幼儿园大班《对对歌》教案.doc_第1页
幼儿园大班《对对歌》教案.doc_第2页
幼儿园大班《对对歌》教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班对对歌教案 活动目标 1、能熟读儿歌对对歌 2、能理解大与小多与少的关系 3、能仿编儿歌 4、能安静地倾听别人的发言并积极思考体验文学活动的乐趣 5、通过视听讲结合的互动方式发展连贯表述的能力 教学重点、难点 1、能熟读儿歌对对歌 2、能仿编儿歌 活动准备 1、幼儿用书大小与多少 2、与儿歌对对歌相关的图片 活动过程 一、游戏活动激发兴趣 1、师：大三班小朋友（生：哎） 师：我班的小朋友呀！聪明又能干蒋老师想请你们来做个游戏好（生：好） 师：老师说一个词看谁的反应最快 师：我说：大大大生：我说：小小小 师：我说：多多多生：我说：少少少 师：我说：高高高生：我说：矮矮矮 师：小朋友们真能干反应力真灵活 二、学习儿歌 1、师：今天我们就来学一首对对歌小朋友高兴师：好！现在老师念一遍给你们听看谁听得最仔细并能说出儿歌里讲有什么 2、师：范读一遍师：谁来告诉老师儿歌里讲有什么呢生回答师：有的小朋友还没有记住老师再念一遍 3、教师一边问一边出示图片 师：一边多一边少出示图片生回答（一打铅笔、一把刀） 师：一个大一个小出示图片生回答（一个西瓜一个枣） 师：一边多一边少出示图片生回答（一盒饼干、一块糕） 师：一个大一个小出示图片生回答（一头肥猪一只猫） 师：一边多一边少出示图片生回答（一群大雁、一只鸟） 师：一个大一个小出示图片生回答（一棵松树一棵苗） 师：一边唱一边跳大小多少要记牢 4、下面我教大家有节奏的读一遍（教师拍手说：一边多一边少小朋友说：一打铅笔一把刀） 5、小结：小朋友们真能干 三、仿编儿歌 1、小朋友我们也来编儿歌好 2、教师示范 师：出示图片（一打筷子、一把勺）教师念：一边多一边少一打筷子、一把勺 师：出示图片（一棵大树一朵花）教师念：一个大一个小生说（一棵大树一朵花） 师：出示图片（一盘雪梨一个苹果）生说：一边多一边少（一盘雪梨一个苹果） 师：出示图片（一条大鱼一只虾）生说：一个大一个小（一条大鱼一只虾） 师：一边唱一边跳生说：大小多少要记牢 3、小结：小朋友们真聪明会自己编儿歌啦！晚上还可以和爸爸妈妈一起编 教学反思 这节课我从幼儿感兴趣的游戏入手深得学生的喜欢并能利用图片让学生观察后说出图片画的
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论