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文档简介

大班美术织网活动教案 导语：在教学之中对幼儿的鱼的之时进行讲解以下是小编为大家分享的大班美术织网活动教案欢迎借鉴！ 活动意图： 湖州是太湖边上有名的“鱼米之乡”让幼儿能够了解家乡人们是怎样生活的渔民伯伯是如何捕鱼的新鲜的鱼儿是从何而来的而且平时在学校期间我发现幼儿也很喜欢饲养一些小鱼等水生动物我根据幼儿的兴趣设计了这个教学活动 活动目标： 1、初步了解横线、竖线交叉形成的效果能大胆编制自己喜欢的网注意线与线之间的疏密； 2、能绘画出几种基本的网状图形； 活动准备： 自制图片宣纸毛笔颜料 活动过程： 一、教师做小鱼游动作带领幼儿进入活动室（配乐） 二、出示图画 1、师：（1）从前有个捕鱼人他非常厉害他捕了好多好多的鱼看！（出示图片）他为什么他能抓到这么多的鱼呢（捕鱼人用网抓鱼）这些鱼能不能从网里跑出来为什么他的网织的样的（观察网的特点认识横竖线交叉的编织方法）为什么能牢牢网住鱼不会跑掉呢（注意观察网眼的疏密） 2、师：小朋友你们仔细看看这张图上有没有发现鱼是不是都被抓到了（一条鱼跑得出来说明编织时注意控制网眼大小） 3、教师补画 三、颜色匹配 1、师：这个捕鱼人很聪明你们看看他是用什么颜色的线织网的那他捕到的鱼颜色的为什么他要这么做呢（理解“好朋友颜色”这样鱼不容易辨别） 2、教师出示蓝色鱼 四、创编鱼网 1、师：除了这样的编织方法编网还可以编你还见过其他的网是样的 2、尝试让若干幼儿讲述、表现创编的鱼网 3、幼儿操作练习编网 师：现在请你们也做一个小小捕鱼能手去编织一张和别人不同的鱼网看谁捕的最多最能干！出发！ 五、评价活动 1、展示幼儿作品 师：捕鱼人都很累了我们现在来休息一下！看看今天是不是大丰收有没有都网住鱼呢（观察幼儿编织的网有没有注意疏密和颜色最主要肯定不同编织方法的网）你觉得谁的网编织的最好
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