幼儿园大班识字笔画教案.doc

幼儿园大班识字笔画教案 激发幼儿学习汉字的兴趣学习儿歌培养幼儿记忆力以下是小编精心整理的幼儿园大班识字笔画教案的相关资料希望对你有帮助 【活动目标】 1、激发幼儿学习汉字的兴趣 2、学习儿歌培养幼儿记忆力 3、认识汉字“飞机” 【活动准备】 1、挂图一幅上有一直升飞机机舱内坐一小弟弟 2、玩具飞机一架 3、儿歌写于黑板纸遮住 (飞机飞机飞高飞低飞机肚里有个弟弟弟弟弟弟坐着飞机飞上蓝天钻进云里) 4、字卡“飞机”已识汉字“飞” 【活动过程】 一、出示玩具飞机引出汉字“飞机”(字卡贴于飞机背面) 1、大班幼儿表演手里拿一架玩具飞机飞进教室 2、幼儿观看玩具飞机师操纵飞机一会儿飞得高一会儿飞得低 师：这架飞机娃娃可真调皮一会儿飞得高高的一会儿飞得低低的飞机娃娃还带来里一个好朋友呢看看它是谁?(幼儿辨认引导幼儿辨认“飞”)原来是字宝宝“飞机”(取下来)大家向飞机字宝宝问好：飞机你好给飞机字宝宝照个相 3、小朋友把眼睛闭上调皮的飞机字宝宝要和小朋友捉谜藏(字卡藏于儿歌处)我们等会儿把它找出来 二、学习儿歌 1、教师手拿飞机做飞高飞低的动作幼儿观察师引导说出：飞机飞机飞高飞低 2、出示小朋友坐飞机的挂图师：看看又飞来了一架飞机是谁跑到了飞机的肚子里面去了?引出儿歌第二句：飞机肚里有个弟弟 3、师：弟弟坐着飞机飞到儿去?(幼儿自由发言师引导观看蓝蓝的天空和白云学习儿歌第三句：弟弟弟弟坐着飞机飞上蓝天钻进云里) 4、完整教读儿歌两遍幼儿看挂图自读一遍 三、复习认识汉字“飞机” 1、师：刚才飞机字宝宝跑到这里藏起来了现在我们来看它藏好了没有找不找得到它的好朋友(将遮的纸拿开取出字卡飞机幼儿认读然后引导幼儿找儿歌中的飞机汉字并用红粉笔圈出来) 2、幼儿指认儿歌中的飞机汉字认读儿歌朗诵儿歌 四、发展幼儿语言 1、复习念儿歌幼儿根据内容创编动作 2、师：刚才儿歌里说飞机有时候飞得有时候飞得(让幼儿说出高和低飞机飞得高飞机飞得低等等) 3、师：是飞机在里飞?(幼儿语言：飞机在天上飞飞机在蓝天上飞飞机飞在高高的蓝天上等等要求幼儿把话说完整) 4、小朋友想坐飞机?你想坐什么样的飞机? 五、介绍飞机的种类： 战斗飞机、制胜飞机、客机小朋友还会折纸飞机 六、巩固念儿歌识字飞机请小朋友折纸飞机 活动名称：听读游戏识字 活动内容：金孔雀轻轻跳 活动目标： 1、通过观察图画和欣赏课文内容了解傣族的生活环境和习俗; 2、重点欣赏第11课课文巩固欣赏常规 3、认读11课相应字词：羽、竹楼、虹、展、拍、绕 活动准备： 1、幼儿用书人手一册录音机、磁带 2、第11课大范例金孔雀轻轻跳歌曲磁带欣赏常规字条 3、相应字词卡笔(人手一份) 4、操作材料： 活动过程： 一、开始部分： 1、带领幼儿边唱歌曲猜一猜边做动作进入活动室唱完毕并请大家猜一猜答案 2、稳定幼儿情绪 二、基本部分： 1、引起兴趣 (1)引导语：“今天波波豚带来了一份礼物要送给小朋友们你们来猜一猜测到底礼物?” (2)播放歌曲金孔雀轻轻跳请幼儿欣赏并提问：小朋友喜欢这首歌?想不想学唱这首歌曲?(想)那老师今天就来教小朋友先把这首歌的歌词学会 我是分割线2、图画欣赏 幼儿传书并指导幼儿用正确的翻书方法把书翻到第11课请幼儿自由地欣赏第11课的插图教师向幼儿介绍图画上的人民是傣族人民它是我们中国的其中一个少数民族并提问： (1)傣族生活在什么环境中?那里的气候特点怎样? (2)傣族娃娃的穿戴和我们一样?里不一样?(引导幼儿从头饰、服装说出傣族的服饰特点) (3)你能从中发现这个民族的爱好?(引导幼儿观察这个民族喜欢孔雀喜欢唱歌、跳舞) 3、欣赏儿歌 (1)请幼儿自由阅读并请个别幼儿到大范例中指出会读的字词给予鼓励老师出示相应字词卡请幼儿找出不会的字词用笔圈出 (2)放录音欣赏儿歌巩固欣赏常规并提醒幼儿仔细、认真地听被圈出的字词的发音 (3)出示大范例请幼儿欣赏教师示范划指并引导幼儿发现范例中的红色字宝宝请个别幼儿把字宝宝揭下放在范例两旁并结合课文内容认读相应的字词 4、幼儿操作 (1)出示操作材料引导语：今天