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文档简介

幼儿园教案大班科学接管子教案设计 活动目标： 1、能灵活使用不同接口来接管子探究接管子的最佳途径懂得省钱省力安装水管 2、能与同伴协商合作进行操作共同寻找解决问题的方法 活动准备： 1、若干PVC管直接口和弯接口若干 2、胶带、纸制小房子泡沫板上贴有两根水管水漏斗管子记录表格 3、经验准备：认识PVC管知道它是一种水管 活动过程： 一、导入任务引导幼儿认识接口会使用接口 1、今天我们来学习本领了老师把你们分成四组在接下来的活动中你们每组的四个人做任何事都要互相帮忙哦！ 2、认识管子和接口老师带来了什么呢哦对这是一种水管（拿起水管）今天我们来学习接管子哦两根管子接起来呢（拿起两根水管）介绍接口直接口和弯接口 3、现在请你们很快的时间把管子接起来看看大家接的一样不一样是不是都很牢固哦等我喊时间到的时候你们把接好的管子放在桌上马上坐到位置上 4、拿过幼儿作品讨论：用什么可以把管子接的这么长（教师示范）为什么有的管子是弯的（教师示范）小结：直接口可以把管子变得长长的弯接口可以使管子拐弯 5、管子接的牢固管子接的不牢固会怎样接能变得牢固对了要接的用力紧一点（请一名幼儿示范） 二、探索连接两个固定管子的方法懂得节约优化材料的使用 1、提出任务交代要求现在我们接到更难的任务了（引导孩子观看地面上的管子）地上的两根管子是不能动的你们能不能用其他管子把这两根管子接起来管子的外边要不要接 2、幼儿分组操作注意对幼儿连接管子时牢固性的指导 3、比较讨论管子多少的优劣： 4、探讨管子多少的原因及纠正我们看看四组的管子图想一想管子多用的那组一部分管子用多了（引导幼儿观察管子记录图）可以改呢 5、给管子图找错. 三、给小区居民接水管寻找接管子的最佳途径 1、布置任务提出要求引入三接口现在咱们培训结束了可以接受任务了！小区居民里要重新接水管请我们帮忙愿意恩这是房子的构造图一共有几间房子水管从里接起从里接出有一个特别要提醒的是二楼的洗手间卫生间和厨房都是需要用水的你接的水管一定要经过这三个地方为了让你们能节省更多的材料老师为你们增添了一种新材料看这个接口有几个通口的对就叫做三通口就是说这个三通口上可以接几根管子可以通往几个方向想一想他放在什么位置上能让管子用的最少想一想接在这里适合么好现在你们分组去试一试看组最先完成 2、幼儿分组进行操作提醒幼儿接的时候要经过三个地方 3、讨论：水管接好了检验是否都经过三
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