开展一师一优课活动总结.doc

开展一师一优课活动总结 第一篇：开展一师一优课活动总结 前段时间学校组织了一师一优课的活动下面是我的一些心得体会 一、教师语言具有艺术的魅力 当我听着教师们的课时我想教师的语言竟有如此之魅力它能带领学生重温校园生活片段引出狭小的课堂深入人的心灵深处有的老师在教学时她让学生一边观看图片一边听老师的介绍声情并茂的语言勾起了学生思绪 教学是一门艺术教学语言更是一门艺术谁能将它演绎得好就能抓住学生的心老师扣人心弦的过渡语言烘托了课堂的气氛同时也激发了学习兴趣为学生理解课文内容奠定了基础课堂语言简洁准确能使学生的心灵受到震撼唤醒学生沉睡的记忆 二、自读感悟、开放引导的课堂让人耳目一新 新课标中说到：学生的自读感悟是第一位的教师的引导调控是第二位的着眼于学生自主发展的阅读教学既是对学生感悟结果的评价也指向了学生的感悟态度指导了感悟的方法同时其激励的效果也是不言而喻的在课堂上用我们欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生我们是能办到的 三、实现了师生角色的转变 几位教师由教学的主宰、中心转变为学生学习的伙伴学生学习活动的组织者、引导者;学生由被动的接受者转变为学习的主人他们不仅有老师的组织下进行共同学习的义务而且有自主选择学习内容、学习伙伴、学习方式进行个性化学习的权利 四、实现了学习方式的自主合作 这些课关注学生学习的过程、学习的方式这是引导学生学会学习的关键一方面在课堂教学中把学生的自主学习贯穿于教学的全过程在这一过程中学生的自学探究是基础合作学习是重要的方式教师的指导是实现有效学习的重要条件教学是在教师的指导下师与生、生与生交流对话教学相长的过程也是由领悟学习方法、运用学习方法到将学习方法融会贯通能用适合自己的方法学习的过程另一方面专题性、综合性学习引起重视加强这一类学习的研究与实践这类学习更具综合性、探究性也更富于挑战性学生在综合性学习的过程中有效地培养主动探究、团结合作、勇于创新的精神培养综合运用知识、方法解决实际问题的能力 五、这些课教育学生做真人 “千教万教教人求真;千学万学学做真人”为素质教育之首这些课能关注学生的生活教育学生做真人一句教育名言说得好：“什么是教育那就是学生把在学校所学的东西都忘记以后剩下的东西 第二篇：开展一师一优课活动总结 7月8日南关区教育局在树勋小学隆重召开了年度全区“一师一优课一课一名师”活动总结表彰会暨新一轮工作布置会 会议由区教育局初幼教科科长朱聪颖主持区教师进修学校副校长潘文久总结了年度全区中小学教师晒课情况全区1666名教师在省教育资源公共服务平台注册有1089名教师参与晒课活动晒课教师的教学课例经层层选拔最终有228名教师获得区级优课120名教师获得市级优课88名教师获得省级优课34名教师获得部级优课从获得部级优课数量看南关区在全省县区行列中位居第一名其中树勋小学在全省小学行列中位居第一名103中西五小学位居全省最前位南关区被长春市教育局评为优秀县区组织奖 会上区教育局中成职教科科长张成玉宣读了表彰决定长春市第一0三中学、树勋小学等9所学校获得“优秀组织奖”;文庙小学等13所学校获得“组织奖”授予长春市第一0三中学陈明等228名教师为南关区基础教育资源建设与应用名师;树勋小学刘明等35名教学校长、教研员优秀指导奖;桃源学校邹继刚等22名教师为优秀网络管理员;西五小学魏琳琳等17名教师为“优秀制作人员”据悉南关区“区域统筹、部门联动、优中推优、以评促赛”的做法已得到中央、省市电教馆肯定中央电教馆在国家教育资源公共服务平台特别报道了南关经验 最后区教育局副局长、教师进修学校校长谭智代表教育局做重要讲话她从全区教育事业发展高度阐述开展晒课活动的意义;从晒课到微课资源征集深度阐述了开展晒课、微课活动社会价值;从做好今年晒课工作表明了南关区教育局的工作态度 省电教馆教研部王喆主任市教育局副局长崔国涛、基础教育处处长曲虹教研室主任邱文秀、电教馆馆长梁世宝区教育局党委书记、局长张晶及全区中小学校级领导、教师代表320人参加会议 第三篇：开展一师一优课活动总结 20xx年12月20xx年3月期间岳西教育局认真贯彻省市文件精神积极在全县范围内深入开展了“一师一优课”活动本次活动的开展有许多值得大力推广的好做法好经验也有一些值得深刻反思的不足与遗憾为提高全县教育人对教育信息化趋势的认识推广优秀组织单位的好的做法和成功经验特对本次活动做如下总结 一、主要亮点 1.