牛津英语8aunit 3 a day out学案

1 / 29 牛津英语 8AUnit 3 A day out 学案 Unit3Adayout 课题： comicstripsandWelcometotheunit(第一课时 ) 教学目标 1.识别国外著名城市及景点。 2.通过简单对话与同伴交流自己的假期旅游计划。 3. 学 习 下 列 词 汇 ：ourselves,greeting,greetings,president,foreign,city, comeon,coffeeshop 课前准备 写出下列国家的英文名称 英国 _ 美国 _ 法国_ 日本 _ 泰国 _ 俄罗斯_ 澳大利亚 _ 加 拿 大 _ 埃及_ 课堂学习 1听 comicstrip 部分对话，回答问题： IsEddiereallygoingtoclimbthehill?_ Whatishegoingtodo?_2 / 29 _ _ 2要点点拨 enjoyoneself 意为 “ 玩得高兴，过得愉快 ” ，相当于havefun,haveagoodtime，注意使用适当的反身代词。 1)IwenttoLily spartyyesterday,andI_-. 2)-mum,wearegoingtohaveapicnictomorrow. -Well,_. 课堂检测 一根据句意、首字母或中文提示完成单词： ,you _withuseveryday? tthinkEddieisgoodatc_thehills. _oftheUSAisBarackobama. ,let senjoyo_tonight. _whenwemeeteverymorning. _friendscometovisitchinaeveryyear. 二用所给词的适当形式填空： _(build)withabiggarden. _(take)aboattripyesterday. _(keep)fit. 3 / 29 _(send)methenicepostcard. _(lookafter)hislittlebrotherathome. 课后提升 一选择填空： () sgooutandenjoythesunshine. ()_blueeyes. () _. () s_coldertodaythanyesterday. ()5.-What_yourchineseteacher_? -Heistallandthin. ;like ()6._goodweather!Why_outforawalk? ;don ;don tyougo ;notgo ()? 二汉译英 1你需要运动和保持体形。 4 / 29 _ 2来吧！让我们享受享受。 _ 3我乘船旅行经过著名的港湾大桥。 _ 4美国总统住在白宫里。 _ 5这是一个有一个漂亮花园的大房子。 _ 6我坐在赛纳河边的咖啡店里。 _ 7.他邀请我参加他的生日晚会。 _ Unit3Adayout 5 / 29 课题： ReadingI(第二课时 ) 教学目标 1读懂文章，了解此次游玩的基本情况。 2学习和拓展有关世界名胜的知识。 3 学习词汇：mom,beginning,coach,traffic,sky,model,metal,inside,whole,interest,real,song,Internet,main,stomach 课前准备 回答下列问题。 ? _ ? _ ? _ 课堂学习 1快速阅读课文，回答问题： HowdidLindafeelaboutthevisittotheWorldPark? _6 / 29 _ 2听录音，完成 43 页 c1 部分练习。 3朗读全文，回答以下问题： 1)WheredidLindago?_ 2)Howlongwasthejourney?_ 3)Whatdidsheseefromthecoachwhentheyarrived? _ 4)Whatwasthebestpart? _ 5)WherecanLinda smotherseethephotosofthetrip? _ 课堂检测 一根据释义及首字母提示写单词： _abusforcarryingpassengersoverlongdistance _amainroadbetweencities _ _surprisingorwonderful 7 / 29 _chief,mostimportant _travelfromplacetoplace 二根据句意及所给中文或首字母提示写出单词： _（ 金属） . 2. HowdidyourparentsgotoSuzhoulastweek? By_（长途汽车） _（石头） s_(真的 )old. _（整个的） night. _（旅行） . _（交通） .Wemovedveryslowly. _（公路） betweenthetwocities. mnotverywelltodayandI mfeeling_（恶心） . 三 .选用 所给词组的适当形式填空。 makeahomepage,teachoneself,placesofinterest,arriveat, feelsick,enjoyoneself,joinin,alotoftraffic,invitesbtodosth _inchina,evenintheworld. _frommycomputerteacherlastyear. :When_you_ourtown? B:Atabout9:00tomorrowmorning. ,hehasto_athome. 8 / 29 _ interesting. _onthecityroads. :Howareyounow? B:I_. _afamouswriter_giveusatalkonliteraturelastSaturday. :,Iamgoingtotheparty. B:Bye,_. 四首字母填空： _aroundthebiglakeandyou llbeverycomfortable. _. _ofthemeetingisabout 10000. sleghurtb_.Wearesorrytohearthat. _story. Unit3Adayout 课题： ReadingII(第三课时 ) 教学目标 1复习和拓展有关世界名胜的知识。 2学会用正确的形容词描述旅游的感受。 课前准备 将下列词组或短语译成 英语。 9 / 29 邀请某人做某事 _ 进行一次旅游 _ 车辆众多 _ 在公路上 _ 感到不舒服 _ 到达 _ 上 /下（车） _ 玩得开心 _ 整个世界 _ 一千多 _ 名胜古迹 _ 参加游行 _ 自学 _ 制作主页 _ 开始的时候 _ 由金属制成 _ 课堂学习 句型转换 （同义句） Theywill_aboat_toseetheStatueofLiberty. 