《小兔怕怕》教案.doc

小兔怕怕教案 教案一： 活动目标： 1、欣赏并理解故事知道遇事要勇敢要敢于尝试克服恐惧 2、观察理解图片上发生的事件合理猜测角色的心理波动 活动准备： 1、多媒体课件 2、两块黑板 活动过程： 一、引起兴趣 1、今天我带来了一位动物朋友长长的耳朵、短短的尾巴、走起路来蹦蹦跳跳是谁啊 （小兔小兔快出来） 2、这是一只样的小兔 3、这么可爱的小兔却没有一位朋友这到底是回事小兔到底有个什么奇怪的名字 二、故事（播放课件） 1、小兔怕怕这个怕是害怕的怕为什么大家给起这个怪的名字 2、猜猜小兔遇到什么事会觉得害怕 3、我们来看看小兔怕怕到底事什么事情害怕（播放课件） 镜头一：这会儿小兔为什么哭的这么伤心 坐在秋千上害怕了你有过坐秋千的经历嘛 站在秋千上小兔会想到什么而感到害怕 你会做什么事情让小兔补害怕 镜头二：当朋友走开的时候它就更害怕了为什么 它去找妈妈了妈妈是和它说的 分角色扮演（请个别幼儿） 你找找你周围什么人很勇敢的 小结：其实在我们周围很多人都很勇敢有的人做很少的事有的人做很多的事但不骄傲 镜头三：小兔怕怕再一次荡秋千 故事里面谁会变得勇敢了（小兔怕怕） 别人给他重新起了一个名字 三、联系自己 1、你有没有害怕的时候 2、小结：如果你试一下妈妈烧了盘菜你不小心把牛奶倒了进去只要说一声对不起就很勇敢了 3、现在我这儿有家里面遇到害怕的事出门会遇到害怕的事会有最麻烦的事（三个篮子）如果你要做这些事你觉得不害怕了就把它贴在左边如果你还觉得害怕就把它贴在右边 4、下一次如果你有什么害怕的事还可以把它贴出来让我们大家一起帮忙刚走害怕 教案二 活动目标： 1、明白勇敢的人大家都喜欢做了勇敢的事会很开心 2、愿意做一个真正勇敢的孩子 活动准备： 多媒体课件、图片 活动过程： 课前谈话： 师：小朋友喜欢来这里上课（喜欢！）为什么（这里有电脑有大屏幕还有很多老师.）老师也喜欢！那来这里课小朋友要更加懂礼貌更加听老师话好请小朋友站起来跟后面的老师问好吧！（老师好！）那我们现在开始活动了！ 一、谜语导入引起兴趣 师：今天老师给小朋友带来了一位动物朋友想知道是谁（想！）仔细听：短短的尾巴像雪球红红的眼睛像红宝石长长的耳朵真灵活走起路来蹦、蹦、蹦！（小白兔！）真聪明小出示小兔跟它打招呼吧！（小兔好！） 师：“小朋友好！”小兔可爱（可爱！）老师也觉得它好可爱瞧老师把它请来了呆会谁表现好老师就把小兔奖给谁好（好！）可森林里的小动物都叫它“怕怕”这个“怕”是“害怕”的“怕”知道为什么猜一猜！（幼儿猜测：因为它胆小怕大灰狼怕天黑不敢一个人睡.）我们看故事里是说的 二、欣赏故事感受勇敢 1、播放第一段 师：小动物为什么叫小兔“怕怕”（幼儿：因为它胆子特别小还不敢荡秋千！） 师：小朋友听得真仔细！老师奖励一颗红星你们也荡秋千（敢）荡的（手握住绳子脚一蹬就荡开了；妈妈一推我就荡开了.）小朋友荡秋千时高兴（高兴、开心、舒服）说的真好老师也要奖励你！ 师：小朋友真勇敢怕怕那么胆小还哭鼻子小朋友喜欢这样胆小的小朋友（不喜欢！）老师也有点不喜欢了我们接着看怕怕流着泪伤心地回家后妈妈是对它说的 2、播放第二段 师：怕怕敢荡秋千了（敢了）它为什么敢荡了谁说（因为它妈妈告诉它要勇敢一些！）说得好老师奖励你！ 师：怕怕变勇敢了它高兴不高兴小朋友喜欢它不喜欢（喜欢！）来为怕怕它鼓掌！我们就不能叫它“怕怕”呀叫什么好呢（幼儿：小兔棒棒、小兔勇勇、小兔乐乐、小兔大胆、小兔笑笑、小兔美美、小兔丽丽.） 