁?幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了?幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?幼儿：不懒。提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗?幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。 3.和幼儿讨论我的妈妈4结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照顾，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈。5家园互动 回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食。 帮妈妈爸爸捶背。活动延伸: 给爸爸妈妈做礼物，送礼物给爸爸妈妈。表达对爸爸妈妈的感恩之情。幼儿园圣诞活动方案 （一）活动名称：快乐的圣诞节（二）活动主持者：老师，家长（三）活动对象：中（1）班幼儿及家长（四）活动时间：2010年12月25日下午（五）活动地点：大的活动教室（六）活动目标：第一，通过此次活动，让幼儿享受与家人、同学、老师共同感受圣诞节的快乐。第二，使幼儿在家长的指导下，通过与家人讨论、与同学交流等方式共同完一个面具。提高幼儿与他人之间的合作意识。第三，培养孩子们的创新精神。第四，增进老师与家长、幼儿与家长、幼儿与幼儿之间的感情，营造一个良好的节日氛围。 （七）活动准备 第一，提前一周联系家长，并且说明活动流程，以及让家长准备好制作面具的材料，材料可丰富多样。第二，教师准备剪刀、笔、线等工具材料。第三，事先教小朋友学会兔子舞。第四，准备兔子舞、圣诞歌、同一首歌的音乐以及一棵圣诞树、一套圣诞礼服。 第五，得事先布置好活动场地，要带有浓厚的节日氛围。 （八）活动流程 一、亲子活动：一起制作圣诞面具 1、提出主题，引导幼儿进行讨论：师：圣诞节到了，你们想做什么样的面具来带呢？今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。（1）师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。（2）请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。2、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的面具呢？3、提出制作时的要求（1）先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。（2）使用工具、材料时用注意安全。4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞面具（1）教师全面观察巡视，适时给予帮助。（2）重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。5、请幼儿把制作好的面具带上准备进入下一个环节 二、圣诞party 在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽！让我们一起来狂欢吧！孩子们齐声唱起了圣诞歌。紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中的孩子们都带上了自制的面具，和爸爸妈妈一起跳“兔子舞”。三、共唱同一首歌彩灯闪烁，在同一首歌的背景音乐声中，孩子们围着圣诞树把最美好的祝福送给了自己的亲人，当家长们看着载歌载舞的孩子、听着他