10 / 29 （同义句） It_kittyabouttwohours_gettherefromschoolbybus. tyougotothePalacemuseumwithus?(同义句 ) _tothePalacemuseumwithus? _you_togotothePalacemuseumwithus? （划线提问） _thePresidentoftheUSA_? (划线提问 ) _thegarden_? (划线提问 ) _he_atlast? (合并成一句 ) ourschoolhasalibrary_booksinit. I_overanhour_ashow. Wecan_tothePlacemuseum. 课堂检测 一填空 _inkitty ridefromkitty 11 / 29 sschool_thecoachassoonasit_.Theybecamevery_,the_itwas!Lindacouldn t_. 二用所给单词的适当形式填空 _(make)ofcotton. ,butwedidn tenjoyitatthe_(begin). _(meet)meinfrontofthecinema. _(teach)metodrivetwomonthsago. _(you).youaretheclevereststudent. _(excite)whenwesawthefamousfilmstar. _(traffic)onthecityroad. _(interest)inthe_(interest)film. _(interest)intheworld. _(invite)lettertoyourEnglishfriends. 课后提升 翻译： 1.昨天我的朋友邀请我参加他们班的西湖之行。 myfriend_me_theWestLakeyesterday. 2.他们终于在天黑前到达了海港大桥。 _they_theHarbourBridgebeforeitwasdark. 12 / 29 3.当那位著名歌手到达时，歌迷们变得非常激动。 Whenthefamoussingercame,thefans_. 4.除非亲眼看见，否则我不会相信你。 Iwon t_youuntilI_myowneyes. 5.我没时间，你自己去看看吧！ Ihavenotime,_. 6.昨天我花了两小时完成作业。 _ 7.我们的课桌是由木头制成的。 _ 8.那孩子看到他妈妈之后再也不哭了。 _ Unit3Adayout 课题： Vocabulary(第四课时 ) 班级 _ 姓名 _ 成绩_ 13 / 29 教学目标 1识别北京的著名景点。 2学会使用适当的词语谈论交通方 式。 3 学 会 词 汇 ： beauty,Tian anmenSquare,travelbyunderground,rideabicycle 课前准备 一将下列短语翻译成英语 看一看 _ 在过去 _ 欣赏京剧 _ 乘地铁旅行 _ 不止 _ 环湖散步 _ 在 的中心 _ 更多地了解关于 _ 观看奇异的景色 _ 感受美丽 _ 二填写适当的交通方式 _toschool. _. 14 / 29 _ salittleexpensivebutfast. _ 课堂学习 一根据句意和中文提示完成句子 1Thetripwasquite_(无聊 )alltheway. 2Theyiustotheirpartyandwereallyenjoyedourselves. 3Wehavefriendsfromalloverthe_. 4Iwanttoexerciseands_healthy. 5Therewasmuch_(车辆 )onthemainroad. 二选用方框内所给句子完成对话 A:Wheredidyougothismorning,john? B:_1_. A:Whichpark? B:TheSunshinePark. A:oh,_2_. B:No,notvery. A:_3_. B:Byunderground. A:_4_. B:Itisverybeautiful,_5_ 15 / 29 ? ? ? 课堂检测 按要求改写句子。 （改为否定句） _ ?(改为同义句 ) swalkfromtheschooltothepark.（就划线部分提问） _ (改为同义句 ) _ (改为同义句 ) (改为同义句 ) 课后提升 根据中文意思完成句子。 1 昨天我们乘地铁去了世界公园。 yesterday,we_an_the_16 / 29 _. 2 北京有两百多名胜古迹吗？。 Arethere_two_of_inBeijing? 3 你要小心，因为路上交通车辆太多。 Please_,becausethere s_ontheroad. 4 在晚会开始时，他唱了一首歌。 _theparty,he_asong. 5 这节课刚开始是枯燥无味的。 Thelesson_. Unit3Adayout 课题： GrammarI(第五课时 )日期： -9 主备人：陈颖审核人：郜锦绣 班级 _ 姓名 _ 成绩_ 教学目标 1学会使用 and,but 和 or 将意思连接起来 2正确使用不定式 课前准备 17 / 29 填入 and,but 或 or,检查对课文的记忆情况。 _wedidnotenjoyatthebeginning. _everythingwasbeautiful. resmall_wonderful. _kittywantedtojoininthedancing. smothercanlookatLinda sphotoonDaniel shomepage_Lindacanshowhermotherherphotoswhenshegoeshome. 课堂学习 讨论外出旅行时可能会考虑的一些问题。 1 Whodoyouplantotakeout?_ 2 Wheredoyouwanttovisit?_ 3 Whatdoyouwanttodothere?_ 4 Howdoyoudecidetogoout?_ 5 Whatdoyouhopetodothere?_ 课堂检测 一用适当的连词填空。 18 / 29 ,_Ican tspendmuchtimeonit. 2Hedidn tdoanything_sayaword. 3Heplayedthepiano_shesang. 4Thereisnoair_wateronthemoon. 5Wesawthetower_likeditverymuch. 6Theoldmanhasthreedaughters_nosons. 