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文档简介

我会排队小班教案 活动目标： 1、学会排队等候 2、不吵闹、不拥挤、不插队 3、遵守社会行为规则不做“禁止”的事 4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力 活动准备：flash动画红、黄、蓝、绿四种颜色的球若干录音机磁带停车场标志点钞纸地垫 活动过程： 一、幼儿看课件 让幼儿带着问题去看： 1、动画片里都有谁?它们在做什么? 2、谁做的不好?它是做的? 3、谁做的好?它又是做的? 二、幼儿讨论、回答问题、教师小结 1、幼儿回答问题：动画片里都有谁?它们在做什么? 2、幼儿讨论： (1)谁做的不好?它是做的? (2)谁做的好?它又是做的? 3、幼儿回答问题教师小结 (针对三个问题在适当的时间再次播放课件的相应段落引导幼儿巩固记忆) 三、幼儿模仿买球强化礼仪教育 四、游戏：给大象伯伯送球 游戏玩法： 事先将球摆放成四组幼儿自由选择去一组拿球及球的颜色但拿球时须排队然后去停车场标志前排队等车上车开车离开 游戏规则：先来排在前后来排在后不拥挤不吵闹 延伸活动： 在幼儿生活中排队时带领幼儿边走边唱歌;在区域活动时开展“小小自助餐”在“好孩子书屋”中投放故事图片让孩子在平时和区域活动中自由、自主地去进行实践让幼儿在不知不觉中养成良好的习惯 教学反思： 我个人认为排队是我们班大部分孩子都会的只有“不插队”“不推不挤”需要在第一环节强调一下重点在通过对比体验排队的方便从而
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