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平行四边形的面积(2),多边形的面积,情境导入,探究新知,课堂练习,课堂小结,课后作业,这条高对应的底边长是多少米?,右图中是一个平行四边形广告牌,它的面积是12.8m2,高是0.8m。,答:这条高对应的底边长是16米。,可以用两种方法解决这个问题,方法一:用算术方法解决问题,S=ah,a=Sh,a=Sh=12.80.8=16(m),解:设这条高对应的底边长为米。,第二种方法:用方程解决问题,0.8=12.8,=12.80.8,=16,答:这条高对应的底边长是16米。,可以用两种方法解决这个问题,温馨提示:求平行四边形的面积时用的是对应的底和高(互相垂直的)相乘。,50,60,40,6040=2400(平方米),你会计算下面图形的面积吗?(单位:米),长50米的底边对应的高是多少呢?(单位:米),50,60,40,S=ah,h=Sa,240050=48(米),分别计算图中每个平行四边形的面积,你发现了什么?,S=ah=25=10(cm2),同底等高的平行四边形的面积相等。,图中的两个平行四边形的面积相等吗?为什么?每个平行四边形的面积是多少?,面积相等,25cm,16cm,因为这两个平行四边形是同底等高的两个平行四边形。,2516=400(cm2),1.一块平行四边形钢板的面积是1391平方米,底是21.4米,它的高是多少米?,139121.4=65(米),答:它的高是65米。,2.平行四边形花圃的面积是25m2,图中长边对应的高是多少米?,25102.5(m),答:长边对应的高是2.5米。,3.一块平行四边形街头广告牌,底是8.5m,高是5.4m。要粉刷这块广告牌,每平方米要用油漆0.5kg,至少需要准备多少千克油漆?,8.55.40.5=22.95(kg),答:至少需要准备22.95千克油漆。,4.如图,一块平行四边形的草地中间有一条长8m、宽1m的小路,求草地的面积。,(25-1)8=192(m2),答:草地的面积是192m2。,5.看图计算下面两个平行四边形的面积。,128=96(cm2),64=24(cm2),(2)需要几个右边这样的小平行四边形可以拼成左边的大平行四边形?说一说你是怎么想的?,(126)(84)=4(个),同底等高的平行四边形的面积相等。,你学会了哪些知识?,1.同底等高的平行四边形的面积相等。2.平行四边形的面积计算公式中共有三个量,知道了其中任意两个量,都可以求出第三个量:S=ah、a=Sh、h=Sa。,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。(一)教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同,体现立德树人从娃娃抓起。(二)体现核心素养,中国学生发展核心素养包括社会责任,国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。(三)语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。(四)“一标多本”教材质量参差不齐,“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念:(一)体现核心价值观,做到“整体规划,有机渗透”。(二)接地气,满足一线需要,对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读,注重两个延伸:往课外阅读延伸,往语文生活延伸。(三)加强了教材编写的科学性,编研结合。(四)贴近当代学生生活,体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点:(一)选文创新:课文总数减少,减少汉语拼音的难度。(二)单元结构创新更加灵活的单元结构体制,综合性更强。(三)重视语文核心素养,重建语文知识体系。(四)三位一体,区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体,整体提高学生的语文素养。(五)把课外阅读纳入教材体制。(六)识字写字教学更加讲究科学性。(七)提高写作教学的
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