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文档简介

幼儿园小班彩色的雨教案 活动目标： 1.引导幼儿画出多变的小雨点即线条、点等认识 2.激发幼儿对颜色绘画的兴趣积极参与绘画活动 3.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感 4.根据色彩进行大胆合理的想象 活动重难点： 幼儿画出多变的雨点和线的运用 在活动中能选择不同颜色来画雨 活动准备： 1.材料准备：油画棒、幼儿人手一份画有雨伞的画纸 2.彩色的雨课件 3.知识准备：幼儿观察过下雨时雨的情景 教学过程： 一、播放课件引起幼儿兴趣 1.给幼儿讲述故事下雨了 2.出示下雨时的图片让幼儿观察雨点的特征 师：雨是从里掉下来的颜色的小雨样子的大雨样子的 3.引发幼儿认识下雨天气并让幼儿思考雨天出门要使用什么工具（雨伞） 二、师幼共同讨论绘画彩色雨的方法 1.师：有一片五彩的云轻轻的飘来了它慢慢的下起了小雨（两个手指轻轻捏三个手指点上去笔尖轻轻点一点小小的雨点儿落下来） 2.这时候有个轻轻的声音传了出来它说：“如果五彩的云能下一场和我一样颜色的雨就好了 师：苹果颜色的（红色）请一位小朋友来帮忙吧请幼儿上来试一试 3.西瓜说“下吧下吧下大雨吧我要变得又大又甜”彩色的云说“好的”（笔尖摁住向下落落下一条条小直线大雨大雨哗哗下大雨大雨哗哗下）教师示范画大雨再请一位幼儿来画一画葡萄颜色的大雨 4.师：你们想不想做一片五彩的云你想下些颜色的雨 三、出示自制五彩云的画纸幼儿操作教师指导 1.一起欣赏老师的画教师讲解幼儿要注意的地方 2.师：每一张桌子上都准备了彩色的蜡笔和五彩云的画纸现在请每个小朋友都来试一试在你们画出小雨和大雨并变换不同的颜色！ 四、教师总结评价幼儿作品结束活动 师：彩色的雨停了太阳公出来了彩虹姐姐也出来了我们一起来看看你们的作品吧 教学反思： 本次活动本人由故事导入以情景贯穿的手法把整堂美术课贯穿起来了幼儿兴趣比较浓厚在创作的过程中幼儿也基本能够区分短线、长线、点的概念画的也
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