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文档简介

中班音乐小白兔和大黑熊游戏教案 【活动目标】 1、通过身体动作感受理解小白兔和大黑熊两个不同特征的音乐形象 2、培养倾听音乐的习惯 【活动准备】 小白兔和大黑熊的图片、课件 【活动过程】 一、学小动物走路初步感知两种动物的不同 1、分别出示小白兔、小黑熊的图片引导幼儿观察比较 (1)这是谁?小白兔是怎样走路的?大黑熊又是怎样走路的? (2)引导幼儿分别学一学 2、教师小结：小白兔长的小小的走起路来蹦蹦跳跳的很轻快;小黑熊长的大大的起路来慢慢吞吞很笨重它们两个同住在一个森林里大蘑菇是小白兔的家茂密的草丛是大黑熊的家有一天天气很好他们都从自个家里出来一起玩起了游戏你们想知道他们在玩什么游戏? 嘘别吵告诉你们吧 它们的游戏就在这段音乐里让我们仔细听听好? 二、倾听音乐初步感受两段不同音乐(baidu幼儿教育)的特点 1、完整地欣赏一遍音乐 (1)你们觉得这段音乐怎样?听后有什么感觉?(欢快)(缓慢) (2)你觉得这段音乐共有几段呢? 2、第二次欣赏音乐 (1)组织幼儿讨论：音乐的开始和中间有什么不一样? (2)我们用什么样的动作来表示活泼轻快地音乐呢?(幼儿自由发言) (3)幼儿听音乐练习 (4)我们用什么样的动作来表示笨重缓慢的音乐呢? (5)幼儿听音乐练习 (6)组织幼儿讨论：音乐的开始和中间有什么不一样? 3、边听音乐边做动作 我们一起用动作把音乐表现出来吧你可以用自己喜欢的动作 听了这么长时间你觉得音乐的些地方是表示小白兔的故事?些地方是表示小黑熊的故事?(幼儿自由讨论) 4、引导幼儿再次欣赏音乐并在座位上用竖起耳朵和摸肚皮等动作来分别表示听到的小白兔和大黑熊的音乐形象 三、游戏表演体验两个不同的音乐形象 奥音乐中的故事原来是这样的小兔和小黑熊在玩捉迷藏的游戏呢?我们也来玩一玩好? 1、教师扮演黑熊幼儿扮演小白兔游戏一遍 2、引导幼儿自由分配角色组织幼儿游戏 四、活动
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