幼儿园大班美术瓶盖教案.doc

幼儿园大班美术瓶盖教案 【教学要求】： 1、利用各种废旧瓶盖以及辅助材料进行粘贴组合使其成为各种不同的造型发展幼儿的想象力和创造力 2、在做做玩玩的活动中培养幼儿良好的动手、动脑习惯体验成功的喜悦 3、根据幼儿自己的能力差异自由选择 【教学准备】：各类塑料瓶盖、橡皮泥、泥工板、卡纸、油画棒、剪刀、彩色、透明胶、双面贴 【教学过程】： 一、引起兴趣 出示各种废旧物制作的玩具图片供幼儿欣赏以拓展幼儿的思维 1、提问：师：瞧！这些他们使用什么做成的做的幼儿回答 2、提问：老师今天为你们准备了许多瓶盖我们要用瓶盖来制作各种东西请大家自由交谈相互讨论看看能用瓶盖搭出什么东西 幼儿相互交流的过程教师巡视个别指导 3、幼儿回答自己想创作的物品并简单介绍想用什么方法创作 二、幼儿操作过程 1、教师介绍操作材料：今天我们分了三组看看你们谁能利用瓶盖在纸上创作出一幅漂亮的图画；另一组看看谁能利用瓶盖和橡皮泥创作出画还有一组请大家动动脑筋看看能用瓶盖做出有趣的玩具 2、幼儿自由选择活动区域动手制作教师巡回指导 3、提醒幼儿可以发挥想象做出与别人不一样的形象注意粘得要牢固一些 4、在巡视过程中对于想象力丰富、制作细致有耐心的幼儿给予肯定 三、作品展示 在展示台上展出幼儿的作品大家一起欣赏评价自己和别人的作品活动反思：本课的学习内容是让幼儿用熟悉的瓶盖制作出漂亮的作品对他们来说具有强烈的诱惑力能极大地调动孩子们参与的主动性课上我利用电脑图片欣赏导入被人们废弃的东西也有美的地方扔掉了很可惜在美术上就把它利用好出示用废旧材料制作的作品让幼儿欣赏激发幼儿的学习兴趣 不足之处：尽管在课前做了精心的准备但是还是出现了一些失误在引导的过程中教师的引导还是不够到位应该让幼儿做之前说一说想做什么怎样做去开拓幼儿的思路应鼓励幼儿大胆去创新课堂上语言不够精炼在介绍制作材料的时候教师也没有交代清楚以至橡皮泥的一组幼儿创作的不够理想对教学中出现的问题要细心考虑和完善修改才能很好地完成本课教学任务 【教学目标】： 1了解瓶盖的特点,利用废弃的瓶盖进行创作 2培养学生的想象力和创造力 3培养学生动脑动手习惯,培养环保意识 教学重点:如何利用废弃的瓶盖进行设计组合拼贴图形或制作玩具教学难点：利用瓶盖进行制作的方法技巧 教具：瓶盖示范作品剪刀,双面胶彩色纸课件等教学过程： 一、导入 同学们今天老师带来了一位好朋友和大家一起来上课大家看看这是谁呀 生：喜洋洋 师：喜洋洋聪明可是聪明的喜洋洋也有解决不了的事情要请你们来帮忙呢我们一起来看看喜洋洋遇到了什么难题呢（屏幕出示）谁来想个好主意帮帮喜洋洋呢 生：可以做成玩具装饰画；可以利用起来 师：你们真厉害那我们今天就一起来旧物利用共同学习有趣的瓶盖一课来帮帮喜洋洋吧！ 二、讲授新课 1.下面老师来考考你们的观察力请同学们把课前收集到的瓶盖拿出来,我们比较一下,这些瓶盖有什么不同之处呢 生：瓶盖的形状不同瓶盖的颜色不同大小不同 2.说的真好！我们见到的瓶盖大都形状的呀 生：圆形 3.那我们生活中还有些物体也是近似于圆形的呢 生：双面胶、糖葫芦、皮球、西瓜、苹果 4.说的非常棒我们的瓶盖是圆形的生活中还有这么多物体也是圆形的那我们可以用瓶盖把这些物体做出来 生：可以 5.开动脑筋想一想一个瓶盖可以做出些形象呢请同学们拿出一个瓶盖看看 生：球、手表、乌龟壳、苹果.（教师可以适当提示）那两个瓶盖像什么呢（可提示有多种排列方法） 雪人、眼镜、数字八 三个瓶盖或更多的瓶盖又可以排列出什么物体呢（生思考） 6.看今天老师给你们带来的瓶盖作品仔细观察它们都是由些材料做的呢（学生欣赏屏幕作品并说说用了那些材料） 生：卡纸瓶盖豆粒橡皮泥等 7.说的太棒了今天老师把一些由瓶盖带来的作品请到了我们身边大家来看看它们是做出来的呀 生：蛋糕：由三个瓶盖组成从下往上越来越小最后在上层粘了几根卡纸做的蜡烛；苹果树：用卡纸剪棵树最后在树上粘上红色的瓶盖. 8.你们观察的真仔细老师还有个问题：如果我的瓶盖不好看该办呢（引导学生装饰瓶盖）怎样画出一个圆形多个圆形呢（引导学生利用瓶盖画圆通过对折方法可以画更多的圆形） 9.看了这么多作品你们想做了想做之前我们先来看看制作要求吧！（请一位同学大声朗读制作要求） 对自己有信心下面请同学们开始动手吧！ 三、学生制作教师指导（播放音乐） 四、作品展示 表扬好的作品并找出不足 五、小结： 同学们做的真棒喜洋洋看了可高兴坏了觉得都没你们聪明呢为此喜洋洋专门写了一