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文档简介

画苹果大班活动教案 教学是一种创造性劳动写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现一起看看下面的画苹果大班活动教案吧！ 一导入活动 1.出示苹果让幼儿了解苹果有些颜色师：今天老师给小朋友带来了一个礼物是一个苹果这个苹果有什么颜色 2.我们小时候画的苹果样的体会我们从小就会画苹果 师：我们小朋友都画过苹果了你画的苹果颜色的 3.教师小结：我们小朋友画的苹果都只有一种颜色其实苹果是有点红有点绿还有的地方还有点黄苹果柄这里还有点咖啡色里面还是黑色的呢 二欣赏谈论 1、欣赏作品：“桌上的苹果” 师：有一位画家他也很喜欢画苹果他画苹果的时候都会仔细的观察静静的想慢慢的画最后画出了一幅非常有名的画“苹果”这位画家就叫“塞尚”现在我们就来看看这幅画 幼儿欣赏交流：苹果都有些什么颜色 2、欣赏作品：“一个苹果”（局部）共同分辨找出画面中苹果上有些颜色从中了解塞尚画的很慢的道理 三共同尝试 由幼儿寻找颜色教师采用摩擦接色的方法操作学着像塞尚那样认真画画 四操作尝试挑水果 1、来到水果店：每张桌上放两个苹果认真观察苹果上的颜色变化 2、挑选：用记号笔画轮廓用炫彩棒逐步添加颜色使颜色接近调和 3、买回家：剪下 五观赏交流 装果盘从作品中找一找些苹果特别新鲜可装进果盘中并尝试调整画面安排 活动目标 欣赏经典艺术作品发现作品中丰富的色彩美 在仔细选苹果书屋情景中乐于表现苹果光滑而丰富的颜色 活动准备 塞尚名画几幅 苹果数个炫彩棒剪刀毛巾记号笔 画有盘子的底板纸一张幼儿教育网 活动目标 1、通过欣赏一系列的图片培养孩子们的审美感 2、锻炼孩子们的握力 3、培养孩子们的表达能力和组织能力 活动准备“我是秀拉”的图画,各种颜色的圆点粘贴 活动过程 导入 1、讲解关于欣赏名画的知识 你想要欣赏名画 欣赏名画时应该注意些什么 展开 2、欣赏“我是秀拉” 这幅画画了什么 看过这幅图画后你有什么感觉呢 欣赏过图画后谈谈这幅画有什么特征以及你对画家的感想 “我是秀拉”这幅画的代表作是出自于一名法国的画家他把圆点形象地聚集在一起完成了这部著作*乔治秀拉:他是新印象派的重要人物画作风格相当与众不同秀拉的画充满了细腻缤纷的小点代表作品有阿尼埃尔的浴场大碗岛的星期日下午等等 把色点聚在一起完成的画称为点描画 老师讲解一下点描画的含义 “我是秀拉”这幅画样大家看出来它是用一个一个小点儿画出来的 点描画是用笔尖或是小刷子的背面点点儿的方式完成的作品 *点描画:用笔尖或是小刷子的背面点点儿构成视觉上的混色效果 谈一谈看过点描画你有什么感想 讨论一下有没有和点描画差不多的画画方式呢. 3、研究一下活动纸 研究一下活动纸 苹果颜色 应该涂色呢 4、效仿点描画的方式把圆点粘贴粘在苹果上 我们也一起像点描画画家那
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