最新北师大版三年级上册数学优质课件-6.3 乘火车

第6单元乘法,3乘火车,学习目标,2.结合具体的情境，逐步培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。,1.探索并掌握两、三位数乘一位数（连续进位）的计算方法，并能正确地进行计算。,3.培养学生分析推理的能力，以及认真审题、正确计算的良好习惯。,1.计算。,243=352=293=282=462=,复习导入,72,70,87,56,92,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,说一说，你能提出哪些数学问题？,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,探索新知,1.卧铺车厢一共能乘多少人？,2.这列火车一共能乘多少人？,3.5节卧铺车厢可乘多少人？,725,705350,2510,35010360,360（人）,5节卧铺车厢可乘多少人？,探索新知,想：,725,350,10,35010360,360（人）,5节卧铺车厢可乘多少人？,探索新知,725,72,5,1,0,6,3,360（人）,5节卧铺车厢可乘多少人？,探索新知,1187,1007700,10770,8756,826（人）,7007056826,探索新知,7节硬座车厢可乘多少人？,1187,118,7,5,6,2,8,826（人）,1,探索新知,7节硬座车厢可乘多少人？,典题精讲,解题思路：,1.计算：249=,先算4乘9得36，需要向十位进三，再算2乘9得18,18加3得21，再向百位进2。,典题精讲,解答：,1.计算：249=,216,典题精讲,解题思路：,2.计算：1376=,先算7乘6得42，需要向十位进4，再算3乘6得18,18加4得22，再向百位进2，再算1乘6得6，加上2得8。,典题精讲,解答：,2.计算：1376=,822,计算:1284=,错误解答,易错提醒,错解分析：,计算2乘4要加3得11，需要向百位进1，然后计算完1乘4，要加1得5。,易错提醒,1284412,3,易错提醒,正确解答,错误解答,计算:1284=,1284412,3,3,学以致用,提示：求蚱蜢一次跳跃的距离，根据条件可得是求5厘米的75倍是多少？用乘法计算。,1.5厘米长的蚱蜢一次跳跃的距离是它身长的75倍。蚱蜢一次跳跃的距离是多少？,学以致用,解答：,1.5厘米长的蚱蜢一次跳跃的距离是它身长的75倍。蚱蜢一次跳跃的距离是多少？,575=375（厘米）答：蚱蜢一次跳跃的距离是375厘米。,2.计算,5,4,4,8,5,4,4,9,6,3,3,1,3,学以致用,学以致用,提示：实际是求52个5本是多少？用乘法计算。,3.每个同学发5本练习本，三年级一班有52名同学，一共要发多少本练习本？,解答：,525=260（本）,答：一共要发260本练习本。,4.森林医生。,9,2,1,8,2,1,2,0,2,1,0,7,9,学以致用,学以致用,5.学校举行运动会，开幕式上有4个方队，每个方队有128人，一共需要多少同学参加？,提示：实际是求4个128人是多少？用乘法计算。,解答：,4128=512（人）答：一共需要512人。,课堂小结,2.不要忘了连续进位的问题。,1.笔算乘法时，从个位乘起；哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教