已阅读5页,还剩11页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
应用文便条,便条是一种具有一定格式、内容单一、书写简便、使用广泛的条据类应用文,是单位或个人在处理日常事务中经常使用的一种最简便的书信。,常用的便条一般有请假条、留言条、托人办事条等。,1.请一位同学说一下“请假条”怎么写?其他同学补充。,2.明确什么是请假条,格式、写法,请假条,请假条适用于因病或因事不能照常工作或学习,而向单位或个人说明情况的一种便条。请假条一般包括标题、称呼(向谁请假)、请假事由、希望语、落款和日期。落款视称谓而定,如可写成“请假人XXX”“学生XXX”“职工XXX”。内容要求:表达清楚、具体,理由充分、有说服力,语言简洁、朴实。,格式,请假条(标题)(正中间)称呼(向谁请假):(顶格)请假事由+请假天数+“请予批准”。(开头空2格)(落款)请假人:XXX(日期)X年X月X日(右下角),范例,请假条王老师:我因头痛发热,今天上午经医生诊断为病毒性流感,不能坚持到校上课,特请假2天(5月9日至10日),请予批准。请假人:XXXX年X月X日练习:写一张病假条。,留言条,留言条是在不能面谈的情况下,把要说明的内容写下来给对方看的一种便条。格式与请假条大同小异,又是为了表示尊敬,还要在结尾写上“此致敬礼”等敬语。,格式,称呼(留言给谁):(顶格)留言事情。(开头空2格)此致(另起一行空2格)敬礼(另起一行顶格空2格)(落款)XXX(日期)X年X月X日(右下角),范例,张工程师:今天下午我来找你,有重要事情商量,巧未相遇,不能久等。明天上午九时再来,请等我。此致敬礼蔡明X年X月X日,托事条,托事条是托人办事、购物、传话、告知事情等的一种便条。格式与留言条相似。,格式,称呼(托事给谁):(顶格)所托事情。(开头空2格)此致(另起一行空2格)敬礼(另起一行顶格空2格)(落款)XXX(日期)X年X月X日(右下角),范例,市教委办公室行政科:你们需要的办公用品已运到,特托人带便条告知,请在明天上午8时来我公司门市部购买。此致敬礼XX办公用品有限公司X月X日,1.请比较一下“请假条”与“留言条”,说出相似与不同之处。,2.练习:写一张留言条,1.请比较一下“留言条”与“托事条”,说出相似与不同之处。,2.比较一下以上三种便条的写法有何共同之处。,总结,不同种类的便条写法基本相同,格式大致与书信相似,通常由标题、称谓、正文、落款四部分组
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 【新教材适配】2025秋三年级英语上学期新教材同步卷
- 2025年发改委宏观经济调控岗年终工作复盘与成效报告
- 农业硕士职业发展指南
- 潮州旅游面试实战指南
- 药品经营许可证
- 2026重庆三峡银行校园招聘104人备考题库附答案详解(轻巧夺冠)
- 2025年金华市总工会公开招聘工会社会工作者9人备考题库及答案详解(夺冠系列)
- 2026年中国民生银行长沙分行实习生招聘备考题库含答案详解(精练)
- 2025广东河源东源县公安局招聘社区戒毒社区康复工作站专职人员10人备考题库及一套答案详解
- 2025重庆市九龙坡区杨家坪街道社区卫生服务中心非在编人员招聘4人备考题库及答案详解(名校卷)
- 学术论文文献阅读与机助汉英翻译知到章节答案智慧树2023年重庆大学
- 镇静催眠眠药中毒的急救护理详解演示文稿
- 采煤工艺设计-毕业论文
- 全国硕士研究生入学统一考试《思想政治理论》试题答题卡模板
- 节日主题班会课件 国家公祭日新
- 棉花栽培学课件 第三节 棉花栽培的生物学基础2
- 渝建竣表格新表2优质资料
- GB 20286-2006公共场所阻燃制品及组件燃烧性能要求和标识
- DB11 2075-2022 建筑工程减隔震技术规程
- 麦克斯韦方程组市公开课获奖课件
- 金坛区苏科版五年级上册劳动《11创意时钟(一)》课件
评论
0/150
提交评论