2019-2020年四年级上册《亿以内数的读法》导学案.doc

2019-2020年四年级上册亿以内数的读法导学案教学内容：教材第5页例2教学目标：1. 掌握含两级的数的读法，能正确地读出亿以内的大数，并体会，理解读数的规则。2.通过具体的教学情境，培养学生对大数的感受，发展学生的数感。学习重点：含两级的数的读法。学习难点：数位上出现0的读法。一、预习1、读出下面的数305 读作： 300 读作： 53500 读作： 2879 读作：2、万级包括的数位是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。3、个级的记数单位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）；万级的记数单位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。4、123456789是一个（ ）位数，4在（ ）位上，表示4个（ ）。二、合作学习、探究新知1、观察例2，小组交流完成:(1) 2496读作：(2) 6407000读作：（3）观察6407000与24960000的相同点与不同点。相同点 : （ ）不同点 : （ ）2、以85000300为例讨论含有两级数的读法。（1）讨论万级、个级上都有具体的数字该怎么读?(2) 讨论每级中有0的数的读法。我知道含有两级数的读法：先分级，万级的数按照（ ）级的数的读法来读，再在后面加上一个（ ）字；每级中间连续有几个0都只读（ ）个零；每级末尾的0的（ ）。（3）、我会读。2430800 读作：（ ） 23000050读作：（ ）三、过关检测：1、教材第6页的“做一做”。2、做练习一第3题。3、教师在计数器上拨数，学生读（写在课堂练习本上）。12345600 3074561 40095030 765030004、读出下面各数xx00 读作： 7090000读作： 4600000读作： 7005003读作：四、总结、评价：今天的学习，我学会了： 。 附送：古装戏曲人物记忆画2019-2020年四年级上册古装戏曲人物记忆画教案一、教学内容： 古装戏曲人物记忆画二、教学目的： 通过学习，向学生简单介绍我国传统戏曲艺术，鼓励学生画出自己记忆中最喜欢的戏曲人物。三、教学重点：培养学生的记忆能力和热爱中国古装戏曲的感情。四、教学难点：使学生能把记忆中的戏曲人物用绘画形式表现出来。五、教学教具： 戏曲人物脸谱、录像、范画。六、教学过程： 一、欣赏引入：出示古典戏曲人物及脸谱的图片让学生欣赏（包括结合课本图例）。教师导入新课，板书课题。二、讲新课：1、向学生简单介绍不同角色（生、丑、旦、末等）及其服饰和化装的特点。我国传统戏曲是含文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技等因素的综合艺术。京剧分生、旦、净、末、丑五个行当，他们穿的戏服按人物特点有基本固定的服式，包括盔、帽、蟒、靠、帔、官衣、褶子、靴、鞋等。大都有色彩鲜明，纹饰华美，着重装饰性。对照课本剧照加以解释。（学生欣赏后，教师讲解）P12上图，男角是“生”，有须，叫“须生”，列须叫“小生”；女角叫“旦”。他们头上戴的叫“盔头”，是各种冠帽的统称，大教都缀以珠花、线球、丝绦、雉鸡尾等。图中两位须生分别穿的是蟒袍和官服，圆领大襟，绣满龙纹，玉带围腰，袖口附有水袖，脚穿厚底高统靴，这是帝王将相的服装。男女式样相同，女装绣满凤纹，以示性别有异。P12左下图为“生”角之一种，叫“长靠武生”，即武将。如赵云。“盔头”如上述，有雉鸡尾；身穿的铠甲叫“靠”，分前后两片，绣满鱼鳞纹，前腹部分有一大虎头，有护腿两块，背后插四面小旗，脚穿厚底靴，多用长兵器。女将所穿不同，只是靠身下缀彩色飘带。P12右下图女旦，穿的是褶子，由花、草、鸟、兽等图案绣成，头饰以珠翠、绢花为主。P13左下图的花脸是丑角，在鼻梁上抹一块白粉，通称“小花脸”。生、旦的脸部化妆不用脸谱。2、提醒学生注意观察戏曲人物的动态表情，尤其是眼神。3、提问学生，要求说出一两个自己最熟悉最喜爱的戏曲人物，并讲出其服饰特点。三、学生作业：把自己记忆中最喜爱的戏曲人物画出来，要画出戏曲人物穿戴、脸谱的特点。四、教师讲评：谁的作业最有戏曲人物特点？七、板书：古装戏曲人物记忆画一、服装特点二、脸谱特点：绘画步骤绘画步骤一、 造型特点：二、 绘