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2019-2020年四年级下册语文词语训练题一、 含近义词的词语三言两语 千丝万缕 千差万别 千姿百态 天昏地暗 五湖四海 风平浪静 四平八稳 四分五裂 地动山摇 朝思暮想 欢天喜地 冥思苦想 含辛茹苦 轻描淡写 赏心悦目 铺天盖地 眼疾手快 颠三倒四 弹尽粮绝 狼吞虎咽 奇花异草 百依百顺 甜言蜜语 花言巧语 国泰民安 见多识广 背井离乡 粉身碎骨 人困马乏二、 含反义词的词语吞云吐雾 改邪归正 大惊小怪 大同小异 出生入死 弃暗投明 喜新厌旧 思前想后 舍近求远 头重脚轻 眼高手低 好逸恶劳 横七竖八 左顾右盼 扬长避短 早出晚归 积少成多 畏首畏尾 内柔外刚 因小失大 自始至终 悲欢离合 弄假成真 是非曲直三、 照样子写词语 1、ABB：白皑皑 2、AABB:重重叠叠 3、AABC:缓缓驶过 4、ABCC:清香袅袅 5、ABAB:不慌不忙 6、ABAB:休息休息 四、 词语巧搭配红红的（ ） （ ）得快 飞快地（ ）（ ）的西湖 （ ）的香山 （ ）的翡翠 （ ）的屏障（ ）的泰山 （ ）的竹笋 （ ）的山涧 （ ）的溪水（ ）的天山 （ ）的大海 （ ）的乐园 （ ）的沙漠（ ）的弧线 （ ）的灵性 （ ）的经历 （ ）的花香（ ）地爬 （ ）地飞 （ ）地跑 （ ）地看书焦急地（ ） 赶紧地（ ） 欢快地（ ） （ ）地唱歌忙忙碌碌地（ ） 飘飘悠悠地（ ） 歪歪斜斜地（ ）（ ）得好 （ ）得高 （ ）得有感情 （ ）得惟妙惟肖翅膀（ ） 性能（ ） 机毁（ ） 精力（ ）模仿（ ） 轮船（ ） 道路（ ） 树木（ ）飞行（ ） 生态（ ） （ ）害虫 （ ）抖动附送：2019-2020年四年级下册课课练习题一、比较字形，进行组词。掺（ ） 差（ ） 虚（ ） 渗（ ） 羞（ ）虔（ ） 泽（ ） 撩（ ） 川（ ） 择（ ）燎（ ） 州（ ）二、写出下列词语的近义词。素雅（ ） 光泽（ ） 虔诚（ ） 俊秀（ ）专注（ ） 茁壮（ ） 唯恐（ ） 生涯（ ）三、读句子，选词填空。1 注视 扫视老师走进教室，（ ）了全班同学一眼，然后宣布“上课！”课堂上，几十双眼睛（ ）着老师。2 专注 凝注 看他那（ ）的样子，我知道他被手中的书迷住了。我（ ）的目光落在小娟画的荷花上。四、查字（词）典，说说带点词语在句中表示的意思 1.她穿一身素雅的秋装，显得落落大方而又略带羞涩。“落落大方”表示的意思是： 3我小心翼翼地把这些槐树籽包起来，唯恐丢失一颗。“小心翼翼”表示的意思是： “唯恐”表示的意思是： 五、读读课文，简要回答下列问题1“我”为什么要小心翼翼地把她交的并不多的槐树籽包好呢？这说明了什么呢？_补充作业一、听写 二、解释词语小心翼翼： 羞涩： 三、概括课文主要内容。 四、作者是抓住哪些方面描写小女孩交树种的过程？从中你体会到她是个怎样的小姑娘？ 五、为什么那位小女孩儿交的树种很少， “我”却很感动，心中充满了温暖？ 六、想象小女孩捡洋槐树籽的情景，写下来。 2 只拣儿童多处行一、看拼音，写词语。m sh hun chng qx yunlu ( ) ( ) ( ) ( )kng x shfng wij sh fi ( ) ( ) ( ) ( )wng shng shzhn ln mn yncng( ) ( ) ( ) ( )二、照样子写词语。闹嚷嚷：_、_、_、_、_ 叽叽呱呱：_、_、_、_、_三、根据课文内容填空。1作者路过颐和园，看见_的孩子，于是想起了两句诗：“_ 。”2春光，竟会这样地_，这样地_！它把一冬天蕴藏的_、_，都_地释放出来了！四、读句子，完成填空，并用加点的词语造句。1成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。 这句话把“颐和园”比作_，用“小天使”比喻_。从这句话中，2这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉。 这句话用“喷花的飞泉”比喻_。这样比喻的好处是 造句。 像 五、联系课文内容回答，为什么“只拣儿童多处行”，就能够找到春天。 六、成语游艺宫。 有些成语两两相对，浑然天成，将它们摆在一起，恰成一副副对仗极妙的对联，给人以启迪和陶冶。例如：千山万水五湖四海 看菜吃饭量体裁衣请你尝试着将下列成语两两相对起来。愚公移山 狗仗人势望梅止渴 良药苦口忠言逆耳 狐假虎威 精卫填海 画饼充饥补充作业一、听写。 二、给加点的字选择正确读音。ji xi 这道题太难解（ ）了我使出了浑身的解（ ）数，仍然不知怎么才能做出来。三、解释词语。