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文档简介

幼儿园大班游戏的教案 设计背景 幼儿在学习方面还没有认真听课的意识都还挺贪玩注意力集中的时间也是较短所以根据他们的年龄制定了这次活动最主要是以游戏的方式进行的 活动目标 1、练习跳跑 2、锻炼幼儿思维能力 3、养成团队合作精神 重点难点 开发幼儿的思维能力练习跳、跑能力了解团队合作的意义 活动准备 口袋 活动过程 一听音乐健康操幼儿做热身运动引出活动 教师根据音乐的节奏带幼儿进行一些模仿动作动动手和脚跳着进入场地做热身运动 老师让每一位幼儿拿起一个口袋自已玩口袋找到玩的方法自已玩玩开发幼儿的思维能力 二鼓励幼儿探索口袋的多种玩法调动参与的积极性 老师提问：口袋可以玩请幼儿示范（可以踢着玩、可以扔着玩还可以和小朋友互相扔着玩还可以放到头上顶着玩还可以放到地上摆成图形大家一起跳一跳等等）其它幼儿照着样子玩一玩 老师告诉幼儿按自已找出的玩法请幼儿一起玩小朋友们学的真快现在跟老师一起来玩一个游戏吧 三游戏：接龙比赛 首先老师要说的是想赢得比赛每组小朋友之间要团结合作共同努力 老师介绍游戏规则并示范游戏动作给幼儿看：让幼儿双腿并拢脚夹住口袋同时双手前后摆动用脚把口袋扔出去一个同学做完后下一个同学接着扔看一个队最后把口袋扔的最远个队就是胜利的老师给赢的一队小粘贴表示奖励输的一队也要口头鼓励 四活动延伸： 老师问：今天的游戏好玩让幼儿回去想一想口袋还会有什么好玩的玩法想到了来告诉老师我们下次再一起玩五游戏结束： 音乐（小火车开了）起带着幼儿在音乐中跳着舞结束游戏 教学反思 1.反思在备课过程中对活动内容先让幼儿热身运动开动幼儿思维能力让幼儿找出袋子的玩法再让幼儿进行比赛感知团队合作的荣誉感 2.对活动过程的反思： 对幼儿发展的反思活动让幼儿自己发挥想想力与同伴之间合作互相尊重在同伴之间互相信任在活动中幼儿之间玩得非常开心学会了跑、跳的能力还有团队合作精神 3.整体来说活动还算是很成功只是在进场热身运动时节奏较慢幼儿没放开希望下次加快进场的速度让幼儿动起来在纪律方面让幼儿自然发展大胆尝试活动 4.如果让我重新上这节课我一定会在先择进场音乐上选
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