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2019-2020年六年级语文上册 花边饺子里的爱教案1 语文S版教学目标： 1.掌握本课的生字词 2.有感情朗读课文，整体把握课文内容。 3.理解课文重点语句的意思。体会文章表达的感情。 4.培养学生关爱，孝顺父母。 教学重难点： 1.整体把握课文主要内容 2.体会课文表达的情感 教学过程： 一、导入新课： 同学们，我们对饺子都很熟悉，然而，今天我们要学习的这篇文章里的“饺子”在作者却并不寻常，为什么呢？通过学习，我们来理解作者心中的“饺子”究竟包含怎样的感情。 二、检查预习 1.读生字词 2.比较组词： 饺（）桔（）馅（）荤（）筷（） 较（）拮（）陷（）浑（）快（） 三、初读课文，整体感知。 1.自读课文， 2.课文围绕“花边饺子”写了哪几件事？ 四、理解课文内容 用不同的形式朗读课文，读后思考： 1.妈妈为什么要包花边饺子？ 2.“我”为什么要包花边饺子？ 3.课文为什么用“花边饺子里的爱”做题目？ 4.课文围绕“花边饺子”表现了怎样的主题？ 对这几个问题，可让学生思考或小组讨论。 五、谈体会 联系生活实际谈自己读后的感受 可请几个同学发言 六、拓展 本文表现了感人的母爱之情，我们还学过很多有关“母爱”的文章或诗词，你能说出其中一些吗？ 七、结合课文进行思想教育 我们一直说母爱是伟大的，那么，作为子女的我们应怎样报答伟大的母爱呢？附送：2019-2020年六年级语文上册 花边饺子里的爱教案2 语文S版教材说明：这是一篇略读课文。课文讲的是作者在童年时，妈妈的花边饺子，给了他难忘的记忆；成了年后，给妈妈过生日，他也包了一个带花边的花边饺子，讨得年迈的母亲对儿子的疼爱，和儿子孝顺母亲之情。教学目的：1知道学生认识六个生字，读读记记“威风凛凛、破天荒、大吉大利”等词语。2引导学生朗读课文，感悟母子之间真挚的爱。教学重难点引导学生朗读课文，感悟母子之间真挚的爱课时安排：一课时教学过程一、导入新课出示课题，可进行如下谈话：同学们，今天大家一起来学习花边饺子里的爱，看了这个题目，你想知道什么？二、自由读课文1自由读课文，画出本课要求认识的字，想一想，怎样记住这些字？2课文围绕“花边饺子里的爱”写了哪几件事？三、再读课文，感悟理解1妈妈为什么要包花边饺子？2“我”为什么要包花边饺子？3课文为什么用“花边饺子里的爱”做题目？4联系生活实际，说说自己有什么感受？四、有感情的朗读课文五、巩固练习1读课文，找出自己喜爱的词语抄写下来2在实际生活中，你有过类似的感受吗/讲讲你自己的故事。六、参考资料拮据；缺少钱，景况窘迫。破天荒：比喻事情第一次出现。威风凛
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