认真谋划积极作为 12月1日市教育局转发安徽省教育厅关于开展20xx年度“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动的通知我县仔细研读文件精神认真谋划积极作为 12月3日我县成立了领导小组由基教股牵头、教研室主导、电教馆配合领导小组办公室设在教研室由教研室主任 12月8日县局拟定了岳西县20xx年度“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动实施方案及时将实施方案下发给各普高各中心学校实验小学职教中心及民办学校共下达优课任务351节次 12月15日前各校认真研读文件纷纷成立领导小组和指导小组推选优秀教师参赛组织教师线下研课选好课题撰写好教学设计制作好课件并敦促参赛教师12月31日前在“安徽基础教育资源应用平台”上完成注册工作各校克服技术和资金难关反复研讨如何录好视频如何剪辑好课堂实录并及时敦促参赛教师按要求“晒课”绝大多数学校在规定时间内将参赛教师名单、优课课题、参赛教学设计、课件及课堂实录视频资料等报送活动办公室全县共收集视频作品465节次是全县优课任务数的132.5% 2.遴选专家公正评审 为客观公正评选优课活动办公室制定了评选工作岗位责任制分幼儿教育、小语、小数、中语、中数、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、美术、体育共计15个学科对各校报送的视频作品进行分类统计编号从全县各学段抽调了45位学科带头人和骨干教师担任评审专家 活动办公室参照省级优质课大赛的评审标准拟定了岳西县优课评选细则要求评委从教学基本功、教学目标、教学内容、教学过程、教学方法、多媒体应用和视频制作等七个维度对视频作品进行认真评审 活动办公室还拟定了岳西县优课集体奖评定细则从优课完成率、晒课率、优秀率和合格率等四个维度进行赋分评定以总分排名确定集体奖获奖名单这次活动姚河中心学校、店前中学、岳西中学、岳西职教中心、天堂中心学校、实验小学、中关中心学校、河图中心学校等八所学校荣获岳西县20xx20xx学年度“一师一优课”优秀组织奖 各组评定的初步一等奖结果由评审审核小组再次审核对于单机位拍摄的视频作品一律降等级授奖 3.攻坚克难勇攀高峰 “一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动是国家教育部为推进教育信息化进程开展的一项具有超前意义的活动对于我县教育信息化现状来说无疑是一种挑战 面对挑战岳西教育人如何应对?是消极应付还是积极作为?从视频评选结果来看岳西教育人选择的是后者充分展现了岳西大山人的优秀品质：敢于攻坚克难、爱好学习、勇攀高峰 姚河、河图、白帽、菖蒲、中关、天堂等中心学校的做法充分体现了这种精神他们绞尽脑汁、千方百计地想办法、想点子克服困难录好课出色完成了任务 最开始河图汪晓华校长想到的是运用“在线课堂”的主讲课堂的录播功能河图中心学校先试录了几节课线下观看视频效果发现不很理想主要是老师的活动范围受主讲课堂摄像机拍摄范围的限制当老师走出一定范围摄像机无法跟踪另外摄像头主要跟踪老师学生活动无法展现在这一设想不可行的情况下河图想到利用摄影爱好者余飞跃的优质资源采取三机位拍摄收费不高一下子攻克了技术难关并及时将余飞跃的优质资源介绍给了白帽中心学校此次活动中河图、白帽、中关三校是充分利用社会上优质资源少花钱办好事圆满完成了“一师一优课”视频作品拍摄、剪辑工作 菖蒲中心学校、天堂中心学校则选择的是“自力更生”的道路菖蒲中心学校副校长王学祝任“一师一优课”活动办公室主任菖蒲中心学校(本部)教导主任金立志、岩河九年一贯制学校教导主任彭少华、菖蒲辅导小学教导主任王陆军、副主任刘振华、撞钟小学教导主任王育奇为成员为了厉行节约勤俭办事菖蒲中心学校“一师一优课”整个活动过程从彩排到拍摄从剪辑到文件上报都由活动办公室自主完成 组员们集思广益钻研“优课”视频拍摄制作技术标准借用专业级数字摄像机设备采用“人停机不停”的方法每天每学校完成5至6节课视频任务在拍摄时针对实际情况选择适当的拍摄方式确保成片中的多媒体演示及板书完整、清晰 在后期剪辑制作中由于时间紧任务重(原定20xx年1月5日前上交13日是元旦假期)岩河九年一贯制学校教导主任彭少华、撞钟小学教导主任王育奇、菖蒲辅导小学教务副主任刘振华在王学祝副校长的带领下牺牲周末休息时间采用“白加黑”的工作方式连续两天四夜完成所有的视频剪辑和教学设计、课件、视频等资料的归档工作 