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文档简介

1 / 3 牛津小学英语 6B Unit 1（第五课时） 莲山课 件 m 牛津小学英语 6BUnit1（第五课时） 一、教学内容： 、 F、 G、 H 部分 二、教学目标： 1 掌握形容词以及比较级的使用。 2 掌握四会单词 ,和 lightlighter,heavyheavier.三会单词twin,minute,centimeter,child,cute, also,chat. 3. 能 听 得 懂 、 会 说 、 会 读 和 会 写 四 会 句 型 ：WhotallerthanDavid? GaoShanistallerthanDavid. 4.能 听得懂、会说、会读日常交际用语 .Whosebagisheavier,yoursormine?I 5 会唱歌曲。 三、教学重、难点： 能正确理解 E 部分形容词比较级句型的使用并了解字母组合 or 在单词中的读音。 四、课前准备： 1 准备录音机和本课 G 和 H 部分的磁带。 2 准备量身高的尺子。 2 / 3 3 课前写好本课的课题。 五、教学过程： A 听歌曲并学唱歌曲。 师生交流 2.请学生说自己在班级的优势运用比较级的句型。 Imstrongerthanxxx. 3.请学生自己量身高并并汇报。 cRevision 复习 1 看 A 部分投影片，师生问答，讨论会话。 2 让学生复述 A 部分第一段。 3 学生小组内表演会话。 4 教师让学生自己根据刚才的结果说出自己的优势争当goalkeeper。 DReadandjudge 阅读理解 1 出示 E 部分投影片，创设情景让学生争当 goalkeeper。 2 让学生看图试着用英语描述图中内容。 3 让学生打开书 11 页，阅读 E 部分内容然后判断对错。 4 学生完成后，集体校对，后集体朗读 E 部分内容。 EListenandrepeat 听一听，读一读 1 让学生听 G 部分 录音，先让学生听一遍。 2 学生模仿跟读两遍，并请学生说出这四个词的中文意思。 3 让学生用所听到的单词组成一个句子窗身情景让学生背3 / 3 诵。 4 听录音模仿跟读 G 部分。 F 学唱歌 G 游戏活动： Fguessinggame 教师让学生自己也做调查根据班级的情况来猜。 .
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