幼儿园大班数学教案《时钟》.doc

幼儿园大班数学教案时钟 对于幼儿来说从小培养珍惜时间的意识非常重要有利于幼儿合理利用时间不浪费时间下面是幼儿园大班数学教案时钟一起来看看是引导学生增强对时间的理解和感知的吧！ 设计意图： 俗话说：“一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴”可见时间是多么的宝贵但时间对孩子来说却非常抽象他们一般体会不到时间的重要性平时与家长交流听到家长报怨最多的是孩子做事拖拉没有良好的作息习惯另外大班的孩子面临入小学小学与幼儿园的作息差别很大小学必须严格遵守时间限制在一定时间内必须完成一定的任务所以从幼儿园大班开始就要帮助孩子建立时间观念养成良好的作息习惯时钟是孩子们了解时间、感受时间最直接的工具因而设计教学活动认识时钟以此为契机生成有关时间的主题活动引起幼儿对时间的关注 幼儿对时间的认识与生活经验密切相关因此平时要从幼儿的生活入手进行渗透如把早起床、早餐、入园、做操、活动等时间较固定的环节用ppt的方式表示各生活环节的时间和活动内容按一定的顺序排列起来在一日活动各环节的开始及结束引导幼儿看时钟了解每项活动所用的时间让幼儿充分感知时间避免做事拖拉的不良习惯 一、活动目标： 1、了解时钟的表面结构及分针、时针的运行规律学会看整点 2、发展幼儿的逻辑思维能力 3、教育孩子珍惜时间养成按时作息的好习惯 二、活动准备： 1、幼儿人手一份硬纸片钟、一日生活图 2、龟兔赛跑课件、一日生活ppt、音乐 3、实物钟、大灰狼头饰 三、活动过程： （一）、引入并简单认识钟及其作用 （1）、猜谜导入 今天老师给你们猜一个谜语：“一匹马儿三条腿日夜奔跑不喊累滴滴答答提醒你时间一定要珍惜”你猜 幼儿猜谜教师出示食物钟 家里还有些钟形状的 （有闹钟手表挂钟和大座钟） 钟有什么作用 小结：钟不停的走它是一个计时间的工具告诉人们几点了应该做什么事它可以帮助我们养成良好的生活习惯它是我们的好朋友小朋友认识钟可以按时起床按时上幼儿园老师可以根据钟上时间按时上课按时做游戏按时让小朋友吃饭钟的用处可大了 2、简单认识钟面 教师：小朋友想不想和钟做朋友呀我们就来认识了解时钟吧请你仔细观察钟面上有什么 总结：有两根针和12个数字 提问：这两根针有什么不同（长度不同） 教师：他们都有自己的名字长的叫分针短的叫时针我们在看看数字 提问：正上面的是数字多少（12） 正下面的是数字多少（6） （4）它们是怎样排列的（顺时针围成一个圆形） （二）、由时针、分针赛跑引导幼儿感知时针、分针的运转规律 （1）今天我们来看一场比赛(放课件)兔子和乌龟要在这个圆形的跑道上赛跑现在它们在最上面的一棵树的起跑线上你们猜谁会赢（幼儿猜）究竟谁会赢呢好比赛开始了预备开始比赛的结果谁赢了 （2）讨论：兔子和乌龟赛跑的中有什么秘密呢兔子跑了一圈又回到起跑线上乌龟跑了多远?一颗树远 （3）（放课件）每一棵树就是一个数字哦它们要变了兔子变成分针乌龟变成时针也就是说分针跑一圈回到起点12上时针才跑一个数字这就是一小时 （三）、认识整点 （1）教师：那么分针和时针指的数字又表示几点呢别急老师来告诉你看钟的时候先看时针在看分针当时针正指着一个数字时分针有正指着12时就表示“几点了”边拨钟边和幼儿一起“一点钟两点钟三点钟六点钟” 拨钟的时候一定要按照顺时针的方向拨顺时针的方向就是钟面上的数字从小到大的方向 (2)请个别幼儿练习 练习拨7点8点9点10点12点 (3)用我们身体动作表示3点、6点、9点、12点 （四）、全体练习 (1)小朋友我们从小就要养成一个良好的生活习惯按时间进行各项活动我们来看看小朋友的一日作息时间表（放ppt）“早上7点起床上午8点幼儿园中午11点吃午饭下午3点上课下午4点放学晚上9点睡觉”马上请小朋友看一日作息时间表按刚才的方法在这个硬纸钟上拨时间记住边拨边说说这个时间你干什么 （2）幼儿操作教师指导 （五）、游戏“老狼老狼几点了” 1、咦你们看我是谁老狼今天要和大家玩个游戏你们敢不敢?讲