三、联系自己争做勇敢小娃娃 师：小兔变勇敢了那在生活中我们班小朋友是不是勇敢的孩子呢（是！）我们一起看看吧！播放课件 师：前几天幼儿园让小动物去小狗医生那儿打流感疫苗它们都怕疼一个也没去小朋友去了（去了）哭了没（没有）真勇敢谁告诉老师你为什么不怕疼（心里不害怕闭着眼睛不看咬紧牙握紧拳头.）你真勇敢老师奖励你一个小红苹果 师：上课了山羊老师想请小动物们到前面回答问题可是小动物们你看看我我看看你只有小猫举起了手我们班小朋友敢（敢）那谁敢为大家唱一首歌（挑幼儿唱）你真勇敢！谁还勇敢讲故事、背儿歌背古诗都可以（幼儿表现）分别奖励苹果贴画小朋友真勇敢！老师为你们竖起大拇指！ 师：小朋友还敢干什么（幼儿：我敢一个人睡觉；我敢骑自行车；我敢滑滑梯；妈妈有事出去了我敢一个人家.） 师：真是一群勇敢的好孩子！小朋友看这样做叫勇敢不叫出示课件 A、师：小明说我敢跨越马路上的护栏说着飞上跨栏一下子跳了过去小明这样叫勇敢不叫（不叫）为什么（这样不安全不能在马路中央翻越护栏）说的真棒鲁莽的行为不能叫勇敢 B、师：两个小朋友说我们敢爬到树上去玩耍我们最勇敢！他们这样做叫勇敢（不叫）为什么（他们这样做也是不安全的而且损坏了小树）小朋友说得真对他们这样做也不叫勇敢！所以呀我们小朋友在做勇敢的孩子同时还要注意安全不能鲁莽否则就伤害到自己了知道了（知道了） 四、诵读儿歌结束活动 师：小朋友表现真棒老师奖励小朋友一首儿歌！（播放课件师生共读结束活动） 教案三 活动目标： 1.欣赏并理解故事小兔怕怕 2.知道遇事要勇敢要勇于尝试克服恐惧 活动准备： 课件（小兔怕怕） 活动过程： 一、分段欣赏故事小兔怕怕 1.教师播放课件（小兔怕怕）至“流着眼泪跑回家去了”幼儿欣赏 2.师：为什么大家都叫小兔怕怕小兔怕怕遇到了什么事情 3.师：小兔怕怕为什么哭了大家是说的 4.师：你觉得后来会发生了什么事情呢 二、继续欣赏故事小兔怕怕 1.教师播放课件（小兔怕怕）至结尾 2.师：小兔回到家里妈妈是说的 3.师：小兔听了妈妈的话是做的呢你觉得它做得对 4.师：最后的结果样 三、说一说：我最怕什么 1.师：小朋友们在生活中有没有像小兔怕怕那样害怕的时候呢你最害怕什么 2.师：后来你是做的克服了害怕 3.小结：在我们遇到困难或者害怕的时候要向小兔怕怕学习勇敢的克服困难和害怕做一个勇敢的孩子！ 教案四 活动目标： 1、欣赏并理解故事小兔怕怕 2、知道遇事要勇敢要勇于尝试克服恐惧 活动准备： 小兔图片、故事名字、扮演坏人敲门的表演 活动过程： 一、教师说出小兔的特征让幼儿猜猜引起幼儿听故事的兴趣 今天给你们请来了一位动物朋友它长得短短的尾巴长长的耳朵走起路了蹦蹦跳跳的最爱吃萝卜和青菜你们猜猜它是谁啊咱们一起请它出来小兔长得怎样这只小兔很可爱也很聪明但是它没有朋友它还有个古怪的名字你们想知道它有个什么古怪的名字 二、教师有表情地分段讲述故事小兔怕怕 1、教师讲述故事小兔怕怕至留着眼泪跑回家去了 提问：小兔有个什么古怪的名字为什么大家叫小兔为怕怕呢小兔遇到什么事哭了小兔害怕时的表现是怎样的小动物是说它的小兔最后办如果是你会怎样帮助小兔 2、教师继续讲述至故事结尾 提问：小兔回家时的心情是样的妈妈跟小兔说了什么后来小兔敢去荡秋千了它是怎样做使自己不害怕的小兔这样做对为什么 教师小结：小兔开始很胆小连秋千也不敢玩小动物都叫它胆小鬼后来小兔听了妈妈的话想办法克服害怕的心理最后敢玩荡秋千了别人也不再叫它胆小鬼了 三、联系自己说说自己害怕的事 1、你们平时做些事会