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幼儿园大班教案范本 了解小说的故事情节通过人物的语言动作神态等描写感知人物形象以下是小编整理的幼儿园大班生日礼物教案 【学习目标】 1、知识与能力：了解小说的故事情节通过人物的语言动作神态等描写感知人物形象 2、过程与方法：自读品读拓展 3、情感态度与价值观：结合生活实际学会珍惜至纯至真的亲情学会感恩 【学习重点】目标1 【学习难点】目标3 【课时安排】一课时 【教学过程】 一、导入 1、在四川汶川大地震中涌现了很多感人的故事无数母亲用自己的生命诠释着母爱其中有一位母亲用自己的身躯扛住了废墟的重压拯救了孩子让我们一起通过这首小诗来缅怀这位伟大的母亲吧 2、全体学生有感情地朗诵小诗(幻灯展示小诗) 3、大家读得很有感染力从诗中我们读出了母爱的博大她的博大足以和日月齐辉、与天地共鸣而这位母亲的爱并不孤独她的孩子也同样深深地爱着她对母亲有一颗感恩的心 4、今天我们要学习一篇同样表现母子之爱的小说生日礼物作者美国作家罗伯特莫伦让我们一起在小说中感受这人世间至真至纯的母子情 二、感知课文 1、请大家打开手中的文章在朗读感知课文之前有几个字的读音需要注意一下 遗憾醇厚温馨抱怨 2、请大家用自己喜欢的方式自由朗读课文思考下列问题： (1)你能迅速找出本篇小说的三要素? (2)文中足以珍藏一生的“生日礼物”? (3)文中母亲的爱体现在些事上? (4)波洛对母亲的爱表现在些地方? 三、语句品读 1、大家刚才在朗读时文中些语句体现了这种至纯至真的母子情令你备受感动呢?试把它们找出来进行赏析(提示：可从人物语言、动作、神态、心理描写的角度出发) (四人小组讨论交流) 2、各位同学都很敏锐能从一个细小的动作、神态中读出伟大的母子情现在我们能否来概括一下妈妈和波洛的形象呢? 妈妈：慈爱、坚强、乐观 波洛：懂事、勇敢、乐观 四、写法探究 1、插叙的叙述方式(过渡：能否把插叙部分提前交代?) 2、巧设悬念叙事波澜起伏 3、以小见大 五、拓展延伸 1、其实这种感人肺腑的母子情不仅现身于小说在影视歌曲作品中也频频出现下面我们将听的一首歌是韩红的天亮了这首歌曾打动了亿万观众但谁知道这动人歌声的背后还隐藏着一个的、催人泪下的故事 那是1999年10月在贵州的一个风景区正在运行的缆车突然坠毁36名乘客中有14名不幸遇难而就在缆车下滑即将坠地的那一瞬间一对年轻的父母用双手托起了自己两岁半的儿子结果儿子得救了这一对年轻的父母却失去了生命儿子的生还是他的父母用双手托起的一个奇迹在生和死的瞬间父母把生的希望留给了儿子 (幻灯播放flash) 2、天亮了这样的爱足以惊天地、泣鬼神或许我们的生活没有这样轰轰烈烈我们的父母也没有这样的壮举但有些爱其实就藏在平淡的生活中只要我们细细品味爱就会时时溢满我们的心房现在让我们来说说与父母之间的感人故事吧 六、本课小结：这堂课我们学会了珍惜亲情感恩亲情 七、布置作业 了以往的点点滴滴同学们心中一定涌动着对父母的感恩之心请同学们与父母之间最难忘的一个瞬间用细腻的文字表达出来 七、板书设