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苏教语文七年级上册第4单元教案 第四单元教学设计 一、单元教学目标： 1、能带着美好的情怀、丰富的想象和联想用优美的声调抑扬顿挫地朗读课文 2、能品赏散文精彩生动的语言加以点评与积累神游优美深远的诗化意境 3、能对作品中感人的情境和形象说出自己的情感体验力求走进作家的心灵世界 4、能培养细致观察的能力学会抓住景物特征状物抒情的写法 5、能以“多彩四季”为背景确定各种主题并展开相应的探究活动 6、能积极参与说话活动使语言具有针对性有吸引力打动别人 二、单元课时安排：共13课时 单元整体学习1课时 春2课时 三峡1课时 济南的冬天2课时 夏1课时 写作3课时 口语交际1课时 专题交流或语文活动1课时 单元专题小结1课时 三、教学设计： 本单元所选的课文都是描写大自然的色彩斑斓的大自然给人以美的享受和愉悦这些作品不但描绘了迷人的景色而且蕴涵着作者真挚而又浓烈的情感色彩明丽、诗意盎然的春就是一曲“春”的颂歌；济南的冬天山美水美树美雪美一切都充满了诗情画意；三峡篇幅虽短却充溢着对大自然的叹服和赞美之情；夏用紧张、热烈、急促的旋律赞美作者心目中黄金的夏季古代诗歌四首都是写景抒情的佳作精美的景物描写、独特的思想感情让我们与诗人同喜共悲 学习这个单元要指导学生欣赏美的景物体会美的情感品味美的语言；培养他们发现美、欣赏美、表现美的能力以激发他们热爱大自然的思想感情以学生为主体尝试自主、合作、探究的学习方法本单元的诗文文质兼美是绝佳的朗读材料要在朗读中体味感情 本单元的写作目标是要求学生带着对大自然的爱与敬畏走近大自然去观察去感受把观察到的景物和内心的感受写出来具体、生动就会是一篇感染人的好文章 四、教学过程： 第1课时 确定本单元的学习内容： 第一块： 明确单元专题含义（教学步骤教师活动学生活动教后反思） 1导语：明确任务听讲 2布置活动：让学生阅读单元提示阅读、做好批注教后反思 3布置活动：谈谈你最喜欢个季节为什么准备35分钟然后口头作文注意要说出而独特的感受若能情景交融就更好讨论结合阅读提示谈谈自己对四季的理解 第二块： 了解单元大概内容（教学步骤教师活动学生活动教后反思） 1导入：让学生浏览目录、课文（还可以延伸到发展性评价手册）明确任务 2巡视、指导浏览目录、课文 3布置讨论：本单元的内容结合你的兴趣、爱好及你的理解确定一个专题内容作为本单元的探究问题（如探究中外文学作品“春夏秋冬”所蕴涵的生活哲理等等）讨论、组建学习小组 第三块： 确定单元活动方案（教学步骤教师活动学生活动教后反思） 1布置学生商定单元的活
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