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有用的蘑菇幼儿教案 一、设计意图： 小班幼儿年龄小动手能力差特别在撕纸方面表现尤其突出他们对撕的力度及外形不会把握设计这一活动使幼儿在玩的过程中掌握了撕弧线的技能并以“组画”的形式让幼儿共同来完成作品美化自己的教室体验共同合作的快乐 二、活动目标： 1、学习沿针孔轮廓撕蘑菇掌握撕贴的技能 2、有初步合作意识和创新意识体验活动带来的快乐 幼儿园现在正好要进行环境布置比赛我想让幼儿也参与其中自己动手布置教室这样既让幼儿提高了动手能力又能在活动中获得快乐珍惜自己的成果 三、活动准备： 1、晴天背景图 2、带有蘑菇伞针孔轮廓的幼儿操作纸若干大小不等、浆糊、抹布每人一份 我们班的幼儿撕直线的技能已经有了明显的提高而这次撕的蘑菇是弧线的对他们来说有一定的难度因此我想到用打好针孔轮廓的蘑菇来让幼儿撕既降低了难度方便幼儿撕纸又提高了动手能力 3、地上铺上地垫另一边摆上幼儿的椅子 常听家长说幼儿在家的时候都是坐在地上游戏的因此我想到让幼儿坐在地上活动引起他们的兴趣让他们好象在家中一样愉快的活动 四、活动过程： （一）导入（地上放上要撕的蘑菇剪好的小圆糨糊抹布等） 1、师：你们有没有发现今天我们班多了好多可爱的小兔子他们来和小朋友们一起玩我们送点礼物给他们吧！你们看地上有好多的蘑菇我们一起采下来送给他们吧 2、了解撕蘑菇的技巧 请一位能力较强的幼儿来示范 师：你看纸上有什么呀（蘑菇、小洞洞） 对这些小洞洞是针孔我们过会撕的时候就沿着这些针孔来撕要轻轻的慢慢的撕小心不要把他撕坏了请你先来为小朋友撕一遍好（幼儿撕贴教师在旁协助） （二）、幼儿撕贴学习沿针孔轮廓撕蘑菇掌握撕贴的技能 1、师：你撕的真好我相信其他小朋友一定也能和他一样撕的很好 2、指导要点 （1）撕的时候要动作轻柔沿着针孔慢慢的轻轻的撕 （2）撕完后选择和蘑菇颜色不一样的小圆点装饰蘑菇 3、粘贴蘑菇有初步合作意识 和创新意识体验活动带来的快乐 （1）均匀涂糨糊 （2）能自主选择一只兔子把蘑菇送给他不争抢 （3）有创新意识 教师鼓励幼儿按照自己的意识把蘑菇贴在兔子的不同方位 （三）、讲评 1、作品欣赏 请小
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