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文档简介

雪花和雨滴音乐课教案 活动目标： 、激发幼儿热爱大自然的美好情感引导幼儿享受音乐活动的快乐体验 、培养幼儿的节奏感、记忆力及音乐的表现力 、引导幼儿用优美的声音唱歌鼓励幼儿为第二段填编新词 活动过程： 一、导入： 、律动：根据优美音乐跟师做春夏秋冬四季的有关动作 、发声练习： （）师生问好 引起兴趣：小朋友闭上眼睛数下睁开教师吹白色碎纸屑问：“是谁从天空飞下来”“小雪花是怎样飞下来的”（沙沙沙轻轻飘下来） 二、展开 （一）看图片学第一段： 、看图片第一段语言节奏朗诵：“每年的冬天小雪花都要来到小朋友中间让我们一起看大屏幕” 、理解分析歌词： （）咱们一起问问“是谁敲着窗户沙沙沙”“小雪花会怎样回答” （）“小雪花怎样来的” （）“小雪花要来告诉我们什么”（冬天来到了） 、语言节奏朗诵： （）师问第一句幼儿朗诵后三句 （）集体完整朗诵 、学唱歌曲：“今年小雪花还是唱着歌飘来的呢你听”！ （）看图片欣赏范唱“你听到什么”“第一句是我们学过的什么音一音比一声音高”（上行音）“第二句是我们学过的什么音一音比一声音低”（下行音） （）完整演唱两遍 （二）填编第二段： 、填编歌词：“冬天过去了春天来到了你听猜猜是谁滴滴滴滴答”“小雨滴会说些什么”“小雪花飘下来那小雨滴呢”（落下来）“小雨滴想告诉我们什么”（春天来到了） 、朗诵歌词： （）教师说前半句幼儿填编不一样的后半句 （）语言节奏朗诵 、唱第二段：小雨的也想唱着歌来玩行不行 （）学着第一段试着唱一唱 （）唱第二段 （三）完整演唱两段 、“雪花和雨滴是我们的好朋友我们一起完整地唱一遍好么” 、“这首歌好不好听我们给它
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