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1 / 2 热爱生命善待生命 热爱生命善待生命 海伦 凯勒是一位盲人，一名失聪的人，但她通过自己不懈的努力，获得了哈佛大学博士学位，成为了著名的作家。今天，我们就 “ 做 ” 了一名 “ 盲人 ” 。 付老师先让左边的同学帮右边的系上毛巾，我帮杜煜系上了。随后，付老师又下一道指令： “ 请眼睛被蒙住的同学把板凳放到你身前的抽屉下。 ” 杜煜很利索，一下就放了进去。付老师又说： “ 右边的同学原地转五圈，指出电视机的方向。 ” 杜煜抗眩晕能力不是很强，三圈就动摇西晃了，比其他同学慢了一点。五圈转好了，他伸手指，指出的竟是窗户的位置，失明了多可怕 呀！付老师让他们坐下，说： “ 打开作文本，翻到第一面，在格子里写 浙江省丽水市莲都区囿山小学 XXX 。 ” 杜煜很快摸到作文本，翻到第一面，写起来。可是，他写到本子最上面去了，而且字也写得歪歪扭扭。付老师有展示了其他三位同学的作品，他们的字也是斜的，很不好看。他们都说： “ 写的时候感觉写得挺好，可摘下毛巾一看，字写得很不好。 ” 右边的同学弄好了，该我们左边的同学蒙住眼睛了，我们被同桌领到教室门口。同桌任务完成了，回到教室，坐在了别人的位置上。这样，我们就不知道自己的同桌是谁了。站在外面，我感到很无助，甚至有一丝恐 慌，眼前一团漆黑， “ 伸2 / 2 手不见五指 ” ，我们外面的人都互相问着： “ 你是谁？ ” 付老师发话了： “ 你们回到自己的位子上，写上现在同桌的名字。开始！ ” 我顺着墙进了门，我是第一大组的，所以很轻易就找到了过道。我顺藤摸瓜，数着座位的排数： “ 一、二、三、四、五，到了。 ” 我坐到位子上，摸到作文本，打开第一面，找到笔开始写起来。写好了，我听到同桌在笑，听声音，是程维夏！我写错了。付老师又下一道指令： “ 画出红花绿叶。 ” 红色在哪？绿色在哪？我不知道。我随便抽了两只水彩笔画了起来。 “ 诶？好像不对。 ” 我又拿出几枝笔画起来。 “ 拿下毛巾。 ” 付老师说。我拿下毛巾一看，天哪！颜色完全不对，没有那一朵花是跟叶子对上号的，惨不忍睹！失明了多么困难。可怕呀！更何况有些人不仅一个地方残疾，还有几处残疾，他们更困难呀！我们健全的人做事很简单，可一尝试残疾人的生活，就一下子变得手足无措。他们那些残疾人，甚至做出了比健全的人做出的更伟大的事，他们超越了自己，超越了健全的人。残奥会的选手们，他们一个个都很伟大，因为他们超越了自己，获得了很好的成绩。又比如海伦 凯勒、张海迪等等，他们都成为了著名的作家。我们不能虚度光阴，应该向他们学习！ 人的一生，都 要不断的
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