最新北师大版六年级上册数学优质课件-4.1百分数的认识

第4单元百分数,1百分数的认识,学习目标,2.在总结百分数的意义的过程中，培养学生的概括能力和分析比较能力。,1.理解百分数的意义，知道百分数在实际应用中的重要性，并能正确地读、写百分数。,3.结合生活实际理解百分数的意义。,90%,80%,84%,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,在一场足球比赛中，猛虎队获得一次罚点球的机会，他们准备派三名队员中的一名去罚点球。上面是这三名队员近期罚点球情况统计。,该选派哪名队员？,90%,80%,84%,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,该选派哪名队员？,绿色圃中小学教育网,认一认,写作84,读作：百分之八十四。,百分号,绿色圃中小学教育网,像84,2,90，117.5这样的数叫百分数，表示一个数是另一个数的百分之几。百分数也叫百分比和百分率。,百分数在生活中应用很广泛，说说下面这些百分数分别表示什么意思。,你在生活中还见过哪些百分数？分别表示什么意思？与同伴交流。,可以表示某个具体的数量。,不能表示某个具体的数量。,都可以表示两个数之间的倍数关系。,百分数是特殊的分数。,百分数与分数的区别,某小学参加课外小组的同学有100人，参加各小组的人数如下表：,1.写出下面的百分数。,解题思路：,分别占课外小组总人数的百分之十四，百分之三十八，百分之二十二，百分之二十六。,某小学参加课外小组的同学有100人，参加各小组的人数如下表：,1.写出下面的百分数。,14,38,22,26,7520098,（1）一本书已经看了全书的（），还剩下全书的2。,（2）一根绳子长（）米。,（3）一辆货车严重超载，装的货物是限载重的（），这个司机被吊扣了驾驶执照。,2.选择合适的数填在括号里。,解题思路：,根据实际问题进行填写；分数后面可以写上单位，百分数只能表示一个数是另一个数的百分之几。,7520098,（1）一本书已经看了全书的（），还剩下全书的2。,（2）一根绳子长（）米。,（3）一辆货车严重超载，装的货物是限载重的（），这个司机被吊扣了驾驶执照。,98,200,2.选择合适的数填在括号里。,师：“一根绳子长百分之九十九米”。写出老师说的这句话。,一根绳子长99米。,解答：,错误解答,错解分析：,分数可以表示某个具体的数量；百分数不能表示某个具体的数量。此题百分数表示了具体的数量，因此错误。,易错提醒,师：“一根绳子长百分之九十九米”。写出老师说的这句话。,一根绳子长99米。,解答：,错误解答,一根绳子长米。,正确解答,1.六班准备派下面队员中的一名参加学校的套圈比赛。下面是他们近期套圈情况统计。,你认为该派哪名队员？说说你的理由。,2.读出下面的百分数，并说一说这些百分数所表示的意思。,姚明加盟NBA联赛的第一年，投篮命中率为49.8%。,食物中蛋白质含量如下表。,果园九月份的产量是八月份的120%。,3.估计每幅图的阴影部分占整幅图的百分之几，然后与对应的百分数连起来。,33%,50%,75%,12.5%,25%,4.填一填。光明小学参加课外小组的同学有100人，参加各个小组的人数如下表。,14%,38%,22%,26%,5.收集在报纸、杂志、电视、网络等媒体中见过的百分数，说一说它们所表示的意思。,课堂小结,2.分数可以表示某个具体的数量；百分数不能表示某个具体的数量。,1.像84，,2,90，117.5这样的数叫百分数，表示一个数是另一个数的百分之几。,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字