天堂中心学校发现狮型小学刘召选老师有摄影特长充分利用这一优势资源对天堂农小及城关初中老师的优课进行拍摄、剪辑制作视频效果很好天堂中心学校和菖蒲中心学校的做法非常值得推广这样做在保质保量完成任务的同时锻炼和造就了一支善用信息技术、视频制作技术服务教育教学的骨干教师队伍 姚河中心学校一直重视校本教研重视教师业务能力提升这次“一师一优课”活动姚河花费1万多元添置了相关设备该校办公室主任朱凡和教导处副主任佘林才负责视频拍摄、剪辑对视频质量、录音效果实施反复检测力求质量上乘姚河教育人这种高质量严要求的做事风格非常令人敬畏他们20xx拿了多少个第一中考三率得分全县第一;中小学教学质量监测全县第一;全县督导考核全县第一;如今的“一师一优课”集体奖评选又是第一姚河教育人凭借什么取得如此辉煌的骄人战绩?我看是不折不扣的执行相关文件要求的精神和脚踏实地的实干精神“空谈误国实干兴邦”姚河教育人用行动和成绩证明：“实干是最聪明的智慧” 4.首战告捷成绩喜人 本次“一师一优课”活动岳西教师参与面广从幼儿园、小学、初中、高中、职教中心乃至民办学校均推荐教师参赛教育局计划分配任务数351节次各校上报优课达465节次参赛教师占全县教师总数的14.5%接近省厅规定的教师比例10%的1.5倍 我县教师优课作品上传安徽省基础教育资源应用平台晒课的有453节次在安庆市各县市中居第三位仅次于宿松和怀宁如考虑我县教师的数量因素应该居安庆市第一位省教育厅是依据晒课数量的20%来限定县级优课数量的我县已按要求推荐县级优课87节次正在等待市里评选结果本次活动可谓是首战告捷成绩喜人 这样成绩的取得得力于教育局领导高度重视给予本次活动经费上的大力支持也得力于人才交流中心及时发布信息敦促各校更新了安徽省基础教育应用平台网站上的教师信息库为老师晒课创造了有利条件还要归功于电教馆多次与有关部门沟通探讨视频拍摄的技术方案视频压缩及上传上报的技术要求要归功于各参赛单位敢于攻坚克难积极动员老师参赛 更要感谢465位参赛教师及其他们的支持团队敢于自我挑战自我超越从备课、制造课件录取视频剪辑甚至是三番五次的修改之后的重新录制正是这种可贵的精神提交了如此之多的优秀作品许多教师通过“一师一优课”活动脱颖而出破茧成蝶在“安徽基础教育应用平台”上晒出了自己的优课作品展示了独特的人格魅力和精彩的课堂艺术 本次活动中还有一批教育上的宿坛老将积极参与率先垂范其敬业精神其教研情怀十分令人钦佩像来榜的曹博义莲云的储希让、汪金星城关初中的王族昆以及姚河的李兴余、曹玉龙等是这些老教研中的典型代表还有部分中心学校领导坚持一线教学积极参加“一师一优课”活动十分难能可贵如头陀的王烜校长、城关初中的刘曙光校长等就是其中的优秀代表还有许多在省、市层面多次获奖的优秀年轻教师也踊跃报名积极参赛这是这些情系教研的优秀教育工作者大力支持“一师一优课”活动才促成本次活动的圆满成功 二、几点建议 1.各校要高度重视“安徽基础教育资源应用平台”建设 安徽省教育厅20xx年的重点工作之一就是推动教育信息化发展打造安徽基础教育资源应用平台建立全省教师均能共同享用的优质资源库将来很多传统的教学和教研活动都要通过这一平台如论文评选将采用“一师一优课”的模式教师在平台上晒出你的论文县内组织专家评选县级优秀论文推荐到市里评审市里将评审优秀等次的推荐到省里评审教师报送论文专家评审论文完全在网络平台上操作也基本上在阳光下“晒”论文评审论文这种论文评审模式将会更加公平公正打假力度将进一步加强 在本次活动过程中部分学校对于这个资源平台未引起足够的重视主抓“一师一优课”的学校负责人对于本校参赛老师作品是否已及时上传晒课空间不十分清楚;参赛教师对自己的作品上传平台后也未做相应跟踪有的作品未进入晒课空间而上传到了个人空间;我县教师作品上传平台后点赞的不多资源下载量极低而北方县市教师作品晒课后点赞数很高资源下载量较大说明北方县市学校和教师普遍比较重视这个资源平台比较重视利用这个平台上的资源 这个平台一级栏目有15个有学科资源、主题教育、名师课堂、在线课堂、专递课堂、教育前沿、应用排行、教师研修、教师社区、学校社区、班级社区、云图书馆、试题中心、资源市场、咨询服务以教师社区栏目为例有我的文档、我的备课本、教研动态、教学设计、教学论文、教学课件、教学资料等栏目教研应用中有资源遴选、主题讨论、网上评课、网络调研、在线答疑等栏目空间应用栏目下又有我的日志、相册、好友等三级栏目 可以说这个平台设计相当完备建设好了可以起到整合各种教育资源实现全省教育资源共享的作用可以说是“安徽教育一网通”最近有文件精神各中心学校、普高实验小学职教中