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积累与运用（五）教案设计 本文是由语文教案工作室上传的：积累与运用（五） 教学目标 1弊远链视铮发现构词的特点 2弊远痢橙字经感悟意思 3倍炼成语故事理解成语“百步穿杨”的意思 4蹦艽蠓健鞫、有礼貌地与同学交流自己对他人的真诚谢意训练语言表达能力 5备惺芎吞逖樯活中打动你我的感动事情乐意把印象最深的变化写下来 6庇米约合不兜姆绞蕉炼涛模积累一些好词佳句并理解“诚实比金钱更重要”这一道理 教学准备 1苯淌一些三字经在小黑板上 2苯淌占一些感动人心的小故事 3毖生收集整理令自己感动的图片、照片、实物等 教学时间 45课时 教学过程 一、温故知新 1弊远痢链视铮利用工具书理解词语意思悟悟这些词语的特点 2毕胍幌耄赫庑视惺裁吹胤较嗤 3毖生自由发言从中点明教学内容：这些词中都包含有一组近义词 4毖生再读词语理解词语的意思感知构词的特点 5蓖卣沽废埃“你能再说几个有这种构词特点的词语” 6苯淌嗷板书学生的举例再读词语加深理解 二、语海拾贝 1弊远寥字经要读得正确、流利 2毙槎粒相互检查并悟悟三字经这几句的大致意思 3比班交流说说自己不懂的请求老师或其他组同学解释教师注意引导和补充 4庇米约合不兜姆绞剑背诵三字经 5蓖卣沽废埃“你能说说你还能背诵那几句三字经” 6北纫槐龋一小组背诵的三字经又多又好 三、点击成语 1毖生读成语故事要求读准字音 2鼻胙生复述成语故事并说说读了成语故事后的感受 3币导学生理解“百步穿杨”的意思结合生活实际讲讲身边这样的事例 四、口语交际 1笔讲一个有关“感恩”的小故事帮助理解“滴水之恩当涌泉相报” 2彼邓怠橐椋“你们要向些人表达真诚的谢意为什么” 3弊芙幔合衷诶捶矸碜约旱难月邸槟诨底约旱母惺埽边听边想想谁的感受对你有启发说出来相互补充 4比班交流邀请各小组代表汇报演说大家评议谁的感受最令你满意在小组中也评选出谁在交流时自然大方、有礼貌谁听得最认真 五、习作百花园 1币导语：老婆婆真诚的微笑是生活中最好的礼物;哥哥的心愿是那么美好令人感动；那只松鼠因为人们的呵护与关爱又回到了大自然生活中让你我感动的事情真不少想一想生活中些事让你感动呢 2毖生讲述让自己感动的事情教师在学生讲的时候帮助润色 3弊芙幔喝梦颐悄闷鸨世矗记下这些暖人心脾的事情待会比一比谁写得精彩 4苯淌褚涣狡学生习作在全班念一边念一边评改 5毖生自己对自己的习作进行修改改完后根据自己写的内容加上一个题目 6痹谛槔镒杂尚郎推范列槌稍钡募炎鳎并评议每位成员作文的优点、缺点把这些意见批注在文后 六、自主阅读园地 1弊杂汕嵘读短文要求读准字音读通读顺句子了解大意 2毙樘致劢涣鳎反馈信息 3惫椿最喜欢的句子与同桌说说你
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