座无隙地： 忸怩： 四、概括课文主要内容。 五、冰心奶奶为什么说“只拣儿童多处行是永远不会找不到春天的”？ 六、课文中对儿童的描写表达了冰心怎样的思想感情？ 3 钓鱼一、选字组词。姿（式势） （钓钩）鱼争（辩辨） （印映）象（竞竟）然（剧据）烈二、写近义词。抵制（） 抉择（） 争辩（）急切（） 乞求（） 启示（）三、请你联系上下文展开想象，“我”在说下面每句话前心里是怎么想的。1.“爸爸！为什么？”我急切地问道。 2.“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。 四、读下面的句子，然后用带下划线的关联词语造句。尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的语气中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。 五、读了这篇课文后你有什么感想？请你把想说的话写下来。 补充作业一、听写。 二、给加点的字选择正确读音。 zhe zho 她穿着（ ）一件蓝色上衣着（ ）急地走来。三、解释词语。沮丧： 抉择： 四、概括课文主要内容。 五、为什么父亲坚持让我放掉大鱼？ 六、钓鱼这件事给了“我”怎样的启示？ 4 爷爷的芦笛一、比一比组词。闸（） 睬（） 婉（ ） 碗（ ） 粘（ ） 间（） 踩（ ）腕（） 惋（） 沾（） 宛（ ） 颠（ ） 哗（） 胧（ ）笼（） 蜿（） 巅（） 桦（ ） 眬（ ） 拢（）二、在括号里填上合适的词。（ ）的小船悠扬的（ ） （ ）的笛声奇特的（ ）（ ）的海水柔嫩的（ ） （ ）的海风柔和的（ ）三、按一定的顺序把下列每组词语排列起来。（1） 工具书 书字典小学生字典 （2） 杭州 中国 世界 湖南 湖南大学 （3） 动物 苍蝇 生物 昆虫 （4） 汽车 红旗牌轿车 车 轿车 四 、选词填空。充足的 清澈的 充沛的 清脆的充裕的 清幽的 （ ）精力 （ ） 环境 （ ）时间 （ ）泉水 （ ） 理由 （ ） 歌声五、句子画线部分换成哪个成语合适，在括号里选一个打上“”。 1河那边是一眼望不到边的非常辽阔的稻田。 （无边无际 一望无际 一碧千里）2做事情要从实际出发，不能不切实际地追求过高的目标。 （高瞻远瞩 好高骛远 高不可攀） 3他一贯借别人的势力吓唬人，真令人讨厌。 （横行无忌 盛气凌人 狐假虎威）4你不能把这件事看得无关紧要，不值得重视，要认真把它做好。（无足轻重 漫不经心 三心二意）六、在括号里填上合适的关联词。1.（ ）同学们信任你，你（ ）应该勇敢地接受这份工作。2.（ ）你这次数学考试得了满分，（ ）不能骄傲自满。 3.这个星期天，我（ ）去图书馆看书，（ ）去电影院看电影。 4.这件好事（ ）李晓华做的，（ ）我的同学张晔做的。5.（ ）风大雨大，河水暴涨，解放军战士（ ）不顾一切地抢救人民的生命财产。”七、把说法正确的句子序号填在括号里。1“海边的孩子，不沾点海水就长不结实”这句话含义是（）（1）海边的孩子只有经常在海中游泳，身体才会长得健壮。（2）海边的孩子只有在大风大浪中锻炼，才会健康、茁壮地成长。（3）海边的孩子因为经常沾水，所以肌肉特别发达。补充作业一、听写。 二、给带点的字选择正确读音。m mi淹没（ ） 没（ ）有 没（ ）过 吞没（ ） 三、解释词语。摇撼： 情不自禁： 四、概括课文主要内容。 五、 爷爷说“海边的孩子，不沾点海水就长不结实” 你是怎样理解这句话的。 六、爷爷的芦笛带给强强的是什么？ 百花园一一、除课本上的外，写三个表示“说”的意思的词语。 、 、 二、填空补充词语，再照样子写三个词语。（ ）（ ）大方 滔滔（ ）（ ） 、 、 三、用不同的说法表达“这儿真静”的意思。这儿真静， 。这儿真静， 。这儿真静， 。四、补充古诗。昼出耘田夜绩麻， ， ，也傍桑阴学种瓜。五、回忆诗歌，说说葡萄叶的梦是什么？ 5 古诗三首一、比一比，再组词。畔（ ）隔（ ）幕（ ）蹄（ ）伴（ ）融（ ）暮（ ）啼（ ）二、先解释带下划线的字，再写出诗句的意思。1.黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。蹊：_诗句意思： 2.春风又绿江南岸，明月何时照我还。还：_诗句意思： 三、默写。寒食_泊船瓜洲_ 江畔独步寻花_补充作业一、听写。 二、选择加点字正确的读音序号填空。 hun hi 借了别人的东西要及时还。（ ）上课了，他还没有走进教室。（ ）三、解释词语。花满蹊： 照我还： 四、用自己的话说说下面诗句的意思。春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 五、默写江畔独步寻花，再默写两句自己搜集到的写春天景色的诗句。 