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文档简介

夏的音乐活动教案设计 中班诗歌：夏天的歌 活动目标： 1、听声音大胆辨别各种动物的叫声感受和体验诗歌中独特的情趣和意境 2、会用图标学说诗歌记忆诗歌尝试简单的创编 活动准备： 物质准备：图夹文、各种声音（蝈蝈、知了、咕呱、哗啦） 知识准备：对夏天一些生活经验 活动过程： 一、谈话引出话题 1、提问：夏天已经悄悄地来到了我们的身边小朋友你们喜欢夏天为什么 小结：小朋友喜欢夏天小动物们也很喜欢夏天它们还会用动听的歌声来表达对夏天的喜爱呢让我们一起快来听听动听的歌声吧！ 二、理解诗歌内容 1、播放“蝈蝈”的声音 提问：这是谁在唱歌它是唱的（学一学叫声）猜猜它会在里唱歌呢 小结：（出示图夹文第一段）夏天的歌在里蝈、蝈、蝈在绿绿的草丛里 2、播放“知了”的声音 提问：接下来又会是谁在唱歌呢（放声音）这又是谁在唱歌它是唱的（学一学叫声）猜猜它会在里唱歌呢 小结：（出示图夹文第二段）夏天的歌在里“知了知了”在高高的大树上 3、提问：夏天里我们听到了有蝈蝈知了在唱歌那想想还会有谁在唱歌呢那我们可以说：夏天的歌在里? 4、夏天的歌不仅藏在这些有趣的声音里还藏在太阳帽里小花伞里甜甜的冰激凌里和小娃娃乐呵呵的笑声里呢！（直接揭示图夹文最后一段） 5、采用不同形式练习说诗歌 师：你们看这还是一首好听的诗歌呢叫“夏天的歌” （1）教师完整朗诵一遍 （2）采用一问一答式、分角色式练习说诗歌 三、学习仿编诗歌 1、提问：这首诗歌还真有趣把夏天的歌藏在了这么多地方请小朋友想想夏天的歌还可藏在些不同的声音里呢 2、教师组织好幼儿仿编的内容试着说一说 3、今天学了这首有趣的诗歌并自己尝试仿编以这首诗歌回家后我们可以说给爸爸妈妈听听了 诗歌：夏天的歌 夏天的歌在里“蝈、蝈、蝈”在绿绿的草丛里 夏天的歌在里“知了知了”在高高的大树上 夏天的歌在里“咕呱咕呱”“哗啦哗啦”在
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