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文档简介

三位数除以两位数(2),除法,6,如果除数的个位小于5,就把个位的数字直接舍去,看成整十数进行试商;如果除数的个位大于5,向前一位进一,估成整十数,再试商。,你还记得除数不是整十的两位数的试商方法吗?,想一想,算一算。,你能说出竖式中每一步的意思吗?,856,34,2,68,17,6,5,170,6,25,6,17个十,2个十,176个一,20,20,600,29,2,58,2,0,这道题又该怎样计算呢?,他这样做对吗?,正确算法应该是这样的,600,29,2,58,2,0,0,第一:要确定商是几位数,先看被除数的前两位;第二:用四舍五入法把除数看成与它接近的整十数,用口诀算乘法试商;第三:个位不够试商1时,要写0占位。,想一想,三位数除以两位数如何试商?,概括试商方法,1.先估计商是几位数,和同伴说说为什么,再计算。,550,22,44,110,2,55022,=25,5,110,0,438,21,42,18,2,43821,=2018,0,两位数,两位数,756,54,54,216,1,75654,=14,4,216,0,989,43,86,129,2,98943,=23,3,129,0,1.先估计商是几位数,和同伴说说为什么,再计算。,两位数,两位数,2.某奶牛养殖场有38头奶牛,8月某一天牛奶产量约为800千克。你同意淘气的说法吗?,这一天每头奶牛大约产奶20千克。,同意。80038,把38看作40,800里面有20个40,所以大约是20千克。,3.森林医生。,138,23,6,1,10,180,30,6,180,0,640,27,2,54,10,2,8,3,0,3,100,81,19,4.里填哪几个数字,商是一位数?填哪几个数字,商是两位数?,一位数:3、2、1两位数:4、5、6、7、8、9,一位数:5、4、3、2、1两位数:6、7、8、9,一位数:2、3、4、5、6、7、8、9两位数:1、0,一位数:6、7、8、9两位数:5、4、3、2、1,5.李老师带了2000元去买体育用品。,买了10个皮球、200个毽子,花了多少元?,3510+5200=1350(元),答:花了1350元。,5.李老师带了2000元去买体育用品。,剩下的钱买跳绳,可以买多少根?,2000-1350=650(元)65013=50(根),答:可以买50根。,我学会了三位数除以两位数的试商方法,你学会了哪些知识?,第一、要确定商是几位数,先看被除数的前两位;第二、用四舍五入法把除数看成与它接近的整十数,用口诀算乘法试商;第三、个位不够试商1时,要写0占位。,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。(一)教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同,体现立德树人从娃娃抓起。(二)体现核心素养,中国学生发展核心素养包括社会责任,国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。(三)语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。(四)“一标多本”教材质量参差不齐,“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念:(一)体现核心价值观,做到“整体规划,有机渗透”。(二)接地气,满足一线需要,对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读,注重两个延伸:往课外阅读延伸,往语文生活延伸。(三)加强了教材编写的科学性,编研结合。(四)贴近当代学生生活,体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点:(一)选文创新:课文总数减少,减少汉语拼音的难度。(二)单元结构创新更加灵活的单元结构体制,综合性更强。(三)重视语文核心素养,重建语文知识体系。(四)三位一体,区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体,整体提高学生的语文素养。(五)把课外阅读纳入教材体制。(六)识字写字教学更加讲究科学性。(七)提高写作

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