6 桂林山水一,看拼音,字词语.lu tuo w xi ti shn pn dn pn zhn t w ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )b ln zhun ku fn lun xin wi q fn lu li( )( )( )二,比一比,再组词.瑕( ) 绵( ) 峦( ) 骆( )蛇( ) 萝( ) 泰( ) 障( ) 假( ) 棉( ) 恋( ) 格( )驼( ) 罗( ) 秦( ) 章( )三,多音字组词.似sh( ) 卷jun( ) 倒do( ) 行xn( )s( ) jun( ) do( ) hn( )四,在括号里填上恰当的词.( )的大海 ( )的翡翠 ( )的香山( )的画卷 ( )的西湖 ( )的泰山( )的屏障 ( )的漓江五,选词填空.观赏 欣赏 观看 观察1,六一联欢会上,同学们津津有味地( )小琪表演的节目.2,路边放的盆花,是供行人( )的,不能随便采摘.3,( )了电影孔繁森,我的感触很深.4,对事物( )得愈仔细,就了解得愈全面.六,仿照例句,把下列句子补充完整.例:漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石.1,这个山洞里面真黑呀, .2,那座山上的蘑菇真多呀, .3,叔叔画的画真好呀, .七,按原文填空.这样的山 这样的水,这样的水 这样的山,再加上空中 ,山间 ,江上 ,让你感到像是走进了 ,真是 .八,阅读课文解答下面的试题.1,根据意思在短文中找词语.(1)高耸直立,形容山势的险峻.( )(2)形容山石突兀,重叠.( )(3)像屏风那样遮挡着的东西.( )2,填空.(1)漓江的水的特点是 , , ;桂林的山的特别是 , , .(2)课文1、2这两段话运用了 , 这两种修辞手法.3,在是比喻句的后面打(1)漓江的水真绿啊,绿得仿佛是一块无瑕的翡翠.(2)桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来.(3)桂花林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼.4,照样子,用加点词语写句子.一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼.像像像 补充作业一、听写。 二、解释词语。荡漾： 危峰兀立： 三、概括课文的主要内容。 四、桂林的山水有什么特点？ 五、仿写：漓江的水真静啊，静的让你感觉不到它在流动。 7 走进丽江一、听写。 二、解释词语。闻名遐迩： 色彩斑斓： 三、说说丽江的神奇美丽表现在哪些地方？为宣传这里的旅游资源设计广告词。 四、联系上下文说说它们在课文中的作用。丽江最吸引人的，除里有“高原姑苏”风貌的古城外，就是白雪皑皑的玉龙雪山了。丽江还有许多迷人的景观。 补充作业一、根据课文内容，在括号里填上合适的词。（ ）的山川（ ）的城镇（ ）的民俗（ ）的雪山（ ）的峡谷（ ）的湖泊（ ）的晚上（ ）的灯光（ ）的古乐二、查字典，解释带下划线字的意思。奇观（） 惊喜（）观察（） 胆颤心惊（）三、选字填空。的地得着了过1.他们又来到（）靠近湖边（）那条曲折（）小路。2.红军走（）最难过（）草地后，都轻轻（）舒（）一口气。3.他高兴（）跳（）起来。四、给下面的句子加标点。1.这次语文期中考试的作文题目是美丽的校园2.王艳问我李小佳的小学生作文你还给他没有3.今年六一儿童节中央电视台开始播映儿童系列剧小龙人五、把课文中你喜欢的句子摘抄下来。 8 五彩池一、拼读音节，写词语shn q ci di tn yn ji w sn pn （ ） （ ） （ ） （ ）sh sn qi ln cn ln ch l mo shn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、按下列要求回答1舀起来的“舀”字，用部首查字法应查（ ）部。该字是（ ）画，笔顺是： 2一亩的“亩”字，用部首查字法应查（ ）部。用音序查字法应查的字母是（ ）。3昆仑山的“昆”字，部首的笔画数是（ ）画，余下部分是（ ）画。该字的第五笔是（ ），第六笔是（ ）。三、根据意思写词语。1山势高而险。 （ ） 2高耸地立着。 （ ）3铺开并向四周伸展。 （ ） 4漫布山野，形容很多。 （ ）四、把下面的句子补充完整，并回答问题。1水池大的面积不足（ ），水深不过一丈；小的像个（ ），水很浅，用小（ ）就能触到池底。2池边是金黄色的石粉（ ）的，