7Itwashardwork,_theyreallyenjoyedit. 8callataxi,_youwillmissthetrain. 二用所给动词的适当形式填空 _(go)tothesecondislandfirst. _(notgo)shopping. _(pass)theexam. _(notcross)theroadwhenthetrafficlightisred. _(play)thepianoforeighthoursaday. _(buy)? _(notwatch)TVtoomuch. _(have)alook. _(come)toschool. tforget_(take)enoughmoneywithyouwhenyougoout. 19 / 29 三合并句子 _ _ ?Wouldyoulikesomegrapes? _ 课后提升 一用所给动词的适当形式填空 _(take)thesebookstotheclassroom. _(see)yousoon. _(buy)acomputer. tchoose_(go)therebybus. mplanning_(start)nextmonth. _(do)today. _(let)me_(go)there. _(help)himwithhismaths. 二翻译句子 1 暑假你可以去三亚或去桂林。 20 / 29 _ 2 他们正在计划明天去野外旅游。 _ 3 这道题很简单，我可以轻易的算出来。 _ 4 我想学习如何喂养鹦鹉。 _ 5.他们同意每周上两次汉语课。 _ Unit3Adayout 课题： GrammarII(第六课时 ) 班 级 _ 姓名 _ 成绩_ 教学目标 1掌握反身代词的用法。 2 掌 握 词 汇 ： sunset ，possible,themselves,itself,rock,wonder,climber,luck21 / 29 ily,lucky gohorseriding,plantotakeLindaout,agreetogowiththem, decidetostayathome,pullthemselvesuptherocks 课前准备 填表： 第一人称第二人称第三人称 单数复数单数复数单数复数 人称代词主格 宾格 物主代词形容词性 名词性 反身代词 课堂学习 根据句意，用适当的反身代词填空 ,you dbetterasktheteacher_. ,Tomcanfinishitby_. _japaneseeveryday. _atLily spartyyesterday. ,Thegirldidn thurt_. _ ttellitwell. 课堂检测 一词组翻译 22 / 29 玩得痛快 捉迷藏 _ 把自己拉上去 暗自 _ 弄伤自己 _ 拍照 _ 随便吃 在车的前部 _ 攀岩 _ 自学 _ 二选用框中所给词的适当形式填空 1Hi,kids,_tosomedishes. 2Bemorecareful,oryouwill_. 3Sheoften_Frenchafterwork. 4Simon_ sgoandhelphim. 5canyoucookfood_,children? 6AuntHuangfinishedthehardwork_.Shedidn taskanybodyforhelp. 7Wewantto_inthechinaDinosaurPark. 8Hethought_,“Whodidallthesethingsforme?” 23 / 29 课后提升 选择填空。 ( )_dangerousthancycling. （ ） _. （ ） _inteenagers. （） _letme_onthetriptoday. ,going ,togo ()_asmine. ()_softballafterclass. ()_. ()_LaosheTeaHouse. (),Ifelt_. 24 / 29 ()_.Theseforeignersareall_init. ,interested ,interesting Unit3Adayout 课题： Integratedskills(第七课时 ) 班级 _ 姓名 _ 成绩_ 教学目标 1根据上下文以及关键词了解课文的主要内容。 2学会如何从海报中得到有用信息。 3听取细节，提炼信息。 4学会任何向他人提出建议。 课前准备 阅读课本第 50 页海报，回答问题： ? _ sthecostofthetrip? _ 课堂学习 25 / 29 一、用所给词的正确形式填空： _(cheer)becauseourteamwon. _(win)inthecompetition? _(finally)? _(support). _(receive)theletterfromhim. _(费用 )ofthistripismuchcheaperthanbefore. _(确定 )? _(到达 ) :￥ 30_(每 )personifyouwanttogothere.” _(中场休息 )was2-2. 二、表达建议的几种方法： _(go)tothePalacemuseum? s_(go)tothePalacemuseum? twe_(go)tothePalacemuseum? _(go)tothePalacemuseum? _(go)tothePalacemuseum? _(go)tothePalacemuseum? _(go)tothePalacemuseum? s_(go)tothePlacemuseum,_? 课堂检测 一、同义句转换： 26 / 29 Ittook_2hours_totheWorldPark_acoach. Thecost_thetrip_100yuan. tknowwhichsportswomanIshouldsupport. Idon tknow_. . TheWorldParkisapark_modelsof_places. I_whereSimonishiding. 二、根据课文内容及首字母提示，完成下列短文。 Goodmorning,everyone. _teamisinthef_ofthebasketballc_!ThematchwillbeonSunday,the7thofN_,atSouthHillSchoolinm_,listencarefullyfortheplanoftheday. ,we tbel_!Thebusl_ We lla_intothechangingroomsandt27 / 29 hes_ H_inthecoffeeshop. Afterthematchfinishes,