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2019年一年级语文 第19课雪孩子第2课时教学案 人教新课标版课题19 雪孩子课型新授案序课时教学目标学会生字词的读写熟读课文了解课文重点生字词的读写，理解课文内容教学仪器与多媒体生字卡片 动画片 录音机教学思路复习字词，进一步理解课文，学习生字词板书设计19 雪孩子瓜 衣 来 教学过程教学环节师生活动修改意见、 复习导入2、指导朗读课文出示生字卡片，学生开火车读学生自己朗读课文教师范读，重点提示学生小组合作自由练习朗读配乐齐读、 识生字认识偏旁“孑”、 学习生字、 实践活动6、扩展活动指名读生字重点指导“孩”看老师书写生字，并指导读音学生讨论记忆字型，师生共同讨论指导学生自由书写，教师巡视指导集体完成课后练习学生自己续编故事自己把所编的故事讲给家长，同学听。附送：2019年一年级语文 第20课小熊住山洞第1课时教学案 人教新课标版课题20、小熊住山洞课型新授案序1课时教学目标1、认识10个生字，会写6个生字。2、正确，流利的朗读课文重点认识生字，学写写字，正确流利的朗读课文教学仪器与多媒体图片、动物头饰、录音机教学思路导入新课，听读故事，学习生字板书设计 20 小熊住山洞左 右 和 鸡教学过程教学环节师生活动修改意见、 导入新课、 听故事、 读故事，识生字出示图片，老师启发学生看图并听老师朗读课文1、自由读课文，并标出不认识的字、 识生字 讨论遇到不认识的字该怎么办、 说话练习5、学习生字学生把自己想的方法说出来学生用这些方法自己学习生字检查自学情况、 组织读课文比赛 自由练读课文3遍 选择自己喜欢的部分读进行朗读比赛让学生把自己喜欢的季节的景色说出来，并说出看到了什么？老师指导学习
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