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1 / 3 激奋人心的革命历史画 六年级下册美术教案 六年级下册美术教案激奋人心的革命历史画 课题： 激奋人心的革命历史画（美术欣赏） 教学目的： 通过欣赏革命历史画，认识党的伟大、正确，在党的文艺方针指引下美术创作的蓬勃发展。激奋人心的革命历史画 教学重点： 让学生认识党的伟大、正确，激奋人心的革命历史画知道 “ 没有共产党就没有新中国 ” 的真理。 教学难点： 让学生真正感受到作者的感情。激奋人心的革命历史画 课前准备： 挂图、投影片。 教学过 程：一、谈话引入，出示课题。 二、指导学生欣赏： 按年代先后进行介绍讲述，以开国大典为欣赏重点，选择重点对画家进行介绍。 1、狼牙山五壮士并且介绍作者詹建俊的生平。 2、人桥介绍作者古元的生平。 3、开国大典重点介绍 4、血衣教师把血衣这幅画的内容详细叙2 / 3 述。 5、延安火炬 6、广州起义详细讲叙这个历史事件。 7、飞夺泸定桥 8、南昌起义具体介绍其作者的生平。 三、教师小结： 八幅激奋人心的革命历史画，是一部具体而概括革命斗争史，历史证明了一个真理： “ 没有共产党就没有新中国。 ” 课题： 展览设计、环境艺术（美术欣赏） 教学目的： 让学生了解展览设计的具体意义和环境艺术与人们的密切关系，激发他们创造美的欲望。 教学重点： 学生能懂得展览设计的具体意义和环境艺术与人们的密切关系。 教学难点： 学生理解展览设计的具体意义和环境艺术与人们的密切关系。 课前准备： 图片资料 教学过程：一、教师向学生介绍展览设计的具体内容。出示准备好的图片，丰富学生的审美感知。 二、根据课本及分析，讲述环境艺术与人们的密切关系和必要性，联系学校环境实际，对照议论。 三、教师小结：附着人们生活水平的提高，对生3 / 3 活各方面的审美要求
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