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广告也精彩教案及反思 课题：广告也精彩 执教年级：五年级 选用教材：教育科学出版社出版艺术教材第十册第六单元 教学目标： 1、欣赏广告作品体会广告在生活中的作用 2、了解广告艺术的基本构成要素和创意要点提高对广告艺术的欣赏能力 3、调动学生的想象力对自己的产品进行电视广告创编 教学准备： 1、电子课件、电子琴 2、手工卷筒冰淇淋一个（造型夸张体积巨大）、自制简易木条道具大型电视框 教学过程： 一、导入 师：夏天到了我们实验小学兴趣小组研制了一种美味可口的“实小”牌冰淇淋为了能让我们这小小的冰淇淋走出南安走出福建兴趣小组的组员们想了很久很久还是没想到一个好的办法今天就请我们五年级3班的同学来帮助他们想想办法 （师生共同讨论引导学生切入广告板书：广告也精彩） 二、了解广告 1、广告的作用 师：为什么大家都会想到广告这个方法广告有什么作用呢 （学生回答老师归纳出广告的作用：快速传递信息、丰富人的生活情趣） 2、广告的种类 师：刚才我们讨论到了广告有贴在墙上的有在电视里播的也有从广播里听到的我们一起总结一下广告到底有多少种类 （1）师生共同总结广告的总类：平面广告、广播广告、立体广告、电视广告； （板书：广告的总类：平面广告、广播广告、立体广告、电视广告） （2）老师从色彩、构图及创意方面分析两幅平面广告（雀巢咖啡、绿色家园） （3）简单介绍广播广告与立体广告； （4）着重分析电视广告 （启发学生引出电视广告） 师：电视广告不仅听得到而且看得到现在我们一起来欣赏两则电视广告同学们看一看、听一听、想一想从广告中你们看到了什么听到了什么再认真想想导演是怎样让广告变得如此精彩 （播放电视广告：1、麦当劳广告；2、铅笔广告） 师生讨论教师归纳总结（注意课堂出现新的生成点加以引导） 师：通过上面的广告欣赏我们知道一个好的广告需要好的创意在创意中我们可以用夸张的方式来表现也可以用悬念的方式来表现还可以用幽默等等多种方式来表现 （板书创意：夸张、悬念、幽默等） 有了别出心裁的广告创意再配上精彩的画面和恰当的声音背景才能够吸引人的注意让观众产生购买的欲望 三、创编广告 以上老师讲述了这么多的广告知识现在同学们要充分利用这些知识为我们的“实小”牌冰淇淋做一则电视广告宣传宣传我们的冰淇淋看看一组同学创编的广告最能让观众产生想吃、想买的欲望到时我们要评出最佳创意广告奖和最佳表演广告奖 （教师组织学生分组讨论、创编电视广告展示作品） 提示要点： 1、师巡视课堂及每个小组注意发现创意闪光点 2、强调表演语言音乐的结合 3、推出模拟电视框道具辅导学生在模拟画面内表演 4、老师用电子琴音响即兴配乐 四、评价 （请两小组的同学上台展示自己的创编广告作品师生共同点评并选出最佳创意广告奖和最佳表演广告奖） 提示要点： 1、鼓励学生参与为主 2、强调创意的重要性 3、指导学生进行表演 五、课堂总结 师：老师今天很高兴这节课能和同学们一起欣赏了这么多精彩的广告尤其是我们同学自己创编的电视广告作品老师希望同学们下次看电视的时候遇到广告能用我们今天所学的知识来欣赏你会发现广告同样精彩！ 六、课外作业 下节课给老师一张小纸条写上一则你最喜欢的广告和一则你最讨厌的广告并说明理由 教学反思： 优点： 1、我非常热爱艺术曾以美术专长考入学院通过前二年的各门类艺术基础知识学习在三、四年级我主修了音乐专业并同时选修了戏剧表演学院为我们提供了丰富的艺术学习领域和实践的机会拓展了我们心与灵的视野使我深知作为一名合格的综合艺术教师所要具备的能力今天在南安开的这堂艺术综合课中我能根据教学需要自然地发挥自身的优势从容地进行演奏、表演指导和广告作品的评价； 2、对教材做了一定的研究既从教材切入又走出教材找出学生关注点和兴趣点进行教学活动设计； 3、在课堂上的各种艺术学习和活动中善于拉近与学生的距离建立了良好的互动平台； 4、学生以艺术的方式学习到