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文档简介

大班教案动物是如何过冬的 活动目标：、理解动物是如何过冬的知道动物如何过冬主要有四种形式：躲藏；冬眠；迁徙；换毛； 、理解词汇：冬眠、迁徙等 、对探索动物世界奥秘感兴趣并具有较细致的观察能力 活动准备：“动物过冬”的录像带、录像机、电视机、各类动物的磁铁教具、动物胸饰、录音机、磁带等 活动过程：、复习巩固“人们是如何御寒的” 教师用语今天的天气真冷啊我们都穿上什么衣服了人们除了穿上厚衣服以外还想出什么好办法来过冬呢 、科学教育“动物是如何过冬的” 教师用语人们是这样过冬的那么你们知道小动物是怎样过冬的呢 幼儿根据日常观察进行自由回答教师不予评论 教师用语刚才小朋友说了很多动物过冬的办法那么究竟小动物们是怎样度过寒冷的冬天呢现在老师就来请大家看一段录像 幼儿观看录像一遍： 要求：录像上有些小动物；这些小动物是如何过冬的 幼儿根据录像内容进行回答教师根据幼儿回答内容出示相应的磁铁教具 幼儿再次观看录像并出规定格画面进行动行过冬形式的归类 教师用语小动物们也很能干它们也想出了很多办法来过冬那么小动们用了些好办法呢我们再看一遍录像 要求：这些小动物；它们是用什么方式过冬的 （根据定格画面并运用磁铁教具帮助功儿进行归类） 躲藏蜜蜂、蚂蚁（老鼠）等； （幼儿用动作表示“躲藏”） 冬眠青蛙、蛇、熊（蝙蝠、刺猬、蜗牛、蚯蚓）等； （解释：眠就是不吃不喝也不动的意思） 迁徙燕子、大雁、丹顶鹤等； （解释：迁徙就是从一个地方搬到另外一个地方的意思）反复练习新词“迁徙” 换毛狮子、狐狸、狗、羊（鸡、鸭、兔）等 巩固动物过冬的四种主要开式：躲藏、冬眠、迁徙、换毛 教师用语现在我相问问小朋友：小动物想了几个好办法过冬的又是些好办法呢 教师总结：小动物们很聪明想出好办法来度过寒